最近看到很多家長問：“少兒英語培訓太多了，到底哪家好？價格大概要多少呢？”，這些問題都是一直被大家關注的。由于近年來少兒英語培訓越來越熱，很多家長都傾向于讓孩子上少兒英語培訓班，因為培訓教育相比以往在學校的應試教育會更有利于語言學習，但每家培訓機構的少兒英語培訓費用都不同，家長的選擇很重要。
7歲孩子學英語的方法：
制定作息時間：孩子必須在家里給自己制定作息時間,并按照作息時間來執(zhí)行,比如在什么時間段學習什么內容。更具體一點，還需要注意學習英語的效率,不能在家里消磨時間,甚至在家里學習英語也要像在學校一樣對學習時間合理安排。
聽英語廣播：在家的時候,可以去聽一些英語廣播,如果是英語口音純正的英語廣播,主要是聽里面的英語語感和英語的節(jié)奏,聽的同時,也會提高自己的英語口語技能。對一個孩子來說,這是一個不斷消化英語口語的很好的機會。
看英語卡通片：大家都知道,孩子喜歡看動畫片,家長應該讓孩子看?？梢栽诨ヂ?lián)網(wǎng)上找到一些英語動畫片,例如像小豬佩奇、跳跳蛙等，孩子也可以從中學習英語知識。加上7歲的孩子模仿能力強,也可以模仿電視上的英語對話的場景。
語言藝術 Language Arts
語言藝術為iBilingual項目必修課程，采用全外教小班教學，將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。還原母語式的學習環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。
適合學員：3-12歲
PBL現(xiàn)象教學Phenomenon-based Learning
PBL現(xiàn)象教學（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進的教學法之一。 PBL強調以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學科教學，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等；同時，教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室，不僅將英語運用于生活，更全方位培養(yǎng)學員5C能力。
適合學員：3-12歲
（1）經典故事全新演繹:將西洋經典故事融入現(xiàn)代背景，突出時代特色！
（2）故事情節(jié)及場景:每冊共16個故事場景，情節(jié)更豐富！
（3）豐富的詞匯語法:每冊24個知識點，學習效果更突出！
（4）清晰的單元學習架構:以循序漸進方式清晰安排學習過程，更易使用！
（5）全新互動白板軟件:幫助教師實現(xiàn)更現(xiàn)代更有效率的課堂教學！
（6）全新在線學習中心:以趣味游戲形式讓孩子課外復習更有效果！
（7）全新Phonics學生書:提供更多系統(tǒng)的Phonics練習！
（8）豐富的教學資源:提供完整的各類測試卷及教學資源！
選擇少兒英語培訓機構的注意事項：廣告宣傳。
英語教學市場的競爭是非常激烈的，有的機構為了擴大自己的知名度就會斥巨資請明星來幫自己的代言，提搞自己的品牌影響力。而這些昂貴的廣告成本，機構必定是要從學員身上賺回來的，所以一些大品牌機構的英語課程是非常貴的。小編建議家長最好看口碑去選擇口碑好的教學機構，而不是看品牌宣傳。
現(xiàn)象教學
重慶i2艾途兒童成長中心對于孩子們的培養(yǎng)主要存在不同的地方在于對孩子們的教學方式上的不一樣！其中所采用的教學是引進芬蘭的現(xiàn)象教學，可能家長們對于這中教學不是很了解，就是利用顯示生活當中的實際場景對孩子們的英語能力進行培養(yǎng)，因此在對于學生們的教學形式非常的多樣化，可以說每節(jié)課程孩子們所進行的教學都是不同的，對于孩子們來說每節(jié)課程都充滿了驚喜！這個自然能夠吸引孩子們的興趣！
其次這樣的教學和傳統(tǒng)的教學不同，傳統(tǒng)的教學是讓孩子們幾記憶單詞，記憶發(fā)音記憶短語記憶語法，但是在重慶i2艾途兒童成長中心當中孩子們主要是熟悉英語理解和現(xiàn)實生活中的內容，以及課堂場景當中的內容對于英語進行理解，先理解后記憶孩子們不需要死記硬背就能夠將英語相關內容記憶下來，這樣不論是對于孩子們的學習動力來說還是對于孩子們的英語學習來說都有很大的促進作用！
家庭教育和社會責任為iWonderful國際菁英成長項目的輔修課程。
i2重慶i2艾途兒童成長中心深知，在孩子的教育生涯中，父母的一言一行對孩子的成長影響頗深。因此，家庭教育課程是以學員家長為主體的教育課程，以講座沙龍的形式，分不同學段舉辦相應的主題沙龍，目的是以幫助父母給到孩子適合的關愛和陪伴。而社會責任，則是讓學員通過參與博物館、醫(yī)院，環(huán)保NGO等社會主題活動，讓孩子去體驗和認知社會的不同人群，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識、同理心、愛心與感恩之心，學會讓自身的優(yōu)勢特點具備去影響他人的能力。
科學的課程設置，目的在于階段性培養(yǎng)孩子的5C能力，鼓勵他們思想自由，加強實踐和分析，學會對自己的言行負責。如同奧地利哲學家Karl Popper曾說：“科學是用來證偽的。”我們要教給孩子的，不是強行灌輸，不是固有觀念，而是從工具層面走到人文層面，把狹義的國際化教育廣義的泛化，學會獨立自主的思考，敢思、敢為、敢擔當，成為一個讓自己驕傲的，具有“中華情懷、國際視野”的國際型人才。
重慶i2艾途兒童成長中心隸屬于成都艾途教育科技集團有限公司，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學員提供全外教少兒英語教育服務。目前，重慶i2艾途兒童成長中心擁有資深外教近600名，已進駐中國14個省及21個城市，開辦直營學習中心94家，為數(shù)萬學員提供優(yōu)質的國際化教育服務。
為了讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源，具備國際化視野，重慶i2艾途兒童成長中心一直與先進的教學理念保持同步。2017年初，重慶i2艾途兒童成長中心推出由國內外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iBilingual國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系，課程設置更加多元化，主修課程語言藝術、PBL現(xiàn)象教學。
怎樣提高少兒英語聽力能力？
1、選擇系統(tǒng)的方法和聽力工具：事實上，在少兒英語聽力中，方法和工具只能起到輔助作用，而不是決定性作用，因為不管方法有多好，不管工具本身有多好，如果自己不去聽都不會起到作用。很多人說逆向聽寫法非常有效，但也需要一些毅力才行，這也是為什么要推薦給少兒英語學習階段孩子使用的原因。
2、同時做聽力和閱讀練習：許多人認為提高聽力能力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。 事實上，這種觀點是錯誤的，我們不住在國外，無論你怎樣營造，你周圍都不可能有真正的外國文化氛圍。
這一點已經表明，只注重單一的聽力練習是錯誤的，倘若聽力目標是想聽什么就能聽懂什么的話，那么閱讀起著更重要的作用。總而言之，詞匯和語法是閱讀的關鍵，閱讀量和閱讀能力決定了聽說能力的水平，學習語言必須從聽說開始。
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