用勺子把乒乓球送至約２米外的目的地而乒乓球不掉下來
訓練目的：增進平衡能力和手部控制能力，加強動作企劃能力。
訓練要求：用勺子把乒乓球送到２米外的地方。
難度設(shè)置：
Ａ、開始時嘗試先給孩子一個立方體的積木在距離很短的兩張桌子間傳送，讓孩子便于操作；
Ｂ、用不黏膠在地上貼兩條平衡線；
Ｃ、改用兵乓球嘗試；
Ｄ、按照預設(shè)距離訓練。
幫助給予：
１、為提高孩子的興趣，建議開始時成人和孩子一起參與游戲；
２、孩子的技巧熟練后，鼓勵孩子和其他孩子進行競賽。
感統(tǒng)失調(diào)可大致分為：前庭感失調(diào)、觸覺能力不佳、本體感失調(diào)三大部分，表現(xiàn)為生活的方方面面。
感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入組合起來，經(jīng)大腦處理(解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一)，對身體外的知覺做出反應(yīng)，并反饋指導行為、語言、思維等的能力。
*昆山金色雨林蒙特利中心
地址：江蘇省蘇州市昆山市白塘路521號。
*蘇州金色雨林龍湖獅山天街校區(qū)
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雙手接住從１米遠彈來的中型球
訓練目的：手眼協(xié)調(diào)能力和運動企劃能力。
訓練要求：孩子能接住訓練者從１米遠的地方扔到地上彈起來的中型球（籃球大小的球）
難度設(shè)置：
１、距離設(shè)短一點，并且讓另外一位成人在孩子身后手把手地教，邊教邊把要點告訴孩子；
２、幫助者站在孩子身后，只有在有需要時才給予身體協(xié)助；
３、距離逐漸加大，盡量讓孩子嘗試接球；
４、如果孩子接中型球有困難，可換成大型球，等孩子的技能熟練后再換成中型球
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