小孩感統輕微失調一般有以下這些表現

1. 小孩語言發(fā)育遲緩
感統輕微失調的小孩常常不能專心聽老師和家長講話，也沒有相應的行為反應；而且說話的時候常常詞不達意，語言發(fā)育明顯比同齡人遲緩。
2. 不會穿襪子、系鞋帶等精細動作
穿襪子、穿衣服、系鞋帶等等看起來都是小事，但是做起來很難，對小孩手部精細動作的要求非常高，如果孩子到了四五歲還不會系鞋帶，那很可能是感統輕微失調了。
3. 和小朋友一起玩的時候，抗干擾能力差
家長們都知道，感統失調是指孩子無法將各種感覺信息進行有效的整合，對外界做出有效的身體反應，所以，如果小孩不會玩玩具、在寫作業(yè)或者玩游戲時注意力無法集中，遇到危險不知道如何躲避，也可能是感統輕微失調。

康語兒童語言康復中心是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構，主要為2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務，讓孩子更快開口說話!
從2010年成立發(fā)展至今，已在重慶、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設有27家直營分校，總教學面積近20000㎡。
目前，每日在訓兒童2113人，每年接收近10000人次來校康復訓練，已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學，9年累計，為近50000個家庭提供專業(yè)的康復咨詢服務。
康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。

該課程將孩子分為黃金期（3-6歲）和彌補期（6-12歲）兩個階段，針對不同時期的孩子開展不同的訓練。通過系統的訓練，科學的刺激孩子的大腦神經，還通過游戲訓練孩子對外界的規(guī)則感，從孩子信息接收、信息處理、信息輸出和信息反饋四個方面進行調整，訓練孩子大腦與四肢的協調能力，讓孩子的語言、行為和思維三個方面得到發(fā)展。
感統課程介紹
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統合失調障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式：30分鐘一對一
科學原理：腦神經神經生理學
課程內容：通過63種感統訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。
課程效果：
①改善兒童的注意力，學習力
②改善兒童感統失調問題
③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展

感覺統合訓練多用于解決兒童如下幾個方面問題：

（1）視覺、聽覺、前庭覺及本體感覺某一或某幾個方面存在異常。

（2）經常出現類似的異常行為，或有自傷行為，或頻發(fā)的自我刺激行為。

（3）完成動作有困難。

（4）喜歡獨處，與同伴一起游戲或溝通存在困難。

（5）害怕別人觸摸或者喜歡別人觸摸。

（6）喜歡爬高，旋轉不覺得眩暈；害怕爬高或者害怕眩暈。

（7）語言發(fā)育遲緩、姿勢別扭、動作不協調。

（8）注意力存在缺陷，多動或沖動，并因此呈現出學業(yè)不良問題。

以多自然環(huán)境場景式的成長規(guī)劃，打破常規(guī)干預“補差”壁壘，融入“培優(yōu)”課程設計，追趕普齡兒童
L1-L2階段:1-3歲,以言語為主線,1小時啟智感統組合,以兒童開音為目的
L3階段:3-6歲,以啟智為主線,1小時感統社交組合,通過創(chuàng)建環(huán)境.達到會用詞.組句.表達
L4-L5階段:4-6歲,游戲、語言、社交活動,通過游戲與社交活動給孩子發(fā)起溝通的機會
L5-L6階段:5-6歲，語言繪本、游戲、主題活動,建立入園前的基礎能力保障
L7階段:5-7歲，學業(yè)技能、主題活動，模擬幼兒園環(huán)境教學,建立孩子集體環(huán)境下的知識體系自主學習是關鍵,為更好的銜接和融入普校做準備。
畢業(yè)

盧老師
教研兒童康復部部長
14年兒童言語教學康復經驗
獲國際注冊高級語言訓練師(ICSLT)、孤獨癥康復教育上崗培訓合格證書等職業(yè)要求與專業(yè)證書
占老師
核心技術團隊
定期跟課、評估、答疑
教研家長課程部部長
浙江省兒童醫(yī)院特邀講師
7年特教生涯，擅長特殊兒童口肌治療言語開發(fā)、言語拓展

感統失調的治療方法有哪些？

視覺訓練可以通過識別顏色、圖案找不同、撲克牌記憶等方法訓練，訓練孩子的視覺選擇性注意的能力以及視覺分辨能力。也可以讓孩子“看圖說話”，描述一下看到的內容。訓練由易到難，讓孩子保持新鮮感的同時增加難度，得到更好的訓練效果。
聽覺訓練可以通過聽寫、分辨音色、蘿卜蹲等語言游戲，增強孩子對聲音的注意力，而且能夠鍛煉孩子的其他能力，如反應能力，語言能力。復述故事，給孩子講他喜歡聽的一些故事，然后對相關情節(jié)提問，最后讓孩子復述故事，多次練習，講給別的小朋友聽。學唱歌、聽詞語、分辨樂器、分辨動物叫聲等多種互動游戲都可以訓練聽覺注意力。
觸覺訓練可以通過按沙盆游戲、摩球、波波池、平衡觸覺板、洗澡、梳頭等方法來進行訓練，強化皮膚、大小肌肉關節(jié)神經感應，辨識感覺層次，調整大腦感覺神經的靈敏度。通過水的浮力及水溫，刺激寶寶皮膚的神經，可以在水中放一些玩具，鍛煉孩子的視覺以及前庭覺。
前庭覺訓練可以采用蹦床、袋鼠袋、羊角球、滑梯、平衡踩踏車、旋轉木馬、旋轉座椅、等器材調整前庭信息及平衡神經系統自動反應機能，訓練注意力等其他方面。如袋鼠跳，讓孩子雙手提著袋子進行跳躍，可以按照不同的路線前進，可以和其他的小伙伴進行比賽等多種方式進行訓練，由易到難。

*福州兒童社交溝通訓練班好不好？有效果嗎？