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      匯上優(yōu)課 成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心 少兒英語(yǔ) 成都排名前十少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一覽表

      成都排名前十少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一覽表

      2022-11-04 15:52分類:少兒英語(yǔ)閱讀:5572 分享
      導(dǎo)語(yǔ)
      成都排名前十少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一覽表,成都現(xiàn)在的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多,下面為大家介紹成都前十的幾家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu):

      成都少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)排名

      i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心

      i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心始創(chuàng)于2011年,致力于為學(xué)員提供個(gè)性化的成長(zhǎng)方案,業(yè)務(wù)遍及美國(guó)、意大利、澳洲、韓國(guó)、日本等全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。目前,已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市,開(kāi)辦校區(qū)88家,擁有資深外教近1000名,為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。曾先后被評(píng)為“具有影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“具 有影響力教育集團(tuán)”。

      特色:針對(duì)不同年齡段的學(xué)員家長(zhǎng),開(kāi)設(shè)不同的主題沙龍課堂,涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題,因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。

      漢普森英語(yǔ)

      簡(jiǎn)介:漢普森英語(yǔ)成立于2002年3月,是中國(guó)最早、最大的外教一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      特色:,外教一對(duì)一教學(xué),純正英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,采用“OTM教學(xué)法”中外教一對(duì)一,豐富的活動(dòng)課等提升知識(shí)和溝通、演講、辯論、自信心等各項(xiàng)技能。

      瑞思英語(yǔ)

      成都瑞思少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校一直致力于3~8歲少兒英語(yǔ)培訓(xùn),在全浸入式英語(yǔ)環(huán)境中基礎(chǔ)上,培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言和知識(shí)能力、學(xué)科思維能力、性格能力以及未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力,助力孩子逐步成長(zhǎng)為具備綜合素養(yǎng)的國(guó)際化人才。

      瑞思教育是一家以孩子成長(zhǎng)為核心的國(guó)際化素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。自2007年成立以來(lái),始終遵循“全人教育”,以培養(yǎng)國(guó)際化人才為己任。

      EF英孚青少兒英語(yǔ)

      簡(jiǎn)介:源自歐洲,深耕中國(guó)市場(chǎng)20年。自主研發(fā)課程。

      特色:中外教結(jié)合授課,教學(xué)環(huán)境不錯(cuò),裝修“頗有國(guó)際范兒”,整體環(huán)境“挺好”。平時(shí)小班上課,課程“因人而異”,有“不同級(jí)別”的可以選擇,課程自己研發(fā)。教學(xué)模式是外教+中國(guó)老師,由“外教和中國(guó)助教”相互配合進(jìn)行“情景模擬”,整堂課“生動(dòng)有趣”,內(nèi)容“深入淺出”。

      經(jīng)過(guò)以上幾家機(jī)構(gòu)的介紹,比較推薦的還是i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心少兒英語(yǔ)。

      i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心優(yōu)勢(shì)

      教材

      《把孩子教好》是i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心自主研發(fā)的家庭教育圖書(shū),由國(guó)內(nèi)外專業(yè)心理咨詢專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)真實(shí)教育案例精心編排,經(jīng)過(guò)對(duì)中、西方不同文化的教育思路分析,幫助家長(zhǎng)找到適合自己孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展路徑。

      師資

      國(guó)際專家學(xué)術(shù)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng),咨詢師均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)背景,有扎實(shí)的教育心理學(xué)、家庭教育學(xué)理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。持有國(guó)家心理咨詢師資格證書(shū),均咨詢和培訓(xùn)年限超過(guò)6年,累計(jì)家庭教育培訓(xùn)和個(gè)案咨詢上千例。

      課程

      針對(duì)不同年齡段的學(xué)員家長(zhǎng),開(kāi)設(shè)不同的主題沙龍課堂,涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題,因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理

      i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心少兒英語(yǔ)課程體系

      科學(xué)依照各年齡段學(xué)員特征,從心理、情緒等多個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn),幫助塑造學(xué)員的健康品格,為成為具有5C能力的國(guó)際菁英奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!

      3-6歲(幼兒園Kindergarten)

      安全感,情緒調(diào)節(jié)能力,正確的自主意識(shí)與性別意識(shí),良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣,使孩子初步具備溝通能力。

      7-12歲(小學(xué)Primary school)

      培養(yǎng)自信心與同伴交往能力,進(jìn)一步提升溝通能力,領(lǐng)悟合作精神的力量;提升學(xué)習(xí)興趣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自我負(fù)責(zé)的意識(shí), 初步培養(yǎng)出創(chuàng)造力。

      13-15歲(初中Junior high school)

      正確的自我認(rèn)同、情緒管理能力、了解兩性關(guān)系,并建立友誼,培養(yǎng)親子之間相互理解與尊重的關(guān)系。良好的家庭教養(yǎng)與自我認(rèn)知,帶來(lái)更好的交流溝通能力,并能在與他人互動(dòng)時(shí),鍛煉出責(zé)任與擔(dān)當(dāng),強(qiáng)化合作精神。

      18+(成人For adults)

      成人心理成長(zhǎng),如:情緒管理、人際交往、婚戀關(guān)系、職業(yè)探索與規(guī)劃等,進(jìn)一步強(qiáng)化社交禮儀培養(yǎng),使學(xué)員真正具備協(xié)作能力,以及獨(dú)立思考、善于創(chuàng)新的品格。

      i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心教學(xué)特色

      1.外教團(tuán)隊(duì)——由外籍管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理的國(guó)際化外語(yǔ)輔導(dǎo)中心

