培訓(xùn):英語口語、零基礎(chǔ)英語、商務(wù)英語、職業(yè)英語、成人英語、青少兒英語、雅思、托福
父母給孩子選擇少兒英語機構(gòu)的誤區(qū):尋找速成英語班。
對策:循序漸進才是真。
培養(yǎng)孩子成材,最忌拔苗助長。事實上,中國缺少以英語為第二語言的國家的那種語言環(huán)境,除了靠日積月累、循序漸進、長期的能力訓(xùn)練外,無任何捷徑可走。當(dāng)然教學(xué)得法,效率會高很多。
戲劇課程-戲劇點亮人生
專為3-16歲兒童打造的高品質(zhì)戲劇教育與藝術(shù)學(xué)習(xí)空間,以經(jīng)典影片為啟蒙,體驗豐富文化。通過戲劇化游戲,腳本演練、戲劇表演使兒童更加自信從容,全面培養(yǎng)綜合能力。
STEAM課程-學(xué)1門=學(xué)5門
集科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)五大學(xué)科的綜合教育,強調(diào)學(xué)科綜合運用力和創(chuàng)造力。課堂通過故事背景了解,討論,設(shè)計,制作,測試等環(huán)節(jié)驗證自己的想法,最終從實踐中總結(jié)所獲知識,展示自己的項目。
藝術(shù)課程-用色彩描繪未來
將藝術(shù)與多元智能開發(fā)相結(jié)合,攜手央美教授,自主研發(fā)一套科學(xué)、系統(tǒng)、完整的教學(xué)課程。貫穿3-12歲的學(xué)前和小學(xué)階段,發(fā)揮孩子潛能,培養(yǎng)孩子圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美態(tài)度、創(chuàng)想能力、文化理解。
工坊課程-小成就感大能量
當(dāng)孩子穿好裝備,雙手舉起時,一個新的小匠人就誕生了,迥異于冰冷的工業(yè)化,讓孩子親自動手愈發(fā)顯得珍貴。讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中思、思中創(chuàng),在制作的過程中培養(yǎng)孩子的自信心、觀察力、創(chuàng)造力和動手能力。
中山美聯(lián)小欖百匯時代中心
中山市小欖鎮(zhèn)北區(qū)北秀路43號。
中山美聯(lián)大信遠洋中心
中山市東區(qū)博愛六路28號大信·新都匯。
少兒學(xué)習(xí)英語如何挑選優(yōu)質(zhì)機構(gòu)?
性價比高不高質(zhì)量如何
選擇到優(yōu)質(zhì)的英語培訓(xùn)機構(gòu)自然不用過于擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,會有學(xué)習(xí)顧問給自己反饋孩子每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情況,孩子的學(xué)習(xí)進度也會告訴自己,而不好的英語培訓(xùn)機構(gòu)并不會這么負責(zé),收了學(xué)費之后可能就是隨便教一教,不會對孩子很負責(zé)的教學(xué),所以我們在選擇少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)的時候要多對比幾家,進行一個價格對比和教學(xué)質(zhì)量對比,報名一個性價比高價格又實惠的英語培訓(xùn)機構(gòu)就是賺到,所以不要盲目選擇網(wǎng)上廣告打得很多的培訓(xùn)機構(gòu)。以上就是選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)需要考慮的因素,現(xiàn)在的英語培訓(xùn)機構(gòu)有很多,在報名之前一定要讓孩子先試聽一下英語試聽課,看看是不是孩子喜歡的教學(xué)方式,如果孩子喜歡再報名,孩子感興趣學(xué)起來也會比較快,效果也會更好。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
中山美聯(lián)英語是美聯(lián)英語的分校之一,中山美聯(lián)英語和總校一樣也專注于體驗式英語教育服務(wù),是美聯(lián)國際教育集團旗下重要的產(chǎn)線品牌,一直提倡“會用,才算會英語”。多年來,美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心,全球團隊達3000余人,其中教學(xué)、研發(fā)團隊近千人,立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源,讓中國中產(chǎn)人群與家庭通過輕松的學(xué)習(xí),能快速有效地提高英語口語、思維表達能力和出國考試成績;讓學(xué)生在中國也能接受原汁原味的英美高中教育;更幫助有志留學(xué)人士進入心儀的海外學(xué)府。
了解更多少兒英語學(xué)習(xí)技巧——為孩子選擇適合的教育:
如今是網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達的時代了,學(xué)習(xí)英語不一定要依照最傳統(tǒng)的教學(xué)方式,而是有更高效更實用的培訓(xùn)教學(xué)方式,因為現(xiàn)在線上會有少兒英語培訓(xùn)機構(gòu),這些少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)會聘請來自世界各地優(yōu)秀的外教老師,而這些外教老師擁有一口純正地道的英語口音,可以帶給孩子原汁原味的英語知識,也可以為孩子提供一個全英文式的教學(xué)環(huán)境,對孩子學(xué)習(xí)英語更加有效果,孩子在一對一的教學(xué)方式中可以針對性的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果比傳統(tǒng)模式更有效果。
Janice/袁靜敏
Janice, 畢業(yè)于華南師范大學(xué)(英語教育專業(yè))。在從事外貿(mào)工作5年多之后,還是選擇了更適合自己的教學(xué)工作,現(xiàn)已在美聯(lián)從教兩年多。工作之余,我喜歡練練瑜伽,閱讀和散步。學(xué)到老活到老,是我的人生座右銘。
Kristy/林冬青
我來自廣州,完成本科學(xué)習(xí)后,赴澳大利亞于默多克大學(xué)完成一年教育碩士的學(xué)習(xí)。我很喜歡英語,深知英語是文化交流的橋梁。在國外一年的經(jīng)驗讓我深知英語在全球的重要地位。自畢業(yè)后,就投身于教育行業(yè)工作,致力于從專業(yè)的角度解決學(xué)員的各種學(xué)習(xí)問題和困難??吹皆絹碓蕉嗟膶W(xué)員的英語水平不斷地進步,是我不斷努力的動力。
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