首先，兩者分屬于兩個單獨的語言體系。

雖然漢語拼音和英語字母長的一樣，但是兩者分屬于不同的語言系統(tǒng)，學(xué)習(xí)時并不會產(chǎn)生沖突。

無論是漢語拼音還是英文字母，都不是完全孤立地存在與出現(xiàn)，而是出現(xiàn)在漢語、英語兩種語言環(huán)境中。當(dāng)某一環(huán)境出現(xiàn)時，孩子首先受到這種環(huán)境的影響，自覺不自覺地把拼音或字母放在這個大環(huán)境中，進而加以區(qū)別，而不至于混淆。

其次，兩者的發(fā)音完全不同。

就好像同樣的一組數(shù)字，在數(shù)學(xué)課上讀作1，2，3(yi er san)，在音樂課上，就要讀作1，2，3(do re mi)，英語課上又要讀作1，2，3(one two three)，雖然都是同一組數(shù)字，但是讀法卻大相徑庭。

最后，兩者的功能完全不同。

漢語拼音是用來標(biāo)注漢字的發(fā)音，不是一種語言而是學(xué)習(xí)語言的工具。而英語是一種語言，英文字母則是組成英文單詞。

那為什么還會有個別孩子把漢語拼音和英語字母弄混呢?

可能是由于孩子對于漢語拼音和英語字母的掌握不夠、熟練度不夠。我們每天都在講漢語，所以孩子對于漢語的知識點相對更牢固一些。因此，家長們要給孩子多進行英語輸入、多接觸英語，營造一個英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，例如:家里掛一些單詞卡片、字母表，或是在物品上貼上英語標(biāo)簽;給孩子看一些英文圖書，陪孩子看一些英文動畫等，在日常生活中加深孩子對英語的記憶。

瑞美森教育源于一個母親（創(chuàng)始人）的“教育夢”，因為愛與責(zé)任而誕生的教育品牌。瑞美森教育秉承“踐行‘真教育’，一切為了孩子”的辦學(xué)理念，首創(chuàng)“4C+L”人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)OMO(線上線下相結(jié)合)、英語與戲劇教育深度融合的智慧教育先行者。以“人工智能時代培養(yǎng)具備創(chuàng)新素質(zhì)與全球素養(yǎng)的未來公民”為培養(yǎng)目標(biāo)，探索教育新路徑，推動教育創(chuàng)新發(fā)展。2018年發(fā)起并承辦2018中美（成都）中小學(xué)國際教育論壇。2019年承辦IDEC國際戲劇教育大會首屆西部論壇。

瑞美森教育師資團隊均是本科以上學(xué)歷，教師教學(xué)經(jīng)驗至少3年以上，其中不乏教齡10年及以上的資深外教，100%持證上崗，持有TESOL、TEFL、TKT、CELTA等國際教師資格證。外教團隊來自英語母語國家，熱愛教育、熱愛兒童。

【采用教材】原版進口教材；麥克米倫-Hats on top；美國國家地理-All Together；Sounds Great（自然拼讀）；Talking Trinity

【教材教具】學(xué)生用書、學(xué)生互動光盤、活動手冊、字母書、數(shù)字書；教師用書、在線資源、互動課件資源包、大書、手偶、地墊、字母卡

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