播音專業(yè)目標是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力，能擔任廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。
在課程以專業(yè)播音主持課程為基礎，主要語音、發(fā)聲技巧、表達技巧和即興等課程，通過學習，掌握科學的發(fā)聲練習，基本臺詞功底訓練，普通話糾正，通過繞口令、歌謠、詩歌、故事等練習，學習以氣帶聲、用氣說話，在正確發(fā)音的基礎上，學習如何增強表演的語言技巧。學生基本能夠具備標準的普通話語音，流暢的語言表達能力，并具有良好的演講和主持能力，增強自信。
招生對象
藝考學生
上課時間
報名即可上課
課程設置
播音專業(yè) 主持專業(yè) 雙語播音 錄音工程
學習內容
普通話語音、聲母、韻母、聲調、語流音變、呼吸控制、口腔控制、共鳴控制、聲音彈性、備稿、語音表達的內部技巧、語音表達外部技巧訓練、文藝作品播讀、新聞播讀、自我介紹應試方法指導、自備文學作品朗讀、主題討論方法、模擬主持、回答考官的技巧。
教學目的
本專業(yè)將提升學生的聲音表現(xiàn)力，聲音塑造力，從多方面培養(yǎng)學生的播音主持專業(yè)能力。
階段學習：
一、入門級( 30課時)語音發(fā)聲、普通話正音、朗誦、自備稿件、即興評述
二、強化級( 30課時)指定稿件訓練、即興評述、節(jié)目主持訓練、聲樂、節(jié)目主持詞寫作、編講故事、節(jié)目分析、試聽語言、文藝常識、特長展示準備
三、考試級( 40課時)面試常識、范圍和技巧訓練、模擬考試、全真試題模考
階段學習：
1.普通話語音:準確、無錯音。
2.吐字發(fā)聲:吐字清晰、音色優(yōu)美。
3.語言表達:語言流暢、表達準確、思想深刻、反應敏捷。4.形象儀表:形象端莊、儀表優(yōu)美。
5.達到招生藝術院校高考考試要求。
廣播與主持課程分類介紹
基礎層:從零開始教學，實行模塊教學模式，逐步加大力度和深度，深化專業(yè)內容，涉及專業(yè)領域的各個方面。包括語音、內外部技巧、稿件播送閱讀、即興評論等。
提高水平:大量一對一指導，注重稿件分析、話題討論、即興點評等實踐練習。努力糾正學生的缺點，解決重點難點，迅速提高專業(yè)水平，實現(xiàn)考試狀態(tài)。
沖刺階段:有針對性的案例指導、稿件分析、話題討論、即興點評等環(huán)節(jié)，大量的實踐練習，糾正學生的缺點，解決重點難點，全面提高專業(yè)水平。
張老師
所授科目：聲樂
畢業(yè)于吉林藝術學院聲樂表演系，師從聲樂系主任于歡教授，從事聲樂教學10余年，發(fā)表學術論文多篇，所教學生以優(yōu)異成績通過中國音樂學院，華南理工大學，沈陽音樂學院和吉林藝術學院等多所藝術本科院校的專業(yè)考試，多次參加全國藝術大賽和電視臺春晚演出并獲得一致好評。是一位演唱表演和教學經(jīng)驗豐富的聲樂老師。
趙老師
所授科目：播音主持
畢業(yè)于吉林藝術學院，2008年至2009年在英國利茲都市學院進修訪問學者《廣播電視新聞學》;從事影視專業(yè)教學工作15年且有自編撰教材，現(xiàn)任吉林藝術學院教師。吉林省戲劇家協(xié)會會員，長春市戲劇家協(xié)會常務理事，吉林省攝影家協(xié)會會員。
播音主持人的分類
1、采編播全能型。采編播、錄音剪輯后期制作、計算機非線貼聲等等。既能坐鎮(zhèn)直播間，又能深入采編一線;既能隨性直播，又可現(xiàn)場報島。
2、謙虛勤奮型。你可能形象一般上鏡不好看，你可能聲音單薄缺乏厚重感，但是，你謙虛好學勤奮，領導喜歡。
3、機智幽默型。各電臺電視臺都開設了各種娛樂和談話節(jié)目。張力大，空間廣闊，這種類型的主持人很搶手
進門測試
上課前檢查學員上次課的掌握情況，解決問題和作業(yè)問題；幫助學生回憶、強化學習內容。
講授新課
結合每堂課的設置講授新課，并通過例題講解幫助學員掌握答題規(guī)律。
課堂落實
通過課堂練習檢查學員對新知識的掌握情況，以便當堂授課當堂吸收，實現(xiàn)課堂。
出門測試
再次檢查學生的知識掌握情況，爭取課上不留疑惑，不給知識留死角。
查漏補缺
對課上練習存在的問題進行講解，幫助學員扎實掌握知識點。
課后落實
通過課后作業(yè)復習夯實知識，再消化吸收，同時協(xié)助督促監(jiān)督，家校合作促提分。
效果外化
老師及時反饋學員學度，針對學員學習問題及時溝通并給予解決措施方案，讓學員學習過程可視化。
長春市博大百分百教育培訓學校初創(chuàng)于2002年，是一家綜合性的上市教育科技公司，集團總部位于吉林省長春市。公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽等設有分公司。公司主營業(yè)務：中小學生課外輔導；互聯(lián)網(wǎng)教育；教育科技產(chǎn)品研發(fā)；學歷教育等領域。目前已在全國開設校區(qū)及分公司50多個。旗下品牌有“博大教育”：中小學文化課一對一輔導；“博大百分百”：開設各年級精品班課；“博大少兒”：針對小學生開設特色少兒項目：奧數(shù)、主題英語、書法、國學、閱讀寫作；“博大藝校”：少兒藝術培訓，藝術高考，藝術留學；“博大星光”：影視制作、廣告攝影、演出活動等；“博大報考”專注小升初、中考、高考升學指導及志愿填報業(yè)務；“博大家庭教育”：主要開展家長和學生心理輔導、考前心理調整、親子教育、品格教育、勵志教育等項目；“博大學歷”：專、本科學歷和在職研究生國家學歷項目。“博科教育科技有限公司”：互聯(lián)網(wǎng)教育 教育科技產(chǎn)品研發(fā)。集團目前在職員工2100人，培養(yǎng)學生10余萬人次，幫助更多學生成功考入理想院校和理想工作崗位。
播音主持考場技巧：真實的表現(xiàn)自己
其實最后一點，是最難準備的一點，也是最具決定性的一點。那就是，考生本身的素質以及如何真實地展示自己。我認為，播音專業(yè)的面試最難的是現(xiàn)場對新聞稿件的主持。這一環(huán)節(jié)，考生的文化基礎、思維邏輯、溝通技巧、生活閱歷都將體現(xiàn)出來，做好這些方面，是成敗的關鍵。這是刻意的模仿、掩飾，往往會破綻百出，亂了陣腳。所以只有展現(xiàn)真實的自我才可以協(xié)調好各項能力，邏輯清晰地將話題有始有終地順利說下來，這就是成功。
面試就是這樣，本著端莊的態(tài)度，真實地展現(xiàn)自己，這樣可以使自己發(fā)揮到最佳。最后，我要奉勸那些通過二試的考生，就此不要掉以輕心，播音系對高考的分數(shù)要求比較高，還要繼續(xù)努力爭取最后的成功。
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