成都瑞美森推行集團(tuán)化、規(guī)?；霓k學(xué)模式，開設(shè)了多家品質(zhì)卓著的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校、專業(yè)戲劇學(xué)校，在線教育輻射全國(guó)，開設(shè)高端國(guó)際幼兒園，并推動(dòng)全國(guó)范圍的英語(yǔ)、戲劇加盟連鎖經(jīng)營(yíng)。

瑞美森教育源于一個(gè)母親（創(chuàng)始人）的“教育夢(mèng)”，因?yàn)閻叟c責(zé)任而誕生的教育品牌。瑞美森教育秉承“踐行‘真教育’，一切為了孩子”的辦學(xué)理念，首創(chuàng)“4C+L”人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)OMO(線上線下相結(jié)合)、英語(yǔ)與戲劇教育深度融合的智慧教育先行者。以“人工智能時(shí)代培養(yǎng)具備創(chuàng)新素質(zhì)與全球素養(yǎng)的未來(lái)公民”為培養(yǎng)目標(biāo)，探索教育新路徑，推動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展。2018年發(fā)起并承辦2018中美（成都）中小學(xué)國(guó)際教育論壇。2019年承辦IDEC國(guó)際戲劇教育大會(huì)首屆西部論壇。

瑞美森教育是“家長(zhǎng)信賴兒童教育品牌”、“中國(guó)教育管理創(chuàng)新示范基地”及成都師范大學(xué)授權(quán)“幼小銜接課程實(shí)踐基地”；擁有豐富的幼小銜接教育資源和經(jīng)驗(yàn)，匠心打造優(yōu)質(zhì)幼小銜接教育。

誤區(qū)1幼小銜接只是大班的事

幼小銜接，不是一個(gè)能夠臨時(shí)突擊的短暫過(guò)程，而是需要從幼兒園階段開始，一直持續(xù)到小學(xué)一年級(jí)全學(xué)年的長(zhǎng)期過(guò)程。父母對(duì)于幼小銜接的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和行為，將決定孩子入學(xué)后在很多方面的表現(xiàn)。

所以雖然幼小銜接主要集中在從幼兒園大班到小學(xué)一年級(jí)這一年多的時(shí)間里，但是很多準(zhǔn)備工作卻始終貫穿于整個(gè)幼兒階段，如習(xí)慣的養(yǎng)成、性格的形成、能力的提升等。因此，真正做好幼小銜接，絕不能等到幼兒園大班下學(xué)期，我們需要從幼兒入園甚至更早的時(shí)候開始。

誤區(qū)2幼小銜接就是擇校

如果家長(zhǎng)有條件為孩子選擇一所非常好的學(xué)校，并且不存在很多的麻煩問題，當(dāng)然是非常理想的一件事。但是，一所好的學(xué)校，并非所有老師都盡職盡責(zé);一所一般的學(xué)校，也有很多好老師會(huì)對(duì)孩子盡心盡力。所以，家長(zhǎng)不應(yīng)該僅僅為了孩子的擇校問題搞得心力交瘁。都扎堆選擇所謂的*，其實(shí)沒太大必要。更為關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)為孩子選擇的學(xué)校一定要跟孩子的自身發(fā)展情況相匹配。

所以，小學(xué)階段主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升孩子的學(xué)習(xí)能力。其實(shí)，擇校就跟人生的很多選擇一樣，合適的才是最好的。

誤區(qū)3幼小銜接就是多學(xué)知識(shí)

幼小銜接，是讓孩子從幼兒園順利過(guò)渡到小學(xué)的一個(gè)過(guò)程。我們不能單純地把這個(gè)過(guò)程看成擇校、上培訓(xùn)班，而是需要從多個(gè)方面去入手準(zhǔn)備。

八大核心課程

拼音大王、邏輯數(shù)學(xué)、識(shí)字/寫字真有趣、高效專注力、體智能、繪本閱讀、科學(xué)課、創(chuàng)意美術(shù)。

課程亮點(diǎn)

九大銜接（完整體系）：
習(xí)慣養(yǎng)成
認(rèn)真傾聽、作業(yè)意識(shí)、管理文具
心理銜接
學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、有效陪伴鼓勵(lì)、前置辦法錦囊
能力訓(xùn)練
情緒管理、專心專注、人際交往
課程安排：
單科（專注力）、春季班、暑假班、半年、一年
12-16人/班
費(fèi)用詳詢：咨詢