i2少兒英語輔導(dǎo)中心作為國內(nèi)家引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)，i2少兒英語輔導(dǎo)中心不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的人才，進(jìn)一步提升學(xué)員的國際綜合競爭力。

i2少兒英語輔導(dǎo)中心英語，針對不同年齡段學(xué)員，設(shè)不同等級的班級， 以適合基礎(chǔ)不同的孩子。

•真實語境，地道口語浸泡式學(xué)習(xí)

•國際接軌，體驗純正外國文化，開拓孩子視野

•興趣培養(yǎng)，寓教于樂，提升學(xué)習(xí)興趣

•品格教育，增強(qiáng)自信，提高心理素質(zhì)

課程特色：

1.中外教的教學(xué)環(huán)境，開放式的自由教學(xué)模式

2.非傳統(tǒng)的美術(shù)課程，尊重孩子自身的創(chuàng)意靈魂

3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)新思維，讓孩子學(xué)會獨立思考

4.把英語學(xué)習(xí)和美術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，讓孩子快樂多維的學(xué)習(xí)

5.豐富多樣的主題課程體驗，讓孩子擁有多元的創(chuàng)作氛圍

6.輕松愉悅的體驗環(huán)境，感受零距離的創(chuàng)作樂趣

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1. 3-6歲，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識、共情能力、愛心與感恩之心

2.7-12歲，著重培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力，培養(yǎng)自信與堅韌

3.13-18歲， 提升語言能力的運用，培養(yǎng)社會和安全意識，學(xué)會必備的社會技能，加強(qiáng)社會責(zé)任感，強(qiáng)化進(jìn)入社會后的溝通能力

拓展閱讀：孩子英語口語怎么啟蒙？

孩子英語口語的啟蒙可以從以下幾個方面進(jìn)行：

創(chuàng)造沉浸式環(huán)境：盡可能讓孩子在一個充滿英語氛圍的環(huán)境中生活。例如，在家中放置一些英語繪本、玩具和衣物，讓孩子在日常生活中學(xué)到英語。

早期接觸英語音頻和視頻：為孩子播放英語兒歌、動畫片或故事片，讓他們在輕松愉快的氛圍中接觸到英語發(fā)音和語言節(jié)奏。

親子互動：家長可以和孩子一起進(jìn)行英語游戲，如拼圖、繪畫或角色扮演等，引導(dǎo)孩子用英語表達(dá)自己的想法和需求。

學(xué)習(xí)簡單的英語句子：從簡單的日常用語開始，如問候、道別、介紹自己等，讓孩子在實際生活中運用這些句子。

繪本閱讀：挑選適合孩子年齡的英語繪本，通過講故事的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語詞匯和句子。

觀看英語動畫片：選擇適合孩子觀看的英語動畫片，讓孩子在觀看的過程中自然地學(xué)習(xí)到英語口語。

參加英語課外活動：鼓勵孩子參加英語角、英語話劇表演等課外活動，讓他們在實際場景中練習(xí)英語口語。

注重閱讀能力培養(yǎng)：鼓勵孩子閱讀英語書籍，提高他們的英語閱讀能力，從而更好地為口語表達(dá)打下基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)英語語法：掌握基本的英語語法規(guī)則，使孩子在表達(dá)時更加準(zhǔn)確。

保持耐心和持續(xù)學(xué)習(xí)：英語口語啟蒙需要時間和耐心，家長要鼓勵孩子持之以恒地學(xué)習(xí)，并及時糾正他們的發(fā)音和語調(diào)。

通過以上方法，孩子在日常生活中不斷接觸、學(xué)習(xí)和實踐英語，逐步提高英語口語能力。同時，家長要關(guān)注孩子的興趣和個性，因材施教，使英語學(xué)習(xí)更加有效和有趣。