培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
中考備考是一個(gè)階段性的鞏固驗(yàn)收和進(jìn)一步系統(tǒng)提高的過程,反映一個(gè)同學(xué)自學(xué)能力、自理能力和自控能力的強(qiáng)弱,當(dāng)然自理能力和自控能力差的同學(xué)可以報(bào)一個(gè)中考考前沖刺輔導(dǎo)班是不錯(cuò)的選擇。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育是一家專注于中國中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)的教育連鎖機(jī)構(gòu)。集團(tuán)總部設(shè)在北京,目前已在70多個(gè)城市開設(shè)100多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有6000多名教職工,輔導(dǎo)教師以專職教師為主,85%以上具有本科學(xué)歷,其中不乏有畢業(yè)于985、211國-家級重點(diǎn)院校的優(yōu)秀教師,其余教師畢業(yè)于其他優(yōu)秀師范院校。
教育理念
勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育致力于領(lǐng)跑國內(nèi)一對一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提高成績。勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育所有教師均畢業(yè)于重點(diǎn)高校的專職教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)質(zhì)量一-流。
課程簡介
勵(lì)學(xué)個(gè)性化一切以學(xué)生為中心,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
1對1針對性提升補(bǔ)習(xí)
主要授課模式:1對1
學(xué)習(xí)目標(biāo):沖刺備戰(zhàn)中考,中考考前提升。
課程內(nèi)容:
中考考前輔導(dǎo):主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬中考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等。
面授1對1
線下面授1對1個(gè)性化教學(xué),從學(xué)員自身學(xué)習(xí)問題出發(fā),定制專屬復(fù)習(xí)備考方案。
精品小班課
學(xué)習(xí)相近/興趣相投的幾名學(xué)生組成一個(gè)小班共同努力,高考考什么就講什么。
封閉全托班
全日制高效提升,從授課講解到陪讀答疑面面俱到,隔斷干擾,全力沖刺。
師資是勵(lì)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴(yán)選教師,鑄就勵(lì)學(xué)輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道,還能幫助學(xué)員全面提升。勵(lì)學(xué)匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué),真正做到"因地施教、因材施教”。
教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān),每位教師都嚴(yán)格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。
考評機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識、知識體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會(huì),從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控,保證教學(xué)教研方向。
語文
回顧為主 實(shí)戰(zhàn)為輔
作為中考的第一科目語文,考生在考前一周如何實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)突破、成績提升?對此, 西安愛知中學(xué)吳春玲老師表示,考生須要“有的放矢,突出重點(diǎn);回顧為主,實(shí)戰(zhàn)為輔”,才能充分利用寶貴的考前時(shí)間,決勝中考。所謂“有的放矢、突出重點(diǎn)”,是指內(nèi)容繁多,全面復(fù)習(xí)既無必要,亦無可能,必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及個(gè)人情況,進(jìn)行針對性復(fù)習(xí);所謂“回顧為主、實(shí)戰(zhàn)為輔”,是指時(shí)間有限,做題固不可少,但更應(yīng)回歸核心知識,關(guān)注學(xué)科能力,在理解、鞏固,再梳理、再明晰的基礎(chǔ)上,兼及針對性練習(xí)。
針對該科目,吳老師作了以下分析,首先,進(jìn)一步熟悉,甚至背誦自己積累的素材,包括老師肯定、評批過的優(yōu)秀習(xí)作、閱讀中的獨(dú)特領(lǐng)悟、社會(huì)時(shí)事的精彩點(diǎn)評等。能按主題分門別類,在記憶中儲存,直至與原有知識經(jīng)驗(yàn)融合、達(dá)到內(nèi)化吸收則最好。其次,借助幾個(gè)有代表性的題目,試著進(jìn)行寫作思維訓(xùn)練。至于有代表性的題目(或話題),吳老師推薦大家關(guān)注2017年中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》。“陪伴”“回家”“眼淚”“第一次”“告別”“選擇”等,“十二個(gè)主題詞,每一個(gè)都可以作為作文題目(或話題);每一段開場白,都堪稱作文開篇的范本,詮釋著怎樣巧妙引入作文主題(開篇點(diǎn)題)的方式與方法”。所以可以借助它,完成作文后期復(fù)習(xí)中扣題、點(diǎn)題的思維訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)
回歸課本 梳理知識
對于中考數(shù)學(xué)科目的復(fù)習(xí)突破,西安高新逸翠園學(xué)校的楊偉寧老師表示,中考數(shù)學(xué)的命題目標(biāo)主要是,考察孩子的核心素養(yǎng),提倡用數(shù)學(xué)的眼光看世界,從直觀想象——抽象邏輯。
數(shù)學(xué)知識多而雜,但只要認(rèn)真對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理,就能夠達(dá)到層次分明、脈絡(luò)清晰??忌梢詫?fù)習(xí)內(nèi)容分為代數(shù)、圖形、統(tǒng)計(jì)概率等主線,每條主線又產(chǎn)生若干支線,每條支線再分為若干分線,最后形成樹狀網(wǎng)絡(luò)。在梳理知識的過程中,可以及時(shí)找出哪條支線出現(xiàn)問題,并進(jìn)行書本對照,仔細(xì)研讀概念。研讀考綱?;貧w課本,重溫例題、習(xí)題和復(fù)習(xí)參考題,歸納其中體現(xiàn)出的數(shù)學(xué)思想方法和解題方法,并熟練進(jìn)行掌握。特別是熟悉試卷“套路”,讓中考數(shù)學(xué)更容易,楊老師列舉了2017數(shù)學(xué)中考試卷重點(diǎn)考察內(nèi)容及應(yīng)對策略幾個(gè)例子:1.數(shù)的概念與運(yùn)算:關(guān)注數(shù)的有關(guān)概念及簡單運(yùn)算等。2.正比例函數(shù)與一次函數(shù):關(guān)注正比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)等。(關(guān)注直線變化)3.反比例函數(shù):關(guān)注反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì),以及K的幾何意義等。(圖象的意義和坐標(biāo)軸的關(guān)系)4.選擇壓軸:二次函數(shù):關(guān)注二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),特別是培養(yǎng)學(xué)生的“圖象”意識等。
英語
每天堅(jiān)持寫一篇英語作文
多年從事初三英語教學(xué)的王老師表示,臨近考試,不少同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候都有誤區(qū),不是死摳難題,就是總做簡單的題。其實(shí)要做的是了解中考都考哪些知識點(diǎn),并對此展開復(fù)習(xí)提升。
“考前最后一周,建議考生要每天練習(xí)英語寫作,每天保證寫一篇作文,不要覺得自己的英語很差,要對自己有信心,開始時(shí)可以用簡單的句子寫。對于我們經(jīng)常用的基本句型,學(xué)生們要反復(fù)地練習(xí)、反復(fù)地寫作,這樣不但能培養(yǎng)英語語感,也能為英語寫作積累詞匯、句子。”王老師如是說。
此外,王老師也提到,對于考試常犯粗心毛病的考生,考前復(fù)習(xí)應(yīng)提醒自己多注意細(xì)節(jié)問題。不少考生在考試中丟分的主要原因在于審題失誤??记皬?fù)習(xí)要有意識的對過去錯(cuò)題進(jìn)行審題重練,注意答題的規(guī)范訓(xùn)練。
另外心態(tài)也很重要,要合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間,確保薄弱學(xué)科??记耙鶕?jù)自己模擬考試中的學(xué)科,強(qiáng)弱搭配,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,對于一些優(yōu)勢學(xué)科不要過于花費(fèi)太多時(shí)間。
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