中山美聯(lián)英語(yǔ)
培訓(xùn)：英語(yǔ)口語(yǔ)、零基礎(chǔ)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、職業(yè)英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、青少兒英語(yǔ)、雅思、托福
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培訓(xùn)：英語(yǔ)口語(yǔ)、零基礎(chǔ)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、職業(yè)英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、青少兒英語(yǔ)、雅思、托福
中山正規(guī)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選？現(xiàn)在的少兒在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多的，可以多對(duì)比幾家試試看，我之前在選英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的之后也對(duì)比了好幾家，從師資、授課模式、性價(jià)比多方面考察在此為大家推薦中山美聯(lián)青少年英語(yǔ)培訓(xùn)班，接下來(lái)我們一起來(lái)了解下。
中山美聯(lián)英語(yǔ)錄屬于美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)，創(chuàng)立于2006年。整合美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)等海內(nèi)外教學(xué)資源，提供各階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育服務(wù)。旗下產(chǎn)線品牌包括: 美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)少年成長(zhǎng)中心、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)立刻說(shuō)、英語(yǔ)實(shí)踐平臺(tái)美聯(lián)封閉營(yíng)以及美聯(lián)課堂等。
如今，美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)分別于深圳、北京設(shè)立總部，團(tuán)隊(duì)達(dá)5000+人，擁有近100家教學(xué)中心。我們的目標(biāo)是讓中國(guó)各人群學(xué)習(xí)者，通過(guò)輕松的學(xué)習(xí)，有效地提高英語(yǔ)口語(yǔ)、思維表達(dá)能力和出國(guó)考試成績(jī)，獲得更美好的職場(chǎng)、學(xué)校、生活體驗(yàn)，更在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成積極的人生態(tài)度，結(jié)交志同道合的朋友。
3-16歲想學(xué)英語(yǔ)是青少年
自主預(yù)習(xí)、面授課、課外輔導(dǎo)、線上課
每日10:00—21:00
戲劇課程-戲劇點(diǎn)亮人生
專為3-16歲兒童打造的高品質(zhì)戲劇教育與藝術(shù)學(xué)習(xí)空間，以經(jīng)典影片為啟蒙，體驗(yàn)豐富文化。通過(guò)戲劇化游戲，腳本演練、戲劇表演使兒童更加自信從容，全面培養(yǎng)綜合能力。
STEAM課程-學(xué)1門=學(xué)5門
集科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)五大學(xué)科的綜合教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)科綜合運(yùn)用力和創(chuàng)造力。課堂通過(guò)故事背景了解，討論，設(shè)計(jì)，制作，測(cè)試等環(huán)節(jié)驗(yàn)證自己的想法，最終從實(shí)踐中總結(jié)所獲知識(shí)，展示自己的項(xiàng)目。
藝術(shù)課程-用色彩描繪未來(lái)
將藝術(shù)與多元智能開發(fā)相結(jié)合，攜手央美教授，自主研發(fā)一套科學(xué)、系統(tǒng)、完整的教學(xué)課程。貫穿3-12歲的學(xué)前和小學(xué)階段，發(fā)揮孩子潛能，培養(yǎng)孩子圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美態(tài)度、創(chuàng)想能力、文化理解。
工坊課程-小成就感大能量
當(dāng)孩子穿好裝備，雙手舉起時(shí)，一個(gè)新的小匠人就誕生了，迥異于冰冷的工業(yè)化，讓孩子親自動(dòng)手愈發(fā)顯得珍貴。讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中思、思中創(chuàng)，在制作的過(guò)程中培養(yǎng)孩子的自信心、觀察力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
品牌保障
美聯(lián)少年是美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)旗下青少年素質(zhì)教育品牌。公司成立于2006年，納斯達(dá)克上市公司，全國(guó)近百家直營(yíng)校區(qū)。
專業(yè)師資
專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格篩選。美聯(lián)少年老師愛孩子、懂孩子，挖掘孩子潛能，做孩子成長(zhǎng)路上的好伙伴。
售后服務(wù)
學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)管，定期家長(zhǎng)溝通，反饋孩子學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)課程不滿意，可隨時(shí)退款。
幫助學(xué)員學(xué)習(xí)外國(guó)文化，擁有未來(lái)視野，改變思維模式和行為習(xí)慣。通過(guò)英語(yǔ)教材及教學(xué)內(nèi)容，提供給學(xué)員聽覺、視覺及思維方式上的改變。
從讀音、單詞中的重音、句子中的重音、語(yǔ)調(diào)、連讀，從而讓學(xué)員學(xué)會(huì)更地道純正的發(fā)音，說(shuō)一口流利地道英語(yǔ)，生活更豐富多彩，未來(lái)更自信。
參考21世紀(jì)人才標(biāo)簽，同步打造學(xué)員的溝通能力、思辨能力、創(chuàng)造能力、協(xié)作能力，成為具備視野的人才。通過(guò)純正發(fā)音、地道表達(dá)、自信演講、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)具備英語(yǔ)綜合使用能力。
Explore產(chǎn)品更注重培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力，并形成科學(xué)的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)能力，自我適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，努力挖掘更優(yōu)秀的自己。
少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)如何挑選優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)？
查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)方式
以前傳統(tǒng)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多都是采用一對(duì)多的這種小學(xué)班制教學(xué)方式，由一個(gè)老師帶領(lǐng)一群孩子學(xué)習(xí)，那么小孩子的自律性沒有大人那么好，所以學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)和小伙伴一起開小差，老師在教學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，如果孩子遇到什么關(guān)于英語(yǔ)不懂得問題，老師也無(wú)法直接停下來(lái)給孩子解決，因?yàn)檫@樣會(huì)耽誤大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，因此很多家長(zhǎng)現(xiàn)在接受了線上那種一對(duì)一的教學(xué)方式，一個(gè)老師帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)過(guò)程中孩子不懂得問題老師也可以立馬解決到，而且這種方式是為孩子提供了一個(gè)全英文式的教學(xué)環(huán)境，百分之八十的時(shí)間都可以讓孩子開口說(shuō)英語(yǔ)。
選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要適合自己為原則。首先查看自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的短板在哪里，優(yōu)勢(shì)在哪里。如果實(shí)在不知道自己現(xiàn)有的英語(yǔ)基礎(chǔ)怎么樣，學(xué)到什么程度，可以在報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前做一次英語(yǔ)測(cè)評(píng)，一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是免費(fèi)給測(cè)評(píng)的，然后在選擇相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。想了解更多關(guān)于少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法、少兒英語(yǔ)啟蒙技巧或者少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)課程等相關(guān)信息，歡迎持續(xù)關(guān)注中山美聯(lián)英語(yǔ)！
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