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      2021-12-30 17:06分類(lèi):感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:119 分享
      文章導(dǎo)語(yǔ)
      如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了注意力不集中,小動(dòng)作多,閱讀困難,記憶力差,情緒不穩(wěn)定等狀況,很有可能是已經(jīng)出現(xiàn)了感統(tǒng)失調(diào),需要進(jìn)行系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練。那么蘇州的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪些?哪里訓(xùn)練效果比較好?一起來(lái)看一下~
      感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)怎么選?
      感統(tǒng)訓(xùn)練一般一段時(shí)間,一個(gè)周期,幾個(gè)月之后效果明顯。而感統(tǒng)訓(xùn)練一般收費(fèi)不低,對(duì)孩子的影響又很大,錯(cuò)過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練黃金時(shí)間效果會(huì)大打折扣。所以在選擇感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)方面是需要非常慎重的。如果有條件的話。家長(zhǎng)可以把自己相對(duì)來(lái)說(shuō)容易到達(dá)的,距離比較近的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)都可以去嘗試一下。

       

      金色雨林機(jī)構(gòu)介紹

      金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開(kāi)始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開(kāi)發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái),金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。 通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

      上課時(shí)段:全時(shí)段
      課程價(jià)格:在線咨詢
      開(kāi)班時(shí)間:
      滾動(dòng)開(kāi)班
      適合對(duì)象:感統(tǒng)失調(diào)的孩子
      課程介紹
      蘇州金色雨林感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練培訓(xùn)班,主要講解什么是感覺(jué)統(tǒng)合,如何對(duì)感統(tǒng)失調(diào)的孩子帶來(lái)幫助!
      上課目標(biāo):通過(guò)群體游戲幫助孩子建立規(guī)則感,增加集體融入感。
      上課內(nèi)容:情商游戲、繪畫(huà)心理、沙盤(pán)游戲等多種教學(xué)手段
      抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期
      感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自然消失,當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí),必須及時(shí)給予必要的矯正。
      預(yù)防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過(guò)此階段的各個(gè)敏感期。
      黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練,提升感覺(jué)統(tǒng)合能力,讓孩子 身心協(xié)調(diào),自在成長(zhǎng)。
      彌補(bǔ)期(6-12歲): 若錯(cuò)過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。
      超過(guò)12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

      金色雨林一對(duì)一教學(xué)優(yōu)勢(shì)

      針對(duì)性
      通過(guò)觀察,測(cè)量、互動(dòng)、訪談等專(zhuān)業(yè)評(píng)估形式,建立個(gè)案研討,制定個(gè)性化的IEP。
      強(qiáng)調(diào)思維能力的提升
      通過(guò)完成一整套思維訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)孩子的思維能力,培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
      強(qiáng)調(diào)與主流環(huán)境的銜接
      通過(guò)融合課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和獨(dú)立性,培養(yǎng)孩子在主流環(huán)境中的學(xué)習(xí)能力。
      創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)化教育環(huán)境
      根據(jù)有特殊需要的兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn),建立秩序清晰,規(guī)則明確、視覺(jué)合理的教育情境,最大限度地保證教育訓(xùn)練的效果。
      規(guī)范專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練師培訓(xùn)
      從業(yè)訓(xùn)練師均為特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景,需經(jīng)三個(gè)月高強(qiáng)度的專(zhuān)業(yè)理論與技能操作標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),考核通過(guò)后方可持證上崗,保證教學(xué)品質(zhì)。

      感統(tǒng)失調(diào)的孩子上學(xué)后,將面臨怎樣的困境?
      上課專(zhuān)注力差,和聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)有關(guān)
      孩子會(huì)經(jīng)常忘記老師口頭布置的作業(yè),或者下節(jié)課要準(zhǔn)備什么學(xué)習(xí)用具等。
      同時(shí),在上課過(guò)程中喜歡左顧右盼,對(duì)老師講的內(nèi)容根本聽(tīng)不進(jìn)去。
      平常家長(zhǎng)喊他,他也總是聽(tīng)而不見(jiàn)或者不在意。
      另外,這類(lèi)孩子的記憶力一般都比較差,不能對(duì)老師課堂上講授的東西很好的吸收,也是他們學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的主要原因之一。

       

      金色雨林榮譽(yù)

      *2021年榮獲“全國(guó)3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號(hào)
      *2021年榮獲消費(fèi)者日?qǐng)?bào)3·15保障消費(fèi)者權(quán)益先進(jìn)單位;
      *2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌;
      *2020年榮獲“數(shù)字之星”中國(guó)智慧教育行業(yè)年度評(píng)選——十年領(lǐng)軍品牌;
      *2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;
      *2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;
      *2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán);
      *2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會(huì)年度“陽(yáng)光招商教育品牌”;
      *2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度影響力教育品牌;
      *2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;
      *2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)影響力兒童教育品牌;
      *2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)投資價(jià)值教育連鎖品牌;
      *2015年榮獲新華網(wǎng)中國(guó)口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu);
      *2011年12月騰訊2011回響中國(guó)騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜授予金色雨林中國(guó)十大兒童教育品牌。

      蘇州金色雨林校區(qū)環(huán)境
      • 上課環(huán)境

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      剖腹產(chǎn)的孩子容易有以下這些不良表現(xiàn):
      1、孩子在七八個(gè)月爬行吃力,甚至不會(huì)爬行;
      2、孩子一歲多走路不穩(wěn);
      3、愛(ài)動(dòng),愛(ài)做小動(dòng)作,坐不??;
      4、粘人,愛(ài)哭,膽小,怕生,“在家如老虎,出門(mén)如老鼠”;
      5、不說(shuō)話,不表達(dá),沒(méi)有語(yǔ)言概念;
      6、容易生病,比如上呼吸道感染,積食等;
      7、走路不平穩(wěn),如醉酒狀,小腿上經(jīng)常傷痕累累;
      8、三四歲之后還容易尿床、盜汗;
      9、很聰明,但是注意力不好,做事容易虎頭蛇尾。
      感統(tǒng)訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程,讓孩子在不斷地訓(xùn)練過(guò)程中體會(huì)和感受全方位的感官刺激,進(jìn)而促進(jìn)孩子大腦中相應(yīng)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,保證感覺(jué)統(tǒng)合的功能正常。如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解蘇州金色雨林學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁(yè)面上方的電話,我們期待您的咨詢!

       

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