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      昆明中外教少兒英語小班培訓(xùn)教學(xué)哪家專業(yè)?

      2024-04-16 16:55分類:少兒英語閱讀:178 分享
      導(dǎo)語

      現(xiàn)如今很多家長在孩子的英語教育上花費了很多的時間和精力。上了不少的少兒英語培訓(xùn)班,那在昆明少兒英語培訓(xùn)哪家靠譜呢?哪家專業(yè)呢?

      少兒英語機(jī)構(gòu)推薦

      i2少兒英語輔導(dǎo)中心所屬的北美文化教育集團(tuán)(NAEG)成立于1983年,致力于國際優(yōu)等生文化交流項目。該項目旨在推廣不同國家及地區(qū)優(yōu)秀學(xué)員間的國際文化交流,每年數(shù)千名在校青少年受益于此.

      2006年NAEG進(jìn)駐中國,成立艾爾i2少兒英語輔導(dǎo)中心教育集團(tuán)(i2少兒英語輔導(dǎo)中心),開設(shè)有中外教語言、文化、素質(zhì)教育等課程,同時設(shè)立私人教育中心、國際互惠、國際游學(xué)、出國留學(xué)、移民等項目. 至2015年,i2少兒英語輔導(dǎo)中心在大中華區(qū)共擁有37個校區(qū),其中成都19個,集團(tuán)中外方員工達(dá)千余人,中外教團(tuán)隊均具有合格的教學(xué)資質(zhì)及豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

      i2少兒英語輔導(dǎo)中心以私人教育為理念,以為學(xué)員提供無國界、無定式的中外教、動態(tài)化私人定制教育為核心使命,其獨有的全球化戰(zhàn)略眼光及專業(yè)的外籍師資力量,順應(yīng)了教育國際化發(fā)展的新方向,曾先后榮獲“*具影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“*具影響力教育集團(tuán)”等諸多獎項。i2少兒英語輔導(dǎo)中心所承載的中外教、動態(tài)化私人定制教育價值,將會為越來越多的學(xué)員建立完善的自我智慧體系,使其成長為具有國際視野、整合思維、獨立精神及跨文化包容與掌控能力的未來人才。

      i2少兒英語輔導(dǎo)中心少兒英語課程

      少兒班1級

      是針對進(jìn)入小學(xué)并且以前沒有學(xué)過英語的孩子的一個全面的入門課程;孩子們**與其他孩子的合作贏得自信并且學(xué)習(xí)在未來如何與英語為母語的人溝通的必要技能。

      少兒班2級

      持續(xù)加強(qiáng)英語聽力理解和口語技能,同時孩子們進(jìn)一步地發(fā)展并提高閱讀理解技能并且開始有效的書面英語溝通。

      少兒班3級

      持續(xù)加強(qiáng)聽力理解和口語技能,用來與英語為母語的人進(jìn)行溝通;孩子們學(xué)習(xí)更有效的溝通技能并且能夠準(zhǔn)確書寫英語,包括結(jié)構(gòu),語法,標(biāo)點符號和大小寫。

      課程特色

      (2)故事情節(jié)及場景:每冊共16個故事場景,情節(jié)更豐富!

      (3)豐富的詞匯語法:每冊24個知識點,學(xué)習(xí)效果更突出!

      (4)清晰的單元學(xué)習(xí)架構(gòu):以循序漸進(jìn)方式清晰安排學(xué)習(xí)過程,更易使用!

      (5)全新互動白板軟件:幫助教師實現(xiàn)更現(xiàn)代更有效率的課堂教學(xué)!

      (6)全新在線學(xué)習(xí)中心:以趣味游戲形式讓孩子課外復(fù)習(xí)更有效果!

      (7)全新Phonics學(xué)生書:提供更多系統(tǒng)的Phonics練習(xí)!

      (8)豐富的教學(xué)資源:提供完整的各類測試卷及教學(xué)資源!

      課程優(yōu)勢

      三大課程優(yōu)勢,讓孩子做更好的自己。因材施教,通過對家長的引導(dǎo),讓孩子能力得到全面的、優(yōu)質(zhì)化的培養(yǎng)。

      1.教材,《把孩子教好》是i2國際私墊自主研發(fā)的家庭教育圖書,由國內(nèi)外專業(yè)心理咨向?qū)<覉F(tuán)隊根據(jù)真實教學(xué)案例精心編排,通過對中西方不同文化的教育思路分析,幫助家長找到適合自己孩子的成長、發(fā)展路徑

