想要學(xué)好高中英語，也不是一件容易的事情，就像學(xué)習(xí)我們的母語，是一個長期積累，循序漸進(jìn)的過程,感覺自己很努力，但是一考試英語成績就不好，還是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，這時候有專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)，也是非常重要的。那么在北京高考英語一對一輔導(dǎo)課程哪里好呢？我們一起來了解下。

1、看學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，擁有獨立的辦學(xué)場地，在某種程度上代表了學(xué)校的辦學(xué)水平、教育能力，是學(xué)校的實力體現(xiàn)。一般來說，大規(guī)模的學(xué)校，無論是在師資還是團隊，或是管理制度上以及教學(xué)所取得的成就上都要優(yōu)于那些小規(guī)模的學(xué)校。

2、看學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)，沒有辦學(xué)資質(zhì)的辦學(xué)機構(gòu)屬于“黑班”，隨時都有被取締的風(fēng)險，一旦被教育局查封，家長所繳納的學(xué)費就有付諸東流的危險。

3、看辦學(xué)年限及開設(shè)課程，有著五年以上甚至十幾年以上辦學(xué)歷史的機構(gòu)，一般來說中途停辦的可能性相對較小，學(xué)校開設(shè)其它高考相關(guān)培訓(xùn)，如高考長期班、復(fù)讀班這樣的學(xué)校，師資配備會更加精良。

北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年，以學(xué)生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團，經(jīng)過二十余年的奮斗，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺。

打造了新東方中小學(xué)全科教育、新東方中小學(xué)國際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。

作為中國著名私立教育機構(gòu)，新東方教育科技集團于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市，2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。

截至2020年11月30日，新東方已經(jīng)在全國103個城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書店以及1518家學(xué)習(xí)中心，擁有超過45700名教師，累計面授學(xué)員超6260萬人次。

1、重復(fù)記憶法
重復(fù)能深化記憶的“痕跡”，但這種重復(fù)不是簡單的，機械的往復(fù)，而是有適當(dāng)?shù)拈g隔，休息。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，人的遺忘從識記后便開始，先快后慢。因此，復(fù)習(xí)的時間間隔就應(yīng)是先短后長。

應(yīng)在第一次記憶后隔二十分鐘記一次，第二天再記第三次，一周后再記第四次，一個月以后記憶第五次，這樣進(jìn)行多次的重復(fù)不但能形成長時間的記憶而且效果較好。

有這樣一個例子：如果你盯著一個人連續(xù)看三個小時，但以后再也看不到他了，那么也許一兩個月后你就把他的長相給忘了。但是如果你把這三個小時分配到許多天中，每天只看那個人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會忘記他的長相。

具體做法就是先規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔一段時間把這些詞匯通背一遍，相隔的時間不宜太短，背熟后隔幾天后再把這些背過一遍。如此循環(huán)下去，會收到很好的記憶效果。這種方法適合于時間比較充沛，可以專門用一段時間來學(xué)英語的人，要有毅力的人才能堅持背下去。

2、故事串記法
看故事記單詞是一種非常有趣，寓教于樂的方法。

3、圖表記憶法
利用圖表法可以把零星、分散的材料組織起來，從整體記憶。圖表可使學(xué)習(xí)者迅速發(fā)現(xiàn)各個記憶之間的異同，呈現(xiàn)它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。采取圖表記憶有助于對識記信息有規(guī)律地存儲并快捷地提取。

如一些表示空間概念的介詞，單從漢語翻譯的內(nèi)容來理解，往往會弄錯或混淆，但如果用圖表示，則很容易理解和記憶，如：under/beneath， on/over/above， across/through， in/on/to the south， in/into等;英語中有些內(nèi)容比較適合制成表格，這樣便于理解，給人留下的印象更深刻，如人稱代詞主格、賓格、形容詞性的物主代詞、名詞性的物主代詞和反身代詞等。

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