導語

鄭州中原區(qū)高三全科1對1輔導哪家靠譜？勵學個性化始終專注于中小學一對一個性化教育，通過定制個性化學習計劃、專注的一對一優(yōu)質(zhì)教育，一心一意幫助學生找到適合提升的方式與方法，讓學生從此愛上學習，優(yōu)秀成長，在實現(xiàn)夢想的道路上越走越順暢。 

學校簡介

勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。

勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學個性化采用的教學模式已助力眾多中小學生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。

課程內(nèi)容

授課形式：1對1

學習目標：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。

課程內(nèi)容：

(1)一次1對1輔導課程時長為2小時，共計3個小課時，單個課時約為40分鐘；

(2)1對1個性化針對輔導，根據(jù)每位學員的實際學習問題，量身定制個性化輔導方案，因材施教；

(3)高考考前輔導：主要包括考前學科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導、專項備考訓練、歷年真題解析、模擬高考訓練、易錯點強化等；或分析考生薄弱學科及學習瓶頸，集中突破，制定嚴格學習計劃，抑制偏科，擊碎學科短板，重難點深度剖析，整體把握備考復習節(jié)奏，沖刺高考。

師資優(yōu)勢

師資是勵學教學質(zhì)量的命脈。嚴選教師，鑄就勵學輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道，還能幫助學員全面提升。勵學匯聚一批教學經(jīng)驗豐富的教師組成強大教學團隊。他們熟知學生及當?shù)亟虒W，真正做到"因地施教、因材施教”。

教師聘用嚴格

把好教學質(zhì)量第 一關，每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓。

考評機制嚴謹

完善教師考核體系，考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構、教學教法、課堂設計、課堂試講等全方位考核。

教學體系規(guī)劃

一周兩會，從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。

多年一線教學

匯聚各地一線教師，緊貼當?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵學教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡把控，保證教學教研方向

課程特色

1對1課程顧問：分析學生短板，量身制定輔導計劃；

1對1考前梳理：深知考試命題規(guī)律，中高考考點點睛；

1對1ms授課：個性化面授學科知識、解題技巧與方法；

1對1督導教學：督學導學，跟蹤學習進度 培養(yǎng)學習習慣；

 1對1陪讀答疑：一對一答疑解惑，課上課后不留疑惑；

1對1心理輔導：及時疏導不良情緒，保持學習好心態(tài)。

2021高考的準高三學生如何保持高效學習狀態(tài)

一、掌握記憶方法，提升記憶能力

高三學生的學習節(jié)奏變快，在備考的過程中，每天需要接收大量的知識內(nèi)容，對考生的記憶能力提出挑戰(zhàn)。高三學生要想高效率記憶知識，需要采用頻繁背誦的方法。在記憶一些知識的時候，當記憶的次數(shù)多了，印象也會很深刻。記憶知識點進行周期性反復背誦，記憶的效果才牢固。學習需要依靠平時的積累，多看多讀多揣摩才會有濃厚的積淀。

高三學生采用限時記憶的方式，規(guī)定在一定時間內(nèi)要完成的記憶任務。限時記憶的方式，可以適當增加記憶的急迫感，保持學習的適度緊張，有利于提升記憶的專注程度。在記憶的過程中，考生要養(yǎng)成善于思考的習慣，增加對記憶內(nèi)容的理解，注意總結知識的邏輯框架，減少機械記憶的方式。

二、高效使用時間，提升學習效率

高效地利用時間不是夜以繼日的努力，而是把屬于自己的時間拿過來做有效的規(guī)劃。面對各科的復習，學校加班加點補課，課后還有大量的作業(yè)，如果要抽時間的話，只能擠出自己寶貴的休息時間。這樣下來，又導致休息不好，學習效率更低。人的精力是有限的，如果睡眠都保證不了的話，一切努力都是白費。該學習就學習，該休息就休息，要學會區(qū)分事情的輕重緩急，對學習、休息、娛樂時間分配進行規(guī)劃，統(tǒng)籌安排

備考需要高效率使用時間。中午要學會午休半小時，學會休息才能有更充沛的精氣神參與后續(xù)的學習。晚上盡量不要熬夜苦讀，超過十一半點睡覺，頭腦會越來越興奮，以后更加難以入睡，這很容易影響第二天的學習效果。

三、善于質(zhì)疑問難，構建知識體系

學習時，碰到疑難問題且深入思考后還是沒有無法解決時，需要及時請教。擁有打破砂鍋問到底的學習精神時，才可以比別的同學多懂得一些知識，多具備一些能力。想一想別人從哪個方面入手分析和解決存在的問題，主要的解題思路和思維觀點是什么，好在哪里、不足在哪里？

在一天學習結束后，考生需要想一想自己今天學習了什么，掌握了哪些內(nèi)容，有什么內(nèi)容是沒有掌握的，這樣經(jīng)?？偨Y一下，對以后提高學習效率有一定的幫助。遇到一些新問題、新難題要適當進行記錄，盡量記在隨身攜帶的疑問記錄本上，有空就拿出來看一看，實在無法解決時盡量在兩天內(nèi)向同學和老師求教，否則點滴問題長期積累下去，會限制自己知識理解和鞏固，甚至會制約自身能力的發(fā)展。

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