培訓(xùn):高中、中考、高考、藝考、高三復(fù)讀
一、要看復(fù)讀培訓(xùn)機構(gòu)是否有教育主管部門頒發(fā)的《社會力量辦學(xué)許可證》,并查看該校今年是否已通過年檢。
二、要看復(fù)讀培訓(xùn)機構(gòu)的歷史。擁有多年開辦復(fù)讀班經(jīng)驗的學(xué)校會對復(fù)讀生的心理有更加深入的了解,在辦學(xué)理念、教學(xué)方法、管理制度上會積淀許多寶貴經(jīng)驗,這些經(jīng)驗是復(fù)讀班教學(xué)質(zhì)量的有力保證。
三、要看復(fù)讀培訓(xùn)機構(gòu)是否擁有強大的師資力量,這一點很重要。因為一支經(jīng)驗豐富的ms隊伍是考生取得良好補習(xí)效果的保證。高水平的復(fù)讀培訓(xùn)機構(gòu)離不開一流的管理,而一流的管理一定是來自一支精通教育教學(xué)、經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊伍。
科學(xué)有效管理可以形成一種嚴謹而又適度寬松的學(xué)習(xí)氛圍,這是復(fù)讀考生學(xué)習(xí)取得進步的最佳環(huán)境。提醒父母注意的是,不要將目光局限于特級教師多的學(xué)校,而要了解各科任老師對知識點的掌握情況。如果一名教師有多年高三教學(xué)經(jīng)驗,那他對考生的整體把控能力會比較強。
長春博大教育
博大教育中心成立于2009年,自成立起,一直專業(yè)致力于一對一個性化課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。一直秉承穩(wěn)固和發(fā)展,求實與創(chuàng)新的精神,憑借著優(yōu)秀的教師團隊,專業(yè)的服務(wù)團隊,先進的教育環(huán)境和完善的教育平臺,為學(xué)生提供個性化的、全方位的教育服務(wù),并堅持“品格教育、知識教育、方法教育”的教學(xué)理念。
長春一橋教育
一橋教育創(chuàng)立于2008年11月,是經(jīng)長春市教育局、長春市民政局正式批準的正規(guī)民辦教育機構(gòu)。經(jīng)過十年奮斗,已經(jīng)迅速發(fā)展成為文化教育和素質(zhì)教育為一體省內(nèi)知名品牌教育機構(gòu)之一。
長春麥田教育培訓(xùn)學(xué)校
麥田教育培訓(xùn)學(xué)校,是經(jīng)政府正式審批的民辦教育培訓(xùn)學(xué)校,專注小初高精品班課輔導(dǎo),并積累了大量教學(xué)和管理方面的成功經(jīng)驗。
長春有哪些高考復(fù)讀班可以選擇?小編在這里給大家推薦長春博大教育。一起來看看機構(gòu)的相關(guān)情況。
長春博大教育培訓(xùn)學(xué)校初創(chuàng)于2002年,是一家綜合性的上市教育科技公司,集團總部位于吉林省長春市。旗下品牌有“博大教育”:中小學(xué)文化課一對一輔導(dǎo);“博大百分百”:開設(shè)各年級精品班課;“博大少兒”:針對小學(xué)生開設(shè)特色少兒項目:奧數(shù)、主題英語、書法、國學(xué)、閱讀寫作;“博大藝校”:少兒藝術(shù)培訓(xùn),藝術(shù)高考,藝術(shù)留學(xué);“博大報考”專注小升初、中考、高考升學(xué)指導(dǎo)及志愿填報業(yè)務(wù);“博大家庭教育”:主要開展家長和學(xué)生心理輔導(dǎo)、考前心理調(diào)整、親子教育、品格教育、勵志教育等項目。
了解更多【語文課程】
養(yǎng)成好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 查缺補漏,掌握課內(nèi)字詞知識 修改病句,完整準確寫作。
【數(shù)學(xué)課程】
樹立信心,提供學(xué)習(xí)興趣 查缺補漏,掌握課內(nèi)知識 夯實基礎(chǔ),計算能力。
【英語課程】
查缺補漏,詞匯發(fā)音、拼寫、翻譯準確 課文朗讀流暢,翻譯準確無誤。
【化學(xué)課程】
熟記物質(zhì)化學(xué)式和性質(zhì) 夯實基礎(chǔ),基礎(chǔ)和題型的訓(xùn)練 掌握化學(xué)實驗步驟。
【物理課程】
查缺補漏,理解聲、光、力、電的基本概念 夯實基礎(chǔ),基礎(chǔ)和題型的訓(xùn)練。
【生物課程】
查缺補漏,鞏固細胞、遺傳、環(huán)境等專題的 基本概念 夯實基礎(chǔ),高中生物基礎(chǔ)。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
一:忽略基礎(chǔ),過于浮躁
片面強調(diào)復(fù)習(xí)效率和短期內(nèi)追求總分大幅提高易使同學(xué)們心浮氣躁,追求短線行為,一會兒翻這本參考書,一會兒看看那本習(xí)題集,一晚做幾十道題還嫌少……其實都是蜻蜓點水,流于表面。
復(fù)習(xí)是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程,成績的提高和能力的形成不是一蹴而成的。衡量復(fù)習(xí)效果的高低也不是以看書多少、做題多少為標準。傷其十指不如斷其一指,只要掌握“真諦”,精做一題勝過泛做十題,精透一頁知識勝過粗翻一本書。
二:缺乏恒定、清晰、強力的高考奮斗目標。
“我想考上大學(xué)”、“我想考上名牌大學(xué)”只不過是一種籠統(tǒng)的泛化的模糊的高考目標,對潛意識學(xué)習(xí)潛能的刺激力度不大,高三總復(fù)習(xí)中,更需要一個恒久、量化、清晰、明確、具體的高考目標牽引自我潛意識去努力,克服學(xué)習(xí)中的重重困難。建立強力的高考奮斗目標。
長春博大市實驗校區(qū):長春市開發(fā)區(qū)福祉大路櫻花街市實驗對面鳳凰雅居門市;
長春博大十一高校區(qū):長春市綠園區(qū)景陽大路與萬福街交匯,御景名家b區(qū)正門;
長春博大紅旗街校區(qū):長春市朝陽區(qū)紅旗街與長久路交匯東南角;
長春博大二中校區(qū):長春市朝陽區(qū)安達街與大興路交匯南行100米;
長春博大重慶路校區(qū):長春市南關(guān)區(qū)北安路與清明節(jié)交匯(二實驗小學(xué)西行50米);
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