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      南寧哪家少兒英語培訓機構比較好

      2020-11-18 11:41分類:少兒英語閱讀:196 分享

      導語

      南寧哪家少兒英語培訓機構比較好?現(xiàn)在南寧有很多的少兒英語培訓機構,那家長要如何給孩子選擇呢?哪家是比較好的呢?


      南寧少兒英語機構介紹

      i2國際私塾隸屬于成都艾途教育科技集團有限公司,始創(chuàng)于2011年,致力于為3-12學員提供全外教少兒英語教育服務。目前,i2國際私塾擁有資深外教近600名,已進駐中國14個省及21個城市,開辦直營學習中心94家,為數(shù)萬學員提供優(yōu)質的國際化教育服務。

      為了讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源,具備國際化視野,i2國際私塾一直與先進的教學理念保持同步。2017年初,i2國際私塾推出由國內外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iBilingual國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發(fā)展趨勢,依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系,課程設置更加多元化,主修課程語言藝術、PBL現(xiàn)象教學。


      國際私塾少兒英語課程介紹

      語言藝術 Language Arts

      語言藝術為iBilingual項目必修課程,采用全外教小班教學,將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。還原母語式的學習環(huán)境,營造活潑生動的課堂氛圍,通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式,提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。

      適合學員:3-12歲

      PBL現(xiàn)象教學Phenomenon-based Learning

      PBL現(xiàn)象教學(Phenomenon-based Learning)為iBilingual項目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進的教學法之一。 PBL強調以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學科教學,如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等;同時,教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室,不僅將英語運用于生活,更全方位培養(yǎng)學員5C能力。

      適合學員:3-12歲


      國際私塾少兒英語課程體系

      科學依照各年齡段學員特征,從心理、情緒等多個方面進行指導培訓,幫助塑造學員的健康品格,為成為具有5C能力的國際菁英奠定堅實基礎!

      3-6歲(幼兒園Kindergarten)

      安全感,情緒調節(jié)能力,正確的自主意識與性別意識,良好的行為規(guī)則與生活習慣,使孩子初步具備溝通能力。

      7-12歲(小學Primary school)

      培養(yǎng)自信心與同伴交往能力,進一步提升溝通能力,領悟合作精神的力量;提升學習興趣,良好的學習習慣與自我負責的意識, 初步培養(yǎng)出創(chuàng)造力。

      13-15歲(初中Junior high school)

      正確的自我認同、情緒管理能力、了解兩性關系,并建立友誼,培養(yǎng)親子之間相互理解與尊重的關系。良好的家庭教養(yǎng)與自我認知,帶來更好的交流溝通能力,并能在與他人互動時,鍛煉出責任與擔當,強化合作精神。

      18+(成人For adults)

      成人心理成長,如:情緒管理、人際交往、婚戀關系、職業(yè)探索與規(guī)劃等,進一步強化社交禮儀培養(yǎng),使學員真正具備協(xié)作能力,以及獨立思考、善于創(chuàng)新的品格。

      16-18歲(高中High school)

      正確的價值觀、疏導學業(yè)壓力,為孩子樹立榜樣,引導孩子憧憬夢想,塑造獨立健康的世界觀,獨立人格,以及批判性思維。 


      國際私塾三大課程優(yōu)勢

      教材

      《把孩子教好》是i2國際私塾自主研發(fā)的家庭教育圖書,由國內外專業(yè)心理咨詢專家團隊根據(jù)真實教育案例精心編排,通過對中、西方不同文化的教育思路分析,幫助家長找到最適合自己孩子的成長、發(fā)展路徑。

      師資

      國際專家學術顧問團隊引領,咨詢師均擁有重點大學心理學、教育學專業(yè)背景,有扎實的教育心理學、家庭教育學理論知識和豐富的培訓、咨詢經(jīng)驗。持有國家心理咨詢師資格證書,平均咨詢和培訓年限超過6年,累計家庭教育培訓和個案咨詢上千例。

      課程

      針對不同年齡段的學員家長,開設不同的主題沙龍課堂,涵蓋家庭關系、親子溝通、情緒管理等多種主題,因材施教的教學方式更加科學合理。

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      少兒英語學習應該注意哪些

      1.興趣多一點,灌輸少一點

      家長首先要明確一點,讓孩子學習英語的目的是什么?---是培養(yǎng)孩子對于英語學習的興趣,提高孩子對語言的敏感性,讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習,為孩子提供一個合適的環(huán)境。所以讓孩子多一些興趣,在興趣中學習,少一點灌輸。

      2.游戲多一點,書本少一點

      “寓教于樂”是教育的最高境界,對大朋友小朋友來說都是一樣的。孩子英語的學習不能“成人化”,不能“照本宣科”。孩子的成長是有規(guī)律的,愛玩就是天性,快樂就是王道,做游戲最能俘獲兒童的心。少兒英語的課堂上老師通過各式各樣的游戲,來調動孩子的學習積極性,讓孩子們更加喜歡少兒英語課堂!

      3.應用多一點,記憶少一點

      讓孩子學習英語,不光是要背單詞、看書、看圖、看動畫片,更要在日常生活中加以應用。當孩子覺得學英語是有用的,他才會增加興趣,才會愿意去聽、去說、去模仿。英語與實際生活聯(lián)系的越多,孩子越能體會到學習的樂趣。

      4.鼓勵多一點,糾錯少一點

      孩子在學習英語時,發(fā)音經(jīng)常不太準確,其實,孩子都是通過嘗試錯誤來學習的,需要很大的發(fā)揮空間,學習語言亦是如此。如果孩子總覺得自己說錯了,或者總害怕自己犯錯,那么就會產生畏難情緒,失去學習英語的興趣和信心。培養(yǎng)孩子說英語的自信比英語說得是否準確更重要,所以,多一些積極的鼓勵和肯定,充分的交流溝通,幫助孩子產生“成就感”,才會有前進的動力。

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