培訓(xùn):高中、中考、高考、藝考、高三復(fù)讀
1.看教師隊(duì)伍的真正質(zhì)量
不能只看籠統(tǒng)的特級(jí)教師和高級(jí)教師若干人,或某某重點(diǎn)學(xué)校教師若干人的數(shù)字。或只看有高考專家、顧問(wèn)若干人等等名字。要看這個(gè)復(fù)讀班是否敢于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布的宣傳資料上一一列出常年任教的教師真實(shí)姓名、職稱、照片、來(lái)自何校等等情況。
因?yàn)橹皇钦?qǐng)幾個(gè)專家開(kāi)兩次講座或“顧問(wèn)顧問(wèn)”,而不是常年在班里任教,對(duì)復(fù)讀學(xué)員就沒(méi)有實(shí)際價(jià)值,只是招牌而已。而含糊地說(shuō)有某重點(diǎn)學(xué)校教師一人或幾人卻不宣布真名實(shí)姓或甚至只說(shuō)王老師、李老師,連名字都不能 完全說(shuō)清楚的,那就不可信或可信度很低。
2.看往屆學(xué)生的真實(shí)評(píng)價(jià)
如果一個(gè)復(fù)讀班辦得真有成績(jī),就看看之前的學(xué)員是如何評(píng)價(jià)這個(gè)復(fù)讀班的。因?yàn)橐胱尨罅康膶W(xué)員對(duì)一個(gè)復(fù)讀班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。而沒(méi)有大量學(xué)生的真實(shí)評(píng)價(jià)的就不可信或可信度很低。
小編給大家推薦長(zhǎng)春博大中高考復(fù)讀學(xué)校。長(zhǎng)春博大教育全日制文化培訓(xùn)中心是博大教育集團(tuán)旗下,專注于為K12階段學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)升學(xué)服務(wù)。
長(zhǎng)春博大教育創(chuàng)于2002年,是一家綜合性的上市教育科技公司,集團(tuán)總部位于吉林省長(zhǎng)春市。公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽(yáng)等設(shè)有分公司。
公司主營(yíng)業(yè)務(wù):小學(xué)、初中、高中、中考、高考、藝考;互聯(lián)網(wǎng)教育;教育科技產(chǎn)品研發(fā);學(xué)歷教育等領(lǐng)域。目前已在全國(guó)開(kāi)設(shè)校區(qū)及分公司50多個(gè)。
集團(tuán)目前在職員工2100人,培養(yǎng)學(xué)生10余萬(wàn)人次,幫助更多學(xué)生成功考入理想院校和理想工作崗位。
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)及方法等,評(píng)課教師實(shí)事求是進(jìn)行點(diǎn)評(píng),最終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
博大教育會(huì)定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
通過(guò)定期舉行博大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì),選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師及教研成果,激勵(lì)教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法等因素,提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案,真切做到因材施教。
博大教育上課環(huán)境
貴州省文科狀元王秋豪學(xué)習(xí)辦法
有規(guī)律的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏在我的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了不小的作用。合理地安排好什么時(shí)候該做什么事能有效地減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),保持學(xué)習(xí)的興趣。舉例來(lái)說(shuō),原來(lái)我每天學(xué)兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)課,這對(duì)我是恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間。這一次考試的數(shù)學(xué)課成績(jī)不是很理想,那么從今天開(kāi)始我每天用三個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)課,這種想法便是錯(cuò)誤的。
由于我們不可能長(zhǎng)期保持每天三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課而不會(huì)感到厭煩。學(xué)習(xí)一旦使人感到厭煩了,學(xué)習(xí)的便會(huì)直線下降,這個(gè)時(shí)候正確辦法是保持過(guò)去適合自身的學(xué)習(xí)時(shí)間不動(dòng)搖。一次考試的結(jié)果并不一定就能完全否定你之前的學(xué)習(xí)辦法,學(xué)貴有恒,突擊,或許能在內(nèi)加強(qiáng)你的積累,但就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看將使人喪失學(xué)習(xí)的興趣,斷不可取。只要堅(jiān)持每天按自身的節(jié)奏走下去,就一定能達(dá)到自身的目的。
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