長沙i2艾途兒童成長中心
培訓(xùn)：少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
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培訓(xùn)：少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
小編推薦i2艾途成長中心！
i2艾途兒童成長中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供少兒英語教育服務(wù)。i2品牌推出“iBilingual”少兒英語課程。其中包含：主修課程語言藝術(shù)（Language Arts）、PBL真實(shí)情境教學(xué)（Phenomenon-BasedLearning），以及結(jié)合多種形式的特色課程，如拼讀課程、分級閱讀課、戲劇課程、短期主題PBL等。PBL真實(shí)情境教學(xué)以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導(dǎo)向，圍繞生活中的主題情景設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、牙科診所、銀行等主題場所，在真實(shí)場景中進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。
二、i2英語有什么優(yōu)勢？
1.專注:
Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神。
2.小班制，培養(yǎng)5C-人才:
語言藝術(shù)為iBilinqual項目必修課程，采用小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。
3.接軌教育理念，引進(jìn)麥克米倫 (Macmillan) 原版教材：
原版引入世界英語語言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)-麥克米倫出版公司 (Macmillan)的綜合性教材，提供同步學(xué)習(xí)體系，提升學(xué)員英語聽說讀寫能力，享受先進(jìn)語言教育資源。
4.科學(xué)化測評體系，及時體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果：
與ETS (美國教育考試服務(wù)中心) 合作，承辦TOEFL Junior (小托福) 和TOEFL Primary (小小托福) 考試，測試孩子的英語水平，同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學(xué)。
通常來說，外教的語音更純正、更規(guī)范、更自然。但會說英語不意味著就能教孩子，在國外，從事教育必須通過嚴(yán)格的資質(zhì)認(rèn)證。目前，國內(nèi)的某些外教實(shí)際上并不懂得孩子的語言認(rèn)知規(guī)律和教育心理學(xué)，怎么能教好孩子呢?而相比之下，中教在與孩子的交流上更占優(yōu)勢，也更容易理解孩子在兩種語言轉(zhuǎn)換方面會遇到什么困難。另外，盲目追求全外教，對于一些詞匯量還不足夠大的孩子，因?yàn)榻涣鞣秶鷮?shí)在太小，效率太低，會使他們在學(xué)習(xí)之初受到打擊而產(chǎn)生沮喪感，從而影響學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。
很多人喜歡在音樂和外語原片中學(xué)英語，并希望用這種方法教小孩英語。但是事實(shí)上這種方法有效嗎?這個還要調(diào)查。動畫片可以作為輔助方式之一。但在孩子的啟蒙教育中，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)系統(tǒng)的內(nèi)容也很重要，如果在這個時期漫不經(jīng)心，東學(xué)學(xué)、西玩玩，但是過不久他就會忘掉。當(dāng)孩子覺得用英語可以更好地玩某些游戲、掌握某種重要學(xué)科時，英語的學(xué)習(xí)才能真正來自于孩子內(nèi)在的動力。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，也為將來孩子使用英語工作打下基礎(chǔ)。事實(shí)證明孩子的控制能力沒有成年人強(qiáng)，用原版動畫，可能會讓他們沉浸在娛樂里，但是忘了學(xué)習(xí)的目的。
對于學(xué)前和小學(xué)生來說，培養(yǎng)興趣，獲取語感，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是最首要的。因此，這時候的英語學(xué)習(xí)以聽說為主，即我們通常所說的把耳朵“打通”，讓舌頭“靈活”，培養(yǎng)基礎(chǔ)的英語交際能力。
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