來源：河南省教育網(wǎng)

嚴(yán)禁高三上學(xué)期結(jié)束前結(jié)課備考

為防止搶趕教學(xué)進(jìn)度，《評(píng)價(jià)指南》要求各地普通高中嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，統(tǒng)籌制定教學(xué)計(jì)劃，不得隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度，嚴(yán)禁高三上學(xué)期結(jié)束前結(jié)課備考。嚴(yán)禁法定節(jié)假日、寒暑假集中補(bǔ)課或變相補(bǔ)課。

學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)國(guó)家發(fā)展需要和自身興趣特長(zhǎng)選擇選考科目，不得違背學(xué)生個(gè)人志愿組織要求學(xué)生普遍選考特定科目，堅(jiān)決避免功利化選科選考。

《評(píng)價(jià)指南》提出，突出全面育人和教育教學(xué)實(shí)績(jī)，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的評(píng)價(jià)傾向。完善校內(nèi)績(jī)效工資分配辦法，堅(jiān)持績(jī)效工資分配向班主任、教學(xué)一線和教育教學(xué)效果突出的教師傾斜，將教師參與考試命題工作納入績(jī)效考核等。

普通高中要正確處理考試升學(xué)與發(fā)展素質(zhì)教育的關(guān)系，將高考升學(xué)率作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的客觀結(jié)果之一，不給年級(jí)、班級(jí)、教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不將升學(xué)率與教師評(píng)優(yōu)評(píng)先及職稱晉升掛鉤，不公布、不宣傳、不炒作高考“狀元”和“升學(xué)率”。

學(xué)生需掌握多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)技能

《評(píng)價(jià)指南》還提出，要開齊開足開好國(guó)家規(guī)定課程，特別是技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)、理化生實(shí)驗(yàn)等課程，有效開發(fā)和實(shí)施選修課程。勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí)。

此外，還提出學(xué)生在校內(nèi)每天鍛煉至少1小時(shí)，體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)達(dá)標(biāo)，掌握1—3項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，有效控制近視、肥胖。掌握1—2項(xiàng)藝術(shù)技能。