首先，在選擇一個(gè)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，要看你自己對(duì)于現(xiàn)在的水平，有一些各種補(bǔ)習(xí)班是為好學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備的，就是我們所謂的培優(yōu)。有一些補(bǔ)習(xí)班是為學(xué)習(xí)能力不好的成績(jī)管理準(zhǔn)備的，就是通過(guò)所謂的補(bǔ)差。還有其他一些問(wèn)題就是因?yàn)槌煽?jī)作為普通高校學(xué)生的補(bǔ)習(xí)班，就是企業(yè)為了提分的這種。像你這樣說(shuō)的，你成績(jī)比較差的話，建議公司選擇補(bǔ)差工作結(jié)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)班，這種會(huì)更適合你，培優(yōu)的補(bǔ)習(xí)班，老師以及講課的進(jìn)度，你可能會(huì)導(dǎo)致跟不上。(如果你找不到需要專門補(bǔ)差的補(bǔ)習(xí)班，建議找找藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班，舉個(gè)例子：勵(lì)學(xué)個(gè)性化?？梢灾苯尤フ医鉀Q這種給藝術(shù)生補(bǔ)文化課的地方試試，據(jù)我所了解到的，一般認(rèn)為藝術(shù)生的文化課知識(shí)基礎(chǔ)都比較研究薄弱，也許會(huì)適合你)
看老師，優(yōu)秀的老師本身就會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，補(bǔ)缺的老師一般都要有耐心，而提高分?jǐn)?shù)的老師則要求老師有更強(qiáng)的能力和耐心。
看管理制度，有的學(xué)校是完全封閉的，有的學(xué)校是半封閉的，就是上課不準(zhǔn)離校。管理制度是衡量一所學(xué)校能否培養(yǎng)出合格學(xué)生的措施之一。
看看過(guò)去的表現(xiàn)，主要是看比例，不看學(xué)生多少，全省最大的學(xué)校上三五十一個(gè)并不罕見(jiàn)，因?yàn)樗麄兛赡苡?000名學(xué)生，但1000名學(xué)生有500個(gè)在考試，是不是很好。
觀察環(huán)境、上學(xué)時(shí)間、口碑、問(wèn)長(zhǎng)輩姐姐的意見(jiàn)，學(xué)校不好的影響不長(zhǎng)，不好的環(huán)境也會(huì)影響學(xué)生上課的心情，營(yíng)銷口碑比其他更容易說(shuō)服
記得去實(shí)地考察一下，看看這所補(bǔ)習(xí)班是否適合你。重要的不是沒(méi)有哪一個(gè)好而是選擇哪一個(gè)更適合學(xué)生自己(孩子)。

教學(xué)討論會(huì)(集思廣益)
1.參與人涵蓋學(xué)科分析師，教學(xué)校長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)，班主任，學(xué)科老師
2.根據(jù)學(xué)員學(xué)情展開(kāi)教研，結(jié)合學(xué)員性格特點(diǎn)，定目標(biāo)、找方向，確定初步教學(xué)方案
3.教討會(huì)需學(xué)科分析師全程參加，需提供學(xué)員“學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)評(píng)”結(jié)果與入學(xué)測(cè)試卷，講述學(xué)員性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況及喜好等
集體備課(量身定制)
1.由學(xué)科組長(zhǎng)主導(dǎo)，根據(jù)教討會(huì)上確定的教學(xué)方案，集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容
2.由學(xué)科教師根據(jù)教討會(huì)上確定的備課方向和內(nèi)容備寫(xiě)個(gè)性化講義
講義審核(精益求精)
1.備好的講義交由學(xué)科組長(zhǎng)進(jìn)行嚴(yán)格地審核，審核通過(guò)后簽字或蓋章方可使用
2. 新生前三次課程的講義審核通過(guò)后需在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行試講，試講通過(guò)后方可正式上課
課堂互動(dòng)(畫(huà)龍點(diǎn)睛)
1.課堂要求因材施教，靈動(dòng)有趣
2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個(gè)環(huán)節(jié)的科學(xué)性和完整性
3.教學(xué)校長(zhǎng)、班主任及校區(qū)
學(xué)情反饋(追本溯源)
1.課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在學(xué)習(xí)交流群內(nèi)反饋學(xué)生當(dāng)周學(xué)習(xí)情況
2.班主任和學(xué)科老師就孩子學(xué)情進(jìn)行溝通，及時(shí)調(diào)整上課風(fēng)格和教學(xué)進(jìn)度；有心理疏導(dǎo)需求的學(xué)生或有家庭教育指導(dǎo)需求的家長(zhǎng)，可安排心理老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助
3.每周學(xué)科組內(nèi)組織教學(xué)反思會(huì)，就孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行反饋交流，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方向

找準(zhǔn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，規(guī)劃學(xué)習(xí)方案，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)
高考試題中，基礎(chǔ)知識(shí)占70%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝考生因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中要學(xué)會(huì)取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。掌握基本題型、基本方法達(dá)到450左右，足以達(dá)到藝考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。
藝考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法?？忌绻麠l件允許，可以請(qǐng)專門的老師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，或者可以進(jìn)入一個(gè)都是藝考生的班級(jí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，這樣效果更好。藝考生在選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)，最好選擇一對(duì)一或者全部由藝考生組成的小班。

*開(kāi)封哪家機(jī)構(gòu)有一對(duì)一藝考文化課？

*河南開(kāi)封高三一對(duì)一理綜補(bǔ)得好的機(jī)構(gòu)有哪家？

*開(kāi)封龍亭區(qū)的高三一對(duì)一沖刺補(bǔ)習(xí)班哪家教得好？

*開(kāi)封的高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)學(xué)校是如何收費(fèi)的呢?

*開(kāi)封哪個(gè)區(qū)有高中理科一對(duì)一補(bǔ)習(xí)沖刺班？

關(guān)于藝考生文化課復(fù)習(xí)有哪些方法的小知識(shí)就為您總結(jié)到這，其實(shí)藝術(shù)生并不需要像普通高考生那樣給自己過(guò)于大的壓力，那樣反而會(huì)適得其反，只要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，基本上就沒(méi)有問(wèn)題了。如果想了解更多開(kāi)封勵(lì)學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解開(kāi)封勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁(yè)面上方的電話，我們期待您的咨詢！