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      中山美聯(lián)青少兒英語輔導(dǎo)班要多少學(xué)費?

      2021-10-29 15:42分類:少兒英語閱讀:82 分享
      文章導(dǎo)語
      幼兒時期也是作為語言發(fā)展的一個非常關(guān)鍵的時期,在這個時期當(dāng)中,孩子對于兩種語言的刺激能夠更好地去促進孩子大腦兩半球之間的一個協(xié)調(diào)性??磿^程中遇到英語生詞很正常。讓孩子自己聽寫,一般都有教材配套的磁帶,里面有詞匯表的朗讀錄音,孩子自己邊放錄音邊寫,是最理想的。
      小孩如何從零開始學(xué)英語——培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣:
      興趣是最好的老師,有了學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,從零開始學(xué)英語也沒有那么可怕了??梢钥匆恍┳约合矚g的題材的英語電影、英語動漫等。還可以找一些自己喜歡的類型的英文原版讀物。也可以聽一些自己喜歡的旋律的英文歌曲??傊?,喜歡什么就把它和英文聯(lián)系起來。
      中山美聯(lián)少兒英語培訓(xùn)班
      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1.學(xué)會聽:聽懂日常問候語及基本指令;懂日常生活中簡短話語。
      2.學(xué)會說:會提出或回答簡單的問題;能就熟悉話題進行簡單交際。
      3.學(xué)會讀:能讀懂簡單的句子和日常對話;能讀懂廣告和雜志上簡單的句子。
      4.學(xué)會寫:會拼寫補全段落中的空缺信息;能用簡單的詞句進行書面溝通。

      學(xué)習(xí)服務(wù)

      1.拒絕一鍋端,針對孩子的水平定制專屬學(xué)習(xí)計劃和方案;
      2.入學(xué)測試并分級,課后將階段性對學(xué)習(xí)效果進行水平檢測;
      3.智能化學(xué)習(xí)管理平臺,家長對孩子的學(xué)習(xí)進度實現(xiàn)全程可視化;
      4.專業(yè)的課后練習(xí),做到一課一練,當(dāng)天課堂知識當(dāng)天消化,避免問題累積;
      5.配備1對1專屬課后輔導(dǎo)老師,跟進學(xué)習(xí)進度,解答學(xué)習(xí)疑惑。

      學(xué)習(xí)內(nèi)容

      1.語音課:通過“口型體操式”學(xué)習(xí);認(rèn)識發(fā)音器官,掌握發(fā)音;提高口語表達的準(zhǔn)確度和流利度。
      2.演講課:詞、句、篇、演講等多維度;體驗演講場景下不同角色;培養(yǎng)溝通交流和創(chuàng)新能力。
      3.學(xué)習(xí)策略課:學(xué)習(xí)英語語言的訣竅;知曉如何更有效地學(xué)習(xí);提高自我驅(qū)動能力和學(xué)習(xí)效率。
      4.項目經(jīng)理課:以實際的項目為切入點;通過學(xué)習(xí)同伴或小組的合作;注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)。
      5.語言課:提高學(xué)生的英語語言綜合能力;強化學(xué)生的思辨能力;幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。

      我們的教學(xué)優(yōu)勢

      一.科學(xué)的理念引導(dǎo):定位于語言和人才能力雙線發(fā)展,多維度提升語言,思辨、探索能力。

      二.成熟的教學(xué)內(nèi)容:劍橋大學(xué)出版社、北京外國語大學(xué)、中山大學(xué)等學(xué)者為教學(xué)保駕護航。

      三.10-12人精品小班:小班分組教學(xué),孩子活躍參與,強調(diào)重點,凸顯特色,實現(xiàn)個性化發(fā)展。

      四.全程監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡:家?;悠脚_架起家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁,準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果,監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。

      五.多樣的教學(xué)法:以學(xué)生為主導(dǎo),采用多種教學(xué)方式,注重課堂師生互動,打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。

      六.完善的服務(wù)體驗:1對1的學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況,進行情緒管理,定期與家長溝通交流。

      家長如何發(fā)揮少兒學(xué)英語的優(yōu)勢?
      充分利用形狀和顏色
      無論大人還是小孩,背誦單詞是學(xué)習(xí)英語最痛苦的事情,所以剛開始學(xué)英語的孩子肯定會對單詞感到頭痛。
      那么你是怎么記住這些單詞的呢?研究表明,兒童具有較強的記憶力和接受能力。在學(xué)習(xí)的早期階段,他們對顏色和圖形的刺激最敏感,所以家長們應(yīng)該充分利用這一優(yōu)勢,努力做到事半功倍。例如,記住蘋果這個詞,我們應(yīng)該把蘋果帶給孩子,而不是用中文解釋。用這種方法,我們可以為我們的孩子省去把英語翻譯成漢語的繁瑣的名字,而且我們相信我們的孩子很快就能掌握這個單詞了。

       

      中山美聯(lián)英語校區(qū)環(huán)境
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      學(xué)校介紹
       

      中山美聯(lián)英語是美聯(lián)英語的分校之一,中山美聯(lián)英語和總校一樣也專注于體驗式英語教育服務(wù),是美聯(lián)國際教育集團旗下重要的產(chǎn)線品牌,一直提倡“會用,才算會英語”。多年來,美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心,全球團隊達3000余人,其中教學(xué)、研發(fā)團隊近千人,立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源,讓中國中產(chǎn)人群與家庭通過輕松的學(xué)習(xí),能快速有效地提高英語口語、思維表達能力和出國考試成績;讓學(xué)生在中國也能接受原汁原味的英美高中教育;更幫助有志留學(xué)人士進入心儀的海外學(xué)府。

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      影響幼兒學(xué)習(xí)英語興趣的因素:教學(xué)因素。
      現(xiàn)在幼兒園中,幼兒教師來自各行各業(yè),缺乏幼教經(jīng)驗,導(dǎo)致教育方法上的成人化,出現(xiàn)了教學(xué)不符合幼兒學(xué)習(xí)語言特點的現(xiàn)象,結(jié)果倒了幼兒學(xué)習(xí)英語的胃口,學(xué)習(xí)英語成為幼兒的負(fù)擔(dān),降低了幼兒日后英語學(xué)習(xí)的積極性,甚至阻礙幼兒的語言發(fā)展。
      當(dāng)今幼兒園還是傳統(tǒng)的教學(xué)模式,老師在前面講,小朋友們在下面學(xué),老師問,幼兒答。教師上課的時候幼兒必須好好坐著聽,整個課堂都以紀(jì)律為主,學(xué)習(xí)氛圍很壓抑,輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍能夠有效的喚起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,吸引他們積極主動地參與教學(xué)活動,傳統(tǒng)的教學(xué)模式會使幼兒感到緊張、害怕,對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡、抵觸和逃避的情緒。
      當(dāng)你無法分辨該家培訓(xùn)學(xué)校好壞的情況下,最好的方法就是去試聽,多去感受體驗他們的課程,有了親身體驗就能分辨出該英語學(xué)校到底如何。家長可以先申請試聽后再決定是否要報讀。如果想了解更多中山美聯(lián)英語的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解中山美聯(lián)英語的學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費用等相關(guān)信息,可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢!

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