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      匯上優(yōu)課 西安博大教育 高中輔導 西安正規(guī)的高考復讀補習學校要多少錢?

      西安正規(guī)的高考復讀補習學校要多少錢?

      2021-08-27 11:46分類:高中輔導閱讀:153 分享
      導語

      如果要選擇了復讀,選擇好復讀學校也很重要,一些復讀的學生不知道怎么選擇復讀學校,也不知道哪家的復讀學校好,其實高三的復讀生可以對每家的復讀學校進行整體對比,然后選擇出適合自己的。如果考生是在廣州的話小編就給大家推薦西安博大教育,我們一起來了解下!

      高考復讀生要學會關心互助:
      在復讀期間,不要想著,反正就一年,大家都要高考,或者一直沉浸在老同學營造的氛圍中,就和新同學格格不入,就算是只有一年,也不是誰都有那個緣分,可以相處一年的,不是嗎?老同學之間的感情是很深,可是現(xiàn)在的你們,各有各的生活,應該把重點放在新生活上,在假期里和老朋友見個面,聊個天,這才是正確之舉,不是嗎?

      西安博大教育

      西安博大教育培訓學校初創(chuàng)于2002年,是一家綜合性的上市教育科技公司,集團總部位于吉林省西安市。公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽等設有分公司。

      公司主營業(yè)務:中小學生課外輔導;互聯(lián)網(wǎng)教育;教育科技產(chǎn)品研發(fā);學歷教育等領域。

      博大教育致力于為學生提供全方位的個性化輔導與溫馨的家庭式教育服務,采用小班教學模式,一對一,三人班,五人班根據(jù)學生具體情況進行分班,成績相當.教材相同的才會被分在同一個班級,以方便老師更合理地安排上課內容和進行方法指導。

      課程簡介

      8月
      -調整狀態(tài),重新迎戰(zhàn)
      -重新預習,總結得失
      -開學典禮,正式上課
      -第一輪備考開始,夯實基礎

      9月
      -對學生進行知識摸底考核
      -迎戰(zhàn)首次調研考,簽訂*
      -召開首次家長會,分析考生情況

      10月
      -開展每周一測及每月一考
      -綜合訓練,強化考試能力

      11月
      -迎接期中考試
      -水平測試報名(應屆)
      -準備高考報考資料ec.

      12月
      -高考報名
      -迎接市統(tǒng)考
      -安排下學期復習備考

      1月
      -召開第二次家長會
      -考生進行高考體檢

      2月
      -開學前狀態(tài)調整
      -高考英語口語強化訓練
      -第二輪復習開始,查漏補缺,提升能力
      提升能力

      3月
      -高考口語考試
      -迎接高考一??荚?br />-高考一模成績發(fā)布后召開家長會
      -分析考生情況

      4月
      -召開高考動員大會
      -高考二??荚?br />-展開個性化輔導,專項補差,專題培優(yōu)

      5月
      -高考三??荚?br />-最后一輪總復習,強調考試技巧

      6月
      -收拾心情,決戰(zhàn)高考
      -高考成績查詢

      選擇博大的五大理由

      1.博大教育,本地教育輔導機構,值得信賴。

      2.量身定制,因材施教。

      3.軍事化管理,全封閉校園,定期心理疏導。

      4.精品小班教學,人數(shù)10-20人,嚴格管理,因材施教。

      5.根據(jù)學生特長,愛好及潛質,發(fā)掘學生各種可能。

      復讀生的壓力--缺乏自信、難以擺脫自卑情節(jié):
      復讀的學生都經(jīng)歷了高考的失敗,很多學生走不出高考失敗的陰影,對自己來復讀能否考上大學感覺很渺茫,懷疑自己的能力,認為補一年考不上大學對不起父母,畢竟父母花這么大的心血來供自己念書;也感覺不好意思面對家里的親戚朋友;同時班上還有很多高考取得高分的同學,他們因為志愿沒報好,又回來復讀,面對這些同學,感覺壓力很大,無法和他們比。
      自卑的感覺人人都有,而復讀生由于經(jīng)歷了高考失敗的打擊,對自己的知識、能力、精力都產(chǎn)生了嚴重的懷疑。

      博大教育教學特色

      1.輔導模式:1對1、小班教學,一個團隊服務一個學生,學習更有保障。

      2.專屬班主任管理學習,并根據(jù)掌握情況及時調整學習方案和進度。

      3.針對學生學習、性格特點,為學生量身打造一套學習方案。

      4.專屬心理素質老師定期輔導,緩解學生學習壓力、消除心理負面情緒。

      5.優(yōu)質三方互動手冊,確保老師、學生、家長三方相互滿意。

      復讀生的壓力--極度焦慮:
      這幾乎是所有復讀生的“通病”。大的表現(xiàn)是考試中的患得患失:復讀期間,不管是什么形式的考試,他們都非常敏感,一旦成績不好,就會非常著急,而這種情況在普通高三班,并不是特別明顯。復讀班學生這種普遍的高焦慮,主要是因為他們的目標比普通高三學生更加明確:考個好學校,這幾乎成了他們的信念。越是這樣,他們所承受的壓力就越大,而焦慮情緒也越重。

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