少兒編程適合所有孩子學(xué)習(xí)嗎

基礎(chǔ)學(xué)科（如語數(shù)外）沒有掌握好，可以學(xué)少兒編程嗎？

答案不是絕對的，孩子學(xué)習(xí)成績平平，不代表不能學(xué)少兒編程。少兒編程的門檻并沒有那么高，即使孩子不是所謂的“優(yōu)等生”，編程世界也絕不會排斥他的到來，重要的是興趣和堅(jiān)持。就像有的孩子擅長音樂、繪畫、體育一樣，只要他對少兒編程感興趣，就有可能探索出更廣闊的天空。如果持續(xù)學(xué)習(xí)，就會成為專長編程的孩子，將來有更多接觸新事物的機(jī)會和發(fā)展的空間。

少兒編程對孩子的學(xué)業(yè)有什么好處？

孩子學(xué)少兒編程，一方面是培養(yǎng)強(qiáng)化邏輯思維能力，進(jìn)而提升綜合學(xué)習(xí)能力；另一方面則是通過專業(yè)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)，讓孩子們感受到趣味性，增加學(xué)習(xí)主動性，為后續(xù)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)教育打好基礎(chǔ)。

很多家長反映，愛玩游戲的孩子在明白這些游戲是由一串串代碼構(gòu)成，就對游戲本身的原理更感興趣，并且自己也能寫出游戲，而不會沉迷其中。有專家指出，喜歡玩游戲的孩子，其實(shí)往往對游戲規(guī)則理解迅速且容易上手，如此一來對游戲的潛在邏輯也更敏感，更容易發(fā)現(xiàn)一些竅門，這樣的孩子本身就非常適合學(xué)習(xí)編程。

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長沙童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

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童程童美引導(dǎo)式的教育模式,不僅趣味性強(qiáng),互動性也很強(qiáng),易于孩子學(xué)習(xí),而且專業(yè)的課件設(shè)計(jì),環(huán)環(huán)相扣,能夠引童入勝，全面助力孩子成長。在這里，孩子們將會在一個(gè)完全開放和自由的學(xué)習(xí)空間里充分發(fā)揮想象力，挖掘自己的才能，在快樂的搭建中，掌握多學(xué)科知識的綜合應(yīng)用，享受學(xué)習(xí)帶來的無窮樂趣。

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