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      感統(tǒng)訓練用具的具體用處及其相關誤區(qū)

      2021-12-07 13:10分類:感統(tǒng)訓練閱讀:459 分享
      文章導語

      對于父母而言,孩子們的健康發(fā)展是一件非常重要的事情。有的時候,對于家長而言,到了一定的階段,孩子們還不能夠進行正常地行走,這往往是令人心急的事情。因此,為了防止這件事情的發(fā)生,我們需要對孩子進行感統(tǒng)訓練。下面我們就“感統(tǒng)訓練的具體用處及其相關誤解的介紹”來詳細了解下。

      感統(tǒng)訓練設備的作用

      1、圓筒的作用

      圓筒上的搖擺和旋轉(zhuǎn)可使前庭器官獲得大量刺激信息,患兒主動抱住圓筒的動作,一方面可嘗試同時發(fā)發(fā)生的高度收縮的肌肉運動,促進前庭固有系統(tǒng)的活化。另一方面也可強化觸覺系統(tǒng)。因此,除了矯正重力平衡感外,對觸覺刺激的整合也有很大的作用。游戲時讓患兒與治療師互相注視,可訓練眼球控制,也可讓患兒與治療師互相拋、接球,強化身體操作能力。

      2、圓筒的運用

      坐姿搖擺和旋轉(zhuǎn)、站立搖擺和旋轉(zhuǎn)、坐在圓筒帽上。

      平衡臺

      1、平衡臺的作用

      平衡臺對前庭固有感覺及身體姿勢的強化有很大的作用,尤其是站立時重心較高,平衡不易把握,有助于對平衡反應的反射感覺進行強有力的統(tǒng)合?;純簽榍笃胶馑龅淖藙菡{(diào)整,對前庭感覺、固有感覺和視覺統(tǒng)合的調(diào)整都有具體的幫助。

      2、平衡臺的運用

      平躺搖晃、匍匐搖晃、跪坐或靜坐搖晃平衡臺互相扶持、被動的平衡臺站立搖動、主動的平衡臺站立搖動、平衡臺上蹲起運動、在平衡臺上移動。

      大籠球

      1、大籠球的作用

      大籠球上的游戲?qū)υ鰪娚眢w和地心引力的協(xié)調(diào)非常重要,可豐富患兒的前庭感覺,促進前庭系統(tǒng)的發(fā)展,強化身體肌肉的伸展能力,促進本體感覺衡反應的發(fā)展,對觸覺反應過分敏感或遲鈍的問題也有很大的改善作用。大籠球也是測試患兒前庭平衡能力和重力感的重要工具。

      2、大籠球的運用

      俯臥大籠球、 俯趴大籠球、仰臥大籠球、依靠大籠球、坐上大籠球、坐在大籠球上、大籠球壓滾游戲、俯臥大籠球抓東西、大籠球上跳躍。

      球池

      1、球池的作用

      球池游戲?qū)τ|覺刺激和前庭刺激有很大幫助。球池有觸覺強化的作用,可用于改善觸覺敏感或不足,對前庭系統(tǒng)身體協(xié)調(diào)、 前庭-固有平衡能力都有很大幫助,對腦干的功能起強化作用。

      2、球池的運用

      進入球池、 藏身其中、球池中運動、球池綜合游戲。

      感統(tǒng)訓練有哪些誤區(qū)

      “感覺統(tǒng)合”這個概念如今已經(jīng)被越來越多的家長所熟知,相信對感覺統(tǒng)合有一定了解的家長對“感統(tǒng)訓練”這個詞一定不陌生。那么被確定為感統(tǒng)失調(diào)的孩子真的有必要做感統(tǒng)訓練嗎?

      目前市場上有各種各樣關于感統(tǒng)訓練的課程,相信有的家長已經(jīng)挑花了眼,而也有一部分家長在糾結感統(tǒng)訓練是否有必要。其實,許多家長對于感統(tǒng)訓練的認識還存在著誤區(qū),以下幾點是目前普遍存在的誤區(qū),家長一定要注意了!看完就能知道感統(tǒng)訓練是否有必要了。

      誤區(qū)1 感統(tǒng)訓練是針對自閉癥兒童的訓練

      自閉癥兒童的確存在感統(tǒng)失調(diào)的問題,所以在針對自閉癥兒童的康復訓練中,的確大量運用了感統(tǒng)訓練,但是感統(tǒng)訓練面向的絕不僅僅只是自閉癥兒童。目前市場上的感統(tǒng)訓練已經(jīng)涉及到了視覺、聽覺和嗅覺、前庭平衡覺和運動覺等多方面的訓練 ,針對不同孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況,都有相對應的課程。

      誤區(qū)2 感統(tǒng)訓練沒有科學依據(jù)

      感覺統(tǒng)合這個概念是由美國臨床心理學博士愛爾絲提出來的,簡單來講,感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程,在這個過程中,一旦某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,就會導致感覺統(tǒng)合失常,也就是我們常說的“感統(tǒng)失調(diào)”。而感統(tǒng)訓練課程中是根據(jù)不同孩子的情況,通過對視覺、聽覺和嗅覺、前庭平衡覺和運動覺等方面的刺激與訓練,來對感統(tǒng)失調(diào)的情況進行改善。

      誤區(qū)3 體育運動可以取代感統(tǒng)訓練

      有的家長把感統(tǒng)訓練和體育運動劃上等號,認為體育運動可以完全取代感統(tǒng)訓練,從而忽略了各方面的協(xié)調(diào)訓練。體育運動可以在一定程度上刺激肌肉和神經(jīng)的發(fā)育,但它對身體和大腦的協(xié)調(diào)訓練是遠遠不夠的。

      跟體育運動不同,感統(tǒng)訓練是通過創(chuàng)設一定的環(huán)境,通過對視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭覺、本體覺等多種感覺的不斷交互、重復,來達到感統(tǒng)綜合訓練的效果,而這種效果是體育運動不能產(chǎn)生的。

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