培訓(xùn):雅思、托福、考研、出國留學(xué)、四六級、GRE、GMAT、海外本科
?字跡清楚,段落明朗(clear)
字體不要太大,也不要太小,以行間距的三分之一到二分之一為合適;另外,大小要一致,不要忽大忽小;字母的傾斜方向要一致,不要東倒西歪;要抵著給出的 虛線寫,不能上竄下跳;總之,要給閱卷人清楚、工整的感覺。段落一般為三段,采用段首縮進式,即每段開頭空4至8個字母的格,每段段首縮進的量要一致,要 讓閱卷人一目了然。
新東方教育科技集團,由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來,目前集團以語言培訓(xùn)為核心,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,是一家集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體的大型綜合性教育科技集團。新東方教育科技集團于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市,成為中國大陸首家海外上市的教育培訓(xùn)機構(gòu)。
廣州新東方學(xué)校于2003年注冊成立,從成立一開始就以綜合類外語培訓(xùn)為主業(yè)。
課程名稱 | 適合學(xué)員 | 課程目標 |
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四六級 | 1. 基礎(chǔ)薄弱,需要進行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的學(xué)生。 2. 自主復(fù)習(xí)效果差,效率低,難以掌握學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。 3. 希望通過封閉集訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍,帶動自身高效復(fù)習(xí)的學(xué)生。 4. 復(fù)習(xí)進入瓶頸,缺乏專業(yè)指導(dǎo),成績難以突破的學(xué)生。 |
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),借力ms豐富教研經(jīng)驗,明晰考試體系,復(fù)習(xí)重點;建立科學(xué)、自主、高效學(xué)習(xí)方法,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)、逐級提升,層層突破,最終在考試中脫穎而出。 |
六級無憂計劃 | 1、基礎(chǔ)薄弱需快速提分的考生 2、自律性較弱無法保證學(xué)習(xí)時間的考生 |
幫助大學(xué)英語四六級考試學(xué)子快速提分 |
四級無憂計劃 | 1、基礎(chǔ)薄弱需快速提分的考生 2、自律性較弱無法保證學(xué)習(xí)時間的考生 |
幫助大學(xué)英語四六級考試學(xué)子快速提分 |
大學(xué)英語早鳥計劃 | 新(準)大一學(xué)生;高考英語90-120分;希望英語素質(zhì)拓展或一次性過四級 | 幫助大學(xué)英語四六級考試學(xué)子快速提分 |
四六級VIP | 想要私人定制課程節(jié)數(shù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,針對性極強,實時對知識進行查漏補缺 | 幫助考研學(xué)子進行對應(yīng)專業(yè)的重點提升,實現(xiàn)提分達分的目的 |
四級英語班
命題作文,情景作文,看圖作文,段落續(xù)寫或根據(jù)關(guān)鍵詞寫作;一般對話,題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等;
幫助學(xué)員糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高備考效率,學(xué)員的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力增加,進行大學(xué)英語四級做題技巧的講解
讀懂包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等體裁多樣的文體,包括敘述文、說明文、議論文等
六級英語班
為學(xué)員提供針對性的課程講解,詳細講解六級單詞和語法點, 準確覆蓋考點,核心的解題技巧
多方面提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,幫助考生糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,縮短六級復(fù)習(xí)時間,激發(fā)考生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力,增強核心競爭力。
采用講練結(jié)合的方式,讓學(xué)員充分的了解考試出題特點,不同題型的解題方法,還有考試模擬和考前模擬訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)員的解題技巧。
保證不跑提示寫作當中第一任務(wù),第二個重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對于議論文來說,正反面要清楚,對于說明文來說條理要清楚,對于描述文來說,誰干什 么要清楚。就拿上例Good health 來說,第一段保持正反面要清楚救應(yīng)這樣寫:正面(With good health ,we can...),反面(Without good health ,we can do nothing .We can’t do...)
為了使文章更具有條理性,我們可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副詞,他們可以是文章的條例性更加突出。作文是主觀題,想得告分就必須引起老師的主意,老師的時間很短(每篇作文只有一兩分鐘就要閱 完),所以我們在列調(diào)試最好不用: To be with,... after that ,...And then, ... The next , ... The following , ... As last ... 。因為用這樣的詞語不利于老師看出你作文的條理性。
新東方教師授課,綜合提升
講練考結(jié)合,全程陪伴
促學(xué)督學(xué),快速提分
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
英語六級短語:與學(xué)習(xí)相關(guān)的表達
maintain interest and motivation保持干勁和動力
total participation in the classroom完全參與到課堂中
giveprovidecreate sb an incentive激勵某人
beget involved in learning activelydeeplyheavily積極投身于學(xué)習(xí)
learning methodsstrategies;approaches to learning學(xué)習(xí)方法
take clear and concise notes記筆記簡明扼要
identify one’s own learning style確定自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格
set effective,measurable and achievable goals設(shè)定有效、可衡量的且可實現(xiàn)的目標
be fundamental toecessary forindispensable for sth···不可或缺
maintain a strongcompelling desireurge to do sth始終強烈渴望做某事
It is widelyuniversallygenerally acknowledged that普遍認為
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