培訓(xùn):日本留學(xué)-日語(yǔ)培訓(xùn)
成都櫻花國(guó)際日語(yǔ)教的怎么樣?適合日語(yǔ)初學(xué)者嗎?日式小班教學(xué)、多維學(xué)習(xí)法、多方面教學(xué)是櫻花的專屬優(yōu)勢(shì):引進(jìn)來(lái)自日本的小班教學(xué)法則,四人中外教小班教學(xué)效率更高;多維學(xué)習(xí)法引入多媒體,在課堂中你能感受到櫻花的學(xué)習(xí)是多么輕松愉悅;社會(huì)各界以及學(xué)員對(duì)于櫻花的日語(yǔ)培訓(xùn)實(shí)力還是非常認(rèn)可的。
櫻花日語(yǔ)怎么樣?
教師是學(xué)習(xí)好一門語(yǔ)言的關(guān)鍵,櫻花在日本以及中國(guó),都有獨(dú)立的教師培訓(xùn)中心,在選拔老師的時(shí)候就要求要具有教師資格證以及日本語(yǔ)教師資格認(rèn)定證書(shū),只有教學(xué)資質(zhì)的老師才可以任教,這樣才能保障學(xué)員的基本權(quán)益,獲得更加專業(yè)的教學(xué)課堂,學(xué)員也可以更安心的學(xué)習(xí)。
除此之外,老師還需要擁有一顆熱愛(ài)教學(xué)的心以及真誠(chéng)的微笑、耐心、細(xì)致的服務(wù),這樣學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)有更好的體驗(yàn),學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。
在櫻花的任何一家校區(qū),大家都可以享受到1-4人小班教學(xué)的授課形式,老師將會(huì)在小班教學(xué)的過(guò)程中用各種個(gè)性化的授課方式來(lái)教你學(xué)會(huì)純正的日語(yǔ)。開(kāi)設(shè)大量的文法、詞匯、發(fā)音、基礎(chǔ)寫(xiě)作等各類日語(yǔ)學(xué)習(xí)課程,已解決大家在考級(jí)、做題等應(yīng)用性的問(wèn)題。還有有趣的多媒體在線互動(dòng)教材,這也是學(xué)習(xí)過(guò)程中關(guān)鍵的一環(huán),幫助大家從各方面提高學(xué)習(xí)能力。
課程級(jí)別:初級(jí)
培訓(xùn)周期:半年內(nèi)
上課時(shí)間:自由安排
學(xué)習(xí)目標(biāo)
短時(shí)間內(nèi)掌握日語(yǔ)的基礎(chǔ)構(gòu)造,突破無(wú)法開(kāi)口的難關(guān)
課程特色
0基礎(chǔ)的學(xué)生,可以在短時(shí)間內(nèi)掌握日語(yǔ)的基礎(chǔ)構(gòu)造,突破無(wú)法開(kāi)口的難關(guān)。成都日語(yǔ)零基礎(chǔ)培訓(xùn)讓你一學(xué)習(xí)日語(yǔ)就會(huì)交流,根據(jù)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的潛在能力。在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同時(shí),感受日本文化的魅力。
課程詳情
★ 試聽(tīng)課介紹:
1.外教老師根據(jù)試聽(tīng)同學(xué)興趣設(shè)置試聽(tīng)內(nèi)容,內(nèi)容靈活豐富;
2.中外教同堂試聽(tīng),中教老師翻譯,同時(shí)互動(dòng);
3.國(guó)家相關(guān)部門認(rèn)證專業(yè)外教,持有正規(guī)外教資質(zhì),適用于零基礎(chǔ)或稍有一點(diǎn) 基礎(chǔ)的同學(xué)。
「 個(gè)性定制 · 全程督學(xué) ·精準(zhǔn)考評(píng)· 在線鞏固 」
個(gè)性定制 匹配教學(xué)
報(bào)名后經(jīng)過(guò)水平測(cè)試,定位學(xué)習(xí)起點(diǎn),根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,匹配合適課程
精準(zhǔn)考評(píng) 效果量化
在學(xué)習(xí)過(guò)程中每個(gè)階段,均設(shè)置水平測(cè)試,經(jīng)過(guò)量化指標(biāo),學(xué)習(xí)效果清晰可衡量
確立目標(biāo) 全程督學(xué)
督學(xué)老師創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組、以微信群、學(xué)習(xí)打卡等方式進(jìn)行全程督學(xué)。
在線工具 鞏固效果
借助APP、小程序、直播系統(tǒng)等先進(jìn)工具,提供反復(fù)練習(xí)測(cè)試,鞏固學(xué)習(xí)效果。