      所有外教均以母語(yǔ)教學(xué),旨在提供地道的外語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。任職外教均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、持有國(guó)際教學(xué)資質(zhì)證書(shū)、課堂采用靈活多變的教學(xué)方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

      2.PBL現(xiàn)象教學(xué)——以社會(huì)、以世界為課堂,讓孩子邊玩邊學(xué)英語(yǔ)

      率先引進(jìn)芬蘭先進(jìn)教育理念“現(xiàn)象教學(xué)”,以跨學(xué)科方式安排主題課程,聚焦核心素養(yǎng),關(guān)注孩子的全面發(fā)展,讓每個(gè)人都成為更好的自己。

      3.小班教學(xué)——小班課堂,全方位個(gè)性化英語(yǔ)教學(xué)

      互動(dòng)式英語(yǔ)教學(xué),除團(tuán)體輔導(dǎo)外,均采用1-4人/班的英語(yǔ)教學(xué)方式。

      4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團(tuán),引進(jìn)原版國(guó)際教材

      引進(jìn)原版國(guó)際教材,提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系,給每一個(gè)孩子超適合的國(guó)際化教育。

      5.國(guó)際測(cè)評(píng)——提供國(guó)際權(quán) 威測(cè)評(píng),助力孩子直升國(guó)外著名初、高中

      提供TOEFLJunior權(quán) 威英語(yǔ)能力測(cè)試,及時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的同時(shí),成績(jī)還可作為北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證,助力孩子直升國(guó)外著名初、高中。 

      家長(zhǎng)挑選少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注意什么?

      一定要帶孩子上試聽(tīng)課

      一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好,帶著孩子去上1-2節(jié)試聽(tīng)課,只有親自試過(guò)才知道。孩子在一個(gè)陌生環(huán)境內(nèi)需要適應(yīng),同樣一個(gè)新的教育模式也需要適應(yīng)。如果是線上機(jī)構(gòu),通過(guò)試聽(tīng),可以了解一家機(jī)構(gòu)的教材,師資情況,以及服務(wù)人員的態(tài)度, 反饋問(wèn)題是否能及時(shí)得到解決,課后反饋機(jī)制是否行之有效。

      線下機(jī)構(gòu)的話,一方面家長(zhǎng)自己感受一下校區(qū)環(huán)境、老師水平、課堂氛圍等等,可以讓孩子自己來(lái)判斷是否對(duì)這門(mén)學(xué)科有興趣,同時(shí)家長(zhǎng)也可以根據(jù)孩子在課堂的表現(xiàn),看看孩子是否適應(yīng),以及衡量一下交通跟時(shí)間成本,以便作出合理的選擇。

      孩子是否有興趣

      俗話說(shuō),強(qiáng)扭的瓜不甜,每個(gè)孩子的個(gè)性不同,有的喜歡跟小朋友一起上課,更喜歡熱鬧的環(huán)境,有的孩子內(nèi)向,喜歡1對(duì)1的上課模式,更能放開(kāi),根據(jù)孩子的興趣來(lái)選擇機(jī)構(gòu),會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

      興趣是最好的老師,孩子喜歡跟老師互動(dòng),適應(yīng)教學(xué)模式與風(fēng)格,就會(huì)更投入,學(xué)習(xí)才會(huì)有激情,如果孩子不喜歡,即使教材好,師資好,他心里排斥也還是沒(méi)有用處的。

      教學(xué)方式要符合孩子特點(diǎn)

      在孩子學(xué)英語(yǔ)這件事上,家長(zhǎng)要考慮英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否能充分尊重不同年齡孩子的學(xué)習(xí)心理及特點(diǎn)和習(xí)得規(guī)律,課堂教學(xué)是否能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

      比如,對(duì)于3-5歲的孩子來(lái)說(shuō),學(xué)英語(yǔ)重在培養(yǎng)興趣為主,3-5歲的孩子處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金期,調(diào)動(dòng)孩子的英語(yǔ)興趣尤為重要。

      對(duì)于低齡或者0基礎(chǔ)的孩子,對(duì)著教材念就無(wú)法吸引孩子的注意力,需要靠游戲,或者唱歌等一些趣味的方式來(lái)引起孩子的興趣,而對(duì)于大齡的孩子,基礎(chǔ)比較好,教材的難度就要相應(yīng)高一些,否則學(xué)習(xí)會(huì)停滯不前。

      師資力量是否專業(yè)權(quán)威

      好的老師能給孩子帶來(lái)積極的影響,并給孩子傳授良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助孩子形成良好的性格,并取得良好的學(xué)習(xí)效果,同時(shí)能夠讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,給家長(zhǎng)一些專業(yè)的知道意見(jiàn)。

      考慮課程的性價(jià)比

      每家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有自己的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),各位家長(zhǎng)需要注意,并不是價(jià)格越貴的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就越好,有些機(jī)構(gòu)之所以價(jià)格高,那是因?yàn)楸旧淼慕虒W(xué)成本高,比如廣告宣傳投入大。因此,家長(zhǎng)們要考慮課程的性價(jià)比,同樣質(zhì)量比較價(jià)格,同樣價(jià)格比服務(wù),同樣服務(wù)比附加值。

       

       

      以上就是成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心為您提供成都排名前十少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一覽表的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入少兒英語(yǔ)欄目 查看

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