在保定現(xiàn)在有很多的高中一對一輔導(dǎo)學(xué)校，比較靠譜的推薦保定學(xué)大教育給大家：

學(xué)大教育用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式，實施大數(shù)據(jù)追蹤，精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問題，提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)教育過程閉環(huán)，將個性化教育升級為個性化智能教育。自從創(chuàng)立以來江蘇學(xué)大教育一直致力于中小學(xué)個性化教育，幫助眾多學(xué)子提升了學(xué)習(xí)成績掌握了學(xué)習(xí)方法。

學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大教育理念學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。

1.熟字帶生字法

利用學(xué)過的熟字進(jìn)行形近字對比、同音字對比、去掉偏旁、拆分部件、減筆畫、添筆畫等方式變換成生字。如學(xué)習(xí)"天"字，有的說"大"字加一橫就是天；有的說"人"字加兩橫就是天；有的說"夫"字不出頭就是天。學(xué)習(xí)"園"字時，有的說是在"元"字外面加上圍墻"口"就是"園"，從而明白"校園、公園"是有圍墻的，以區(qū)別"元、園"的用法。學(xué)習(xí)"愛"字，學(xué)生把它拆成"爪、冖、友"，我配上兒歌"爪字頭，禿寶蓋，小朋友，真可愛"。這樣學(xué)生很快就記住了生字。

2.同偏旁部首識字法

在教學(xué)認(rèn)識同一類偏旁的生字時，如三點(diǎn)水的字與水有關(guān)，日子旁的字與太陽有關(guān)，金字旁的字與金屬有關(guān)；同部首的字"清""請""情""蜻""睛""晴"，都有部首"青"，分別加上不同的偏旁就變成了六個不同字，鼓勵學(xué)生自己去探索它們的秘密，發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)，揭示構(gòu)字的規(guī)律，初步掌握構(gòu)字特點(diǎn)，舉一反三，觸類旁通，會大大提高學(xué)生的識字能力。

3.象形識字法

課本中的"山、石、田、土、井"這一類字是由古代的象形字演變而成，這些字與實物都有許多相似處，所以讓學(xué)生觀察實物或?qū)嵨飯D片后再識記，輕而易舉。低年級學(xué)生的形象思維能力比抽象思維能力要強(qiáng)得多。所以，識字教學(xué)與具體的事物和形象相結(jié)合，利于學(xué)生識記。如用手遮目"看"，用竹毛制成"筆"。通過這樣的描述，在學(xué)生頭腦中建立起直觀印象，達(dá)到了既認(rèn)形又明意的效果。

一對一教學(xué)，培養(yǎng)孩子基礎(chǔ)數(shù)理思維能力，觀察力，推理力，滿足孩子對生活百科，語言類等知識的好奇心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，搭建學(xué)習(xí)框架，協(xié)助培養(yǎng)孩子自我管理能力。

特色數(shù)學(xué)思維課：

將知識點(diǎn)按板塊分類，搭建數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)框架，掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的來龍去脈。

情景文言文課堂：

從文章出處，年份，作者出發(fā)，以故事形式表達(dá)文章的中心思想，并傳遞給學(xué)生相應(yīng)的知識及其背景。

適合學(xué)員：高中1-3年級學(xué)生

學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)興趣，方法規(guī)范，幫助孩子建立完善的知識體系。采用多媒體，協(xié)助做思維導(dǎo)圖等，利用視覺感官類的教學(xué)媒介，幫助達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

開班形式：一對一教學(xué)

學(xué)大教育愿景：在個性化教育理念的指導(dǎo)下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機(jī)會的人都能獲得最 優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，成為中國教育行業(yè)的領(lǐng) 袖企業(yè)。

學(xué)大教育的使命：最 大程度地釋放每個學(xué)生的潛能，讓每個需要成長機(jī)會的人都能獲得最 優(yōu)質(zhì)的教育。

教學(xué)理念：急家長所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。提升學(xué)生素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)大教育價值觀：

1、永遠(yuǎn)堅守誠信和正直。

2、永遠(yuǎn)視教育質(zhì)量為生命，確?？蛻魸M意是第 一要素，用教育質(zhì)量推動企業(yè)持續(xù)增長。

3、以極大的熱情滿足客戶的需要，快速響應(yīng)客戶的要求，提供遠(yuǎn)超客戶預(yù)期的服務(wù)。

4、尊重制度，勇于行動，敢于承擔(dān)責(zé)任，不斷提升執(zhí)行力。

5、以服務(wù)的精神對待他人，為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。

6、重視創(chuàng)新和變革，并積極引領(lǐng)和參與創(chuàng)新和變革。

通過入學(xué)前的學(xué)科考試和心理測評、專家老師咨詢分析后，采取小班制個性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生需求，獨(dú)創(chuàng)小班型教學(xué)，毎班學(xué)生不超過30人，全程全方位跟蹤，針對每位學(xué)生做出個性化分析，精準(zhǔn)診斷。
6:30--7:25 起床、早鍛煉、早餐
7:30-8:30 早讀、早練
8:35-12:05 上午4節(jié)課
12:05-14:00 午飯、午練、午休
14:00-17:25 下午4節(jié)課
18:30-19:00 個性化輔導(dǎo)
19:00-22:00 三節(jié)晚自習(xí)