全面地掌握時(shí)態(tài)、語(yǔ)法,能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的短文,并較為準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和意愿。為學(xué)員留學(xué)或參加考試、使館面試作好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使學(xué)員在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯上全面提高;學(xué)完之后可以日語(yǔ)各類出國(guó)留學(xué)考試
聽(tīng)
運(yùn)用方法,培養(yǎng)傾聽(tīng)能力。讓學(xué)生 大膽表達(dá)自己的想法,使學(xué)員逐漸 形成傾聽(tīng)的習(xí)慣和能力
說(shuō)
加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練說(shuō)話是人們較常用、快捷交際的工具,以此實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的技能目標(biāo)。
讀
以聽(tīng)為基礎(chǔ),讀為中心,訓(xùn)練語(yǔ)感,感悟文章。
寫(xiě)
以說(shuō)、寫(xiě)為目的,讀寫(xiě)結(jié)合,遷移運(yùn)用,實(shí)踐文章,最后寫(xiě)出作文。
片假名的記憶方法:ら行平假名:らりるれろ
片假名:ラリルレロ
羅馬字:rarirurero
ら"良"的草書(shū)體。ラ"良"的草書(shū)體。的省略形,起筆
り"利"的草書(shū)體。リ"利"的省略形,右旁"刂"
日本語(yǔ)言學(xué)校直通車
升學(xué)課程完備,有大學(xué)院升學(xué)課程,國(guó)公立大學(xué)升學(xué)課程,私立名門大學(xué)升學(xué)課程,就職準(zhǔn)課程,日語(yǔ)會(huì)話集中課程。
日式小班
把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言(說(shuō)日語(yǔ),使用日語(yǔ))”這點(diǎn)放在心上,來(lái)進(jìn)行授課。在每單元小班課上,根據(jù)學(xué)員對(duì)語(yǔ)言掌握的程度進(jìn)行對(duì)話輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。
日語(yǔ)多媒體基礎(chǔ)課程
動(dòng)畫(huà)故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在生活中認(rèn)識(shí)了年輕白領(lǐng)“中村達(dá)雄”,彼此之間有了好感,但是SAKURA無(wú)法以虛擬偶像的身份來(lái)接受這份情感.所以SAKURA變化出不同職業(yè)身份人出現(xiàn)在中村達(dá)雄的所到之處。
徹底解決傳統(tǒng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
櫻花國(guó)際日語(yǔ)——是由新世界教育集團(tuán)【日語(yǔ)紅寶書(shū)、藍(lán)寶書(shū)編著方】 【實(shí)用日本語(yǔ)鑒定J.TEST考級(jí)上??键c(diǎn)】從日本引進(jìn)的日本教育高端私人定制服務(wù)機(jī)構(gòu)。
2007年-2019年,已在中國(guó)大陸地區(qū)的39個(gè)城市,設(shè)立了55家學(xué)習(xí)中心。品牌在日本東京設(shè)立分公司、語(yǔ)言學(xué)校,升學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),留學(xué)生星級(jí)公寓。
櫻花國(guó)際日語(yǔ)已在蘇州、上海、杭州、無(wú)錫、廣州、寧波、廈門、大連、深圳、青島、北京、天津、南京、重慶、成都、武漢地區(qū)開(kāi)放學(xué)日語(yǔ)學(xué)習(xí)中心,上海徐家匯地區(qū)建立的為總公司,方便大家去學(xué)習(xí)。
N1考試中必考的語(yǔ)法:?表示強(qiáng)調(diào)限定
1.體言+もさることながら …那是當(dāng)然…不過(guò)…
2.體言+は言うに及ばず ……自不待言……也……
3.體言+ならでは 只有…才有的…;只有…才能…
4.體言+ともあろう 堂堂……竟然……
5.體言+にして 類似だからこそ 只有…才…
6.~(し)に(する) 強(qiáng)調(diào)動(dòng)作反復(fù),執(zhí)著; 一個(gè)勁地……
7.~に~を重ねる 表示動(dòng)作行為的重復(fù)進(jìn)行,起加重語(yǔ)氣的作用。
8.體言+をおいて~ない 除了…之外…,沒(méi)有……;只有……
9.V連用行+てやまない 表示強(qiáng)烈的愿望、希望;可譯為“非常”等
10.體言+たりとも 即使…也…;
11.~からある 前接數(shù)量詞,強(qiáng)調(diào)數(shù)量之多。 足有…
12.~だに 連……都不…;連…都沒(méi)……
13.~すら 連……也……
14.ただ~のみ 唯有,只有
15.~だけ 盡量,足夠~
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