      2.師資,國際專家學(xué)術(shù)顧問團(tuán)隊引領(lǐng),咨洵師均擁有重點大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)背景,有扎實的教育心理學(xué),家庭教育學(xué)理論知識和豐富的培訓(xùn),咨詢經(jīng)驗。持有國家心咨洵師資格證書,平均咨詢和培訓(xùn)年眼超過6年,累計家庭教育培訓(xùn)和個案咨詢上千例。

      3.課程,這對不同年齡段的學(xué)員家長,開設(shè)不同的主題沙龍課堂,涵蓋家庭關(guān)系、親子溝涌,情緒管理等多種主題。因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。

      i2少兒英語輔導(dǎo)中心機(jī)構(gòu)特色

      1.外教團(tuán)隊——由外籍管理團(tuán)隊經(jīng)營管理的國際化外語輔導(dǎo)中心

      所有外教均以母語教學(xué),旨在提供地道的外語教學(xué)服務(wù)。任職外教均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗、持有國際教學(xué)資質(zhì)證書、課堂采用靈活多變的教學(xué)方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

      2.PBL現(xiàn)象教學(xué)——以社會、以世界為課堂,讓孩子邊玩邊學(xué)英語

      率先引進(jìn)芬蘭先進(jìn)教育理念“現(xiàn)象教學(xué)”,以跨學(xué)科方式安排主題課程,聚焦核心素養(yǎng),關(guān)注孩子的全面發(fā)展,讓每個人都成為更好的自己。

      3.小班教學(xué)——小班課堂,全方位個性化英語教學(xué)

      互動式英語教學(xué),除團(tuán)體輔導(dǎo)外,均采用1-4人/班的英語教學(xué)方式。

      4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團(tuán),引進(jìn)原版國際教材

      引進(jìn)原版國際教材,提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系,給每一個孩子超適合的國際化教育。

      5.國際測評——提供國際權(quán) 威測評,助力孩子直升國外著名初、高中

      提供TOEFLJunior權(quán) 威英語能力測試,及時檢測學(xué)習(xí)效果的同時,成績還可作為北美高中留學(xué)的英語能力認(rèn)證,助力孩子直升國外著名初、高中。 

      少兒英語口語如何學(xué)

      1.不要學(xué)習(xí)語法

      有相關(guān)專家稱:學(xué)習(xí)語法將影響第二外語的學(xué)習(xí)速度。并且很多母語為英語的人,他們都不了解語法為何物,但是他們可以非常流利的運用英語。而在我們學(xué)習(xí)英語的過程中,老師就會叫你各種語法,并且是分離式教授,例如:I like to eat.我喜歡吃,在外國人眼里這句話非常簡單,但是中國老師在教的時候,首先要交個你,”I”是我, “like”是喜歡, “eat”是吃,eat是動詞,所以前面要加to,就會很麻煩,然后孩子在說或者寫的時候往往會因為大腦的驚恐作用,而在語法上出錯。

      2.用學(xué)習(xí)短語代替學(xué)習(xí)詞匯

      很多家長認(rèn)為孩子的口語不好是因為詞匯量不夠的原因,雖然詞匯量很重要,但是認(rèn)識單詞,不會用等于沒學(xué),所以孩子可以通過學(xué)習(xí)短語并加以運用,來保證口語表達(dá)的準(zhǔn)確率。當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過程中也不要翻譯,因為如果先想中文,在翻譯成英文,將影響速度,要讓孩子學(xué)會用英文的思維方式、組織句子的結(jié)構(gòu)。

      3.不斷重復(fù)你所聽到的英文

      美國語言學(xué)家克拉申認(rèn)為應(yīng)該習(xí)得第二語言,而不是學(xué)習(xí)第二語言,通常習(xí)得的順序為: 聽、說、讀、寫。但是,在中國的教學(xué)的順序為:讀、聽、說、寫。將習(xí)得變?yōu)榱藢W(xué)的,這樣孩子就會非常被動,聽和閱讀也不能讓孩子的英語提升多少,應(yīng)該要學(xué)以致用才對。

      4.語言環(huán)境

      學(xué)習(xí)英語的能力應(yīng)該是我們與生俱來的,與我們的智力是沒有關(guān)系的,就像教育學(xué)家所說,人的大腦中有專門學(xué)習(xí)語言的“布羅卡斯區(qū)”,只要我們在學(xué)習(xí)語言的的關(guān)鍵時期,形成“母語”意識,英語習(xí)得就會變的簡單。所以學(xué)習(xí)語言要把孩子放在置身于語言環(huán)境中。并且家長一定要知道未必一定要出國才能學(xué)好,在家孩子也可以學(xué)好英語口語。例如運用ipod、電視節(jié)目等等,還有在線少兒英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),都可以為孩子創(chuàng)造語言環(huán)境。

       

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