準(zhǔn)備考雅思托福但是口語(yǔ)沒(méi)有時(shí)間練習(xí)?平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)和老外接觸的機(jī)會(huì)?這些都不是問(wèn)題，交給環(huán)球吧。上一對(duì)一口語(yǔ)課，節(jié)省時(shí)間，性價(jià)比高，老師專業(yè)負(fù)責(zé)，趕緊來(lái)免費(fèi)試課吧~

托?？谡Z(yǔ)中很多人扣分并非因?yàn)橹v的內(nèi)容有問(wèn)題，而是單純的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讓考官聽著不舒服，比如口音太重或是發(fā)音過(guò)于奇怪等等，都會(huì)影響考官對(duì)你所述內(nèi)容的理解。那么如何才能提升自己的口語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)呢?下面就為大家介紹具體技巧。

托福口語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)調(diào)整5大實(shí)用技巧

1. 聽錄音，做標(biāo)記

(錄音材料推薦大家使用tpo中的task5)

第一遍 感受錄音的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。不要讀出聲音來(lái)，只要靜靜地聽、仔細(xì)地感受就可以了。

第二遍 標(biāo)記單詞的重音(word stress)，把耳朵聽到的每個(gè)單詞的重音標(biāo)在錄音材料原文上。

第三遍 標(biāo)記所有單詞與單詞之間的連讀。

第四遍 標(biāo)記句子的升調(diào)、降調(diào)，要體會(huì)不同的句型所使用的語(yǔ)調(diào)的變化。

第五遍 標(biāo)記句中的弱化，某一個(gè)音讀得比較輕，甚至都感覺(jué)不到，這個(gè)音就是被弱化了。

2. 多模仿，心要細(xì)

模仿大致可以分為兩個(gè)階段：

句子的模仿。先一句話一句話模仿，把每一個(gè)句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)模仿到位，關(guān)注到每個(gè)細(xì)節(jié)。

段落的模仿。把單個(gè)句子模仿好之后，就可以把一段話連起來(lái)了，模仿時(shí)要特別注意句子與句子之間的銜接。

3. 勤朗讀，練記憶

從發(fā)音原理來(lái)講，英語(yǔ)和漢語(yǔ)的音節(jié)組合方式大不相同，發(fā)音方式也有很大區(qū)別。中國(guó)人的發(fā)音器官實(shí)際上并不熟悉或是不適應(yīng)英語(yǔ)發(fā)音方式，大量的朗讀練習(xí)實(shí)際上是在訓(xùn)練發(fā)音部位，讓發(fā)音器官的肌肉適應(yīng)英語(yǔ)的發(fā)音體系。光是大量朗讀是不夠的，還需要練習(xí)記憶，在朗讀的時(shí)候腦袋里要在播放聽過(guò)的錄音材料。

經(jīng)過(guò)前兩步之后，錄音材料已經(jīng)深深印在學(xué)習(xí)者的腦海里了，朗讀時(shí)就可以跟著腦海里浮現(xiàn)的聲音一起進(jìn)行了。不需要再聽錄音材料，也不要把錄音上的聲音徹底扔到腦后，按自己原來(lái)習(xí)慣的方式進(jìn)行朗讀。

4. 找差距，再努力

如果覺(jué)得自己的朗讀和錄音的確有差距，沒(méi)有讀出錄音上的那種味道，就要返回去再聽聽錄音材料，找其中的原因，做對(duì)比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法標(biāo)記一次。

5. 再模仿，到滿意

返回去聽錄音材料找到差距后，就要努力再進(jìn)行模仿，這樣循環(huán)往復(fù)一直到滿意為止。