一對一這種補課形式能很好的為學生匹配到適合他們的輔導方案.日常的輔導班,褒貶不一,每個人的感受都不一樣,通常要照顧所有人,而一對一則可以選擇喜歡的適合的老師單獨進行輔導,學習效率更高.今天就來看一看邯鄲勵學高中全科一對一補習班課程詳情,
高中階段學生的率學習方法
數(shù)學
高中英語課程詳情
高一階段
詞匯拓展擴充,注重語言積累與運用。
高二階段
加深對語法的延伸和理解,加強閱讀和寫作,提升聽力與口語。注重方法養(yǎng)成,提升效率。
高中語文課程詳情
主要授課模式:1對1
學習目標:掌握高中各年級階段的語文學科所學知識點,找出并解決高中語文學習問題與重難疑點等,針對性全面提升高中語文學習,備戰(zhàn)高考。
課程內容:
高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學習習慣和方法,把基礎打牢,針對高考適當增加靈活性、綜合性題目訓練。
高二年級需全面學科分析,同時補習高一重點知識,強化現(xiàn)學知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升為高三做好鋪墊。
高中數(shù)學1對1輔導
高一階段用集合觀點研究數(shù)學,分析函數(shù)定義域和值域,開拓分析綜合能力。
高二階段樹立曲線與方程相聯(lián)系思想,用動態(tài)觀點分析問題,考查空間想象能力。
勵學個性化始終專注于中小學一對一個性化教育,通過定制個性化學習計劃、專注的一對一優(yōu)質教育,一心一意幫助學生找到適合提升的方式與方法,讓學生從此愛上學習,優(yōu)秀成長,在實現(xiàn)夢想的道路上越走越順暢。
未來,勵學個性化將在實現(xiàn)集團跨越式發(fā)展、夯實企業(yè)基礎、提高企業(yè)核心競爭力、實現(xiàn)管理提升、戰(zhàn)略結構調整、轉變成長模式等方面積極做出努力。
勵學個性化將承載每一位教職員工的奉獻精神,進一步提高教學水平和服務質量,執(zhí)著追求、腳踏實地將教育植入生命,用激情點燃夢想,將教育使命發(fā)揚光大,成就教育事業(yè)的長久輝煌。
強化突破沖刺提升
針對基礎較好,需要解決重難點的學員,達到整體提升。
綜合提升培優(yōu)強化
針對優(yōu)勢學科想培優(yōu)的學員,提升沖刺,綜合提升。
同步鞏固夯實基礎
針對基礎薄弱、跟不上進度的學員,構建知識體系。
模塊教學專項提升
針對弱科、薄弱模塊需要輔導的學員,補齊短板。
高校銜接升學規(guī)劃
針對想進理想高校的學員,注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓練。
1.學科分析師對學員進行學科分析及摸底診斷,為學員量身定制個性化輔導方案
2.報名后為學員匹配完整的學習成長管理團隊,建立家校交流群實時互動,溝通解決學習事宜
4.每次課前至少一日定制好個性化輔導講義交由教學主管審核確認,審核通過蓋章或簽字方可使用
3.學習成長管理團隊及時針對學員召開教學討論會,制定輔導方案并確定前三次課的個性化輔導內容和方向
5.首課前40分鐘為試聽,試聽滿意繼續(xù)上課且計算課時,不滿意可更換老師或調整教學;每節(jié)課前打印課時票,一式三聯(lián),師生簽字,第三聯(lián)學員留存
6.課后學科教師或班主任每周及時在交流群反饋學員當周學習,教師發(fā)送課程詳細情況,助家長把控學習過程
7.每位學員均提供VIP課后陪讀答疑,陪讀室每日設專職教師進行陪讀管理,助力學員養(yǎng)成自覺主動學習習慣
8.三次課后學習成長管理團隊根據(jù)實際調整優(yōu)化輔導方案,并由班主任發(fā)起召開學情分析家長會,詳細溝通學員學習
9.班主任每季度定期組織家長溝通分析會,及時做到家校間的反饋與溝通,助力學員學習等全面成長
10.學科教師結合學習實際,每6-8次課階段測試,出具分析報告并及時反饋至家長,實時分析學生學習成長,及時針對調整教學計劃及進度
*邯鄲勵學個性化天鴻校區(qū)
地址:邯鄲市叢臺區(qū)天鴻廣場東側假日賓館
*邯鄲勵學個性化新世紀校區(qū)
地址:邯鄲市叢臺區(qū)新世紀廣場三期
勵學個性化致力于國內一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位改善學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,激發(fā)學生學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習,幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師,輔導經(jīng)驗豐富。成立至今,勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。
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