深圳i2艾途兒童成長(zhǎng)中心
培訓(xùn)：少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
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培訓(xùn)：少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
深圳全外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜，深圳屬于一線(xiàn)城市，家長(zhǎng)更是看重少兒英語(yǔ)的重要性，下面為大家介紹幾家深圳不錯(cuò)的少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)。
深圳少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)排行榜
i2國(guó)際私塾，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供全外教少兒英語(yǔ)教育服務(wù)。目前，i2國(guó)際私塾擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市，開(kāi)辦直營(yíng)校區(qū)91家，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。i2國(guó)際私塾曾先后被評(píng)為“最具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“最具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語(yǔ)品牌”，并于2018年榮獲國(guó)家外專(zhuān)局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。
為了讓學(xué)員不出國(guó)門(mén)即可享受?chē)?guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源，具備國(guó)際化視野，i2國(guó)際私塾一直與國(guó)際最先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2國(guó)際私塾推出由國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。
漢普森英語(yǔ)(Hampson English )高端英語(yǔ)培訓(xùn)品牌，于2002年3月成立，擁有市教委授權(quán)民辦教育機(jī)構(gòu)資質(zhì)，并取得國(guó)家外專(zhuān)局權(quán)威頒發(fā)的外國(guó)專(zhuān)家聘用許可證。
經(jīng)過(guò)近15年的不斷發(fā)展，漢普森英語(yǔ)已經(jīng)在全國(guó)建立了30家分支教學(xué)機(jī)構(gòu)，學(xué)員包括兒童、青少年、成人及企業(yè)定制培訓(xùn)。
以上是為大家介紹的深圳兩家不錯(cuò)的少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，下面繼續(xù)為大家介紹深圳國(guó)際私塾少兒英語(yǔ)課程
國(guó)際私塾少兒英語(yǔ)課程介紹
| iBilingual 國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程 | 是i2國(guó)際私塾推出的以全外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的國(guó)際化成長(zhǎng)項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)，在全外教教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國(guó)際化人才。 |
| 語(yǔ)言藝術(shù) Language Arts | 全外教浸入式教學(xué)，小班制同伴互助學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)具備5C能力的國(guó)際菁英人才。 |
| PBL現(xiàn)象教學(xué) Phenomenon-based Learning | 源自芬蘭，在真實(shí)場(chǎng)景中開(kāi)展主題式英語(yǔ)教學(xué)，過(guò)程中探索、學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識(shí)。 |
課程特點(diǎn)
1、針對(duì)孩子性格特點(diǎn)，匹配教師。讓孩子通過(guò)喜歡老師熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。外籍老師授課方式開(kāi)放、活潑，以鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子為主，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不壓抑，不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，輕松快樂(lè)中自自然然掌握英語(yǔ)。
2、外籍老師標(biāo)準(zhǔn)、地道的口音。能夠使得孩子從小受到最正統(tǒng)、地道的英語(yǔ)熏陶，培養(yǎng)一口地道的標(biāo)準(zhǔn)口音。
3、孩子從小跟外國(guó)人士接觸學(xué)習(xí)，自然脫離對(duì)母語(yǔ)的依賴(lài)。有助于培養(yǎng)英語(yǔ)思維。而且雙語(yǔ)思維的建立可以有效激發(fā)孩子腦力，促進(jìn)思維和智力發(fā)育。
4、針對(duì)孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)和愛(ài)好，定制授課內(nèi)容。盡量減少學(xué)習(xí)時(shí)間上的浪費(fèi)和學(xué)習(xí)方向的錯(cuò)誤。
課程優(yōu)勢(shì)
教材
《把孩子教好》是國(guó)際私塾自主研發(fā)的家庭教育圖書(shū)，由國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)根據(jù)真實(shí)教育案例精心
編排，經(jīng)過(guò)對(duì)中、西方不同文化的教育思路分析，幫助家長(zhǎng)找到適合自己孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展路徑。
師資
國(guó)際專(zhuān)家學(xué)術(shù)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，咨詢(xún)師均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)背景，有扎實(shí)的教育心理學(xué)、家庭教
育學(xué)理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)、咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。持有國(guó)家心理咨詢(xún)師資格證書(shū)，均咨詢(xún)和培訓(xùn)年限超過(guò)6年，累計(jì)家庭教育培訓(xùn)和個(gè)案咨詢(xún)上千例。
課程
針對(duì)不同年齡段的學(xué)員家長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)不同的主題沙龍課堂，涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題，因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。
少兒正確學(xué)英語(yǔ)的方法
一、重視傳統(tǒng)英語(yǔ)教育
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法很重要，因?yàn)橛泻玫姆椒▽W(xué)起來(lái)是事半功倍的。
在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)總是痛苦的，沒(méi)完沒(méi)了地記憶單詞和語(yǔ)法。這種枯燥的學(xué)習(xí)方式也讓很多少兒失去了興趣，甚至害怕面對(duì)英語(yǔ)。
家長(zhǎng)不能忽視傳統(tǒng)英語(yǔ)教育的問(wèn)題，這不僅是英語(yǔ)翻譯的問(wèn)題，忽視英語(yǔ)的傳統(tǒng)教育也讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得異常困難，這也是很多少兒學(xué)不好英語(yǔ)的原因。
要求少兒具備一定的英語(yǔ)交流和表達(dá)能力是中考或大學(xué)英語(yǔ)改革的一個(gè)趨勢(shì)。是時(shí)候改變少兒對(duì)英語(yǔ)教育的看法，讓他們更加科學(xué)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
二、模擬英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境
少兒英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)是大量可理解的輸入和輸出。
有效輸入是指在特定情境下，少兒能夠在英語(yǔ)語(yǔ)音表達(dá)與真實(shí)事物情境之間建立起直接的聯(lián)系，并理解其含義，輸出是指在實(shí)際交流中應(yīng)用和表達(dá)自己所聽(tīng)到和理解的內(nèi)容。
從這個(gè)意義上講，讓少兒在真實(shí)的英語(yǔ)環(huán)境中生活似乎是培養(yǎng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力最有效的方法，但這太不現(xiàn)實(shí)了，但是我們可以模擬英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言環(huán)境。遵循少兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，充分發(fā)揮少兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，注重課程的趣味性，在課堂上不給少兒帶來(lái)任何負(fù)擔(dān)，讓他們對(duì)英語(yǔ)充滿(mǎn)興趣。
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