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      蘇州金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練怎么收費(fèi)?貴不貴?

      2022-02-18 15:01分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:164 分享
      導(dǎo)語概要蘇州金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練怎么收費(fèi)?蘇州金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練是按照班型不同收費(fèi)的,目前設(shè)置了一對一、12人以下小班,后者的價(jià)格相對較低,但一對一的感統(tǒng)訓(xùn)練效果更好,這里提供一個(gè)課時(shí)價(jià)格參考區(qū)間:100-400元左右(價(jià)格僅供參考,具體請咨詢在線客服)。

      ?為什么要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練?

      感統(tǒng)訓(xùn)練是國內(nèi)熱門的兒童教育培訓(xùn)項(xiàng)目,主要針對孩子專注力不足、身體協(xié)調(diào)能力不好、怕生等兒童成長問題開展的,為了提供更加精準(zhǔn)的解決方案,蘇州金色雨林會為孩子進(jìn)行全面的能力評估,再制定訓(xùn)練目標(biāo),提供專業(yè)的訓(xùn)練指導(dǎo)。感統(tǒng)能力成長期在12歲以下,如果孩子超過12歲,想要改變就比較困難了,所以如果孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力問題,一定要及時(shí)進(jìn)行專業(yè)的人工干預(yù)訓(xùn)練,給予科學(xué)指導(dǎo)。

      金色雨林一對一少兒感統(tǒng)訓(xùn)練班
      訓(xùn)練對象

      存在感統(tǒng)失調(diào)或者是感統(tǒng)失調(diào)嚴(yán)重的學(xué)員

      訓(xùn)練簡介

      金色雨林感覺運(yùn)動統(tǒng)合課程適合感統(tǒng)能力失衡的孩子參加,通過多種科學(xué)訓(xùn)練手段如大滑板、鉆四分之一圓、推球等給予兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激,協(xié)調(diào)孩子心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系,讓兒童在訓(xùn)練中增強(qiáng)自信心和自我控制的能力。小班教學(xué),專業(yè)的師資力量,專屬定制課程,提升孩子的認(rèn)識和學(xué)習(xí)能力,矯正感統(tǒng)失調(diào)情況,提升學(xué)習(xí)效率。

      訓(xùn)練內(nèi)容

      大滑板:孩子頭抬高、雙腳并攏,兩手張開趴于大滑板之上,從一定坡度的高臺上滑下,在滑行的過程中刺激孩子的前庭、本體、觸覺,鍛煉肌肉能力。
      羊角球:孩子雙手緊抓球的兩角,雙眼看前,兩腳起跳,借助球的彈力向前,行進(jìn)中鍛煉孩子的肌肉力量、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力,更可以用比賽的形式培養(yǎng)孩子的競爭意識。
      大陀螺:雙手抓緊陀螺,背挺直,雙腳縮進(jìn)陀螺中,隨著身體重心的改變帶動陀螺的旋轉(zhuǎn),在這過程中鍛煉孩子的肌肉力量、協(xié)調(diào)性、前庭覺與反應(yīng)能力。

      金色雨林教學(xué)優(yōu)勢

       

       

      金色雨林所獲部分榮譽(yù)

      *2021年榮獲“全國3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號
      *2021年榮獲消費(fèi)者日報(bào)3·15保障消費(fèi)者權(quán)益先進(jìn)單位;
      *2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌;
      *2020年榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領(lǐng)軍品牌;
      *2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;
      *2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;
      *2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán);
      *2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”;

      孩子感統(tǒng)失調(diào)對學(xué)習(xí)能力的影響有多嚴(yán)重?
      除了部分學(xué)校因?yàn)樽鳂I(yè)結(jié)構(gòu)確實(shí)不合理,導(dǎo)致孩子耗費(fèi)大量時(shí)間做作業(yè)之外,大部分無法按時(shí)完成作業(yè)而晚睡的孩子,普遍存在作業(yè)磨蹭、知識出現(xiàn)缺漏需要家長臨時(shí)補(bǔ)課、注意力不集中需要不停返工等情況,更直接一點(diǎn)就是上課效果差,學(xué)習(xí)效率低,但核心的原因就是因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致孩子自身的學(xué)習(xí)能力不好。
      學(xué)習(xí)能力是關(guān)于孩子聽、說、讀、寫、記憶、運(yùn)動的能力,由認(rèn)知力、運(yùn)動力和情感力三大核心能力組成。完善的學(xué)習(xí)能力影響孩子樂觀積極的心態(tài),影響吸收知識、運(yùn)用知識的能力。而感覺統(tǒng)合水平處處影響著學(xué)習(xí)能力,感統(tǒng)失調(diào)包括三個(gè)方面,分別是前庭覺失調(diào)、觸覺失調(diào)、本體感失調(diào)。

       

      金色雨林測評流程

       

      關(guān)于金色雨林
       

      金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

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      家庭教育中感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的誤區(qū):
      感覺統(tǒng)合訓(xùn)練交給老師就放心了
      有些家長非常重視孩子的感覺統(tǒng)合發(fā)展,特意將孩子送到專業(yè)老師那里進(jìn)行訓(xùn)練。但有些家長把孩子交給老師后就徹底放手不管了,認(rèn)為有專業(yè)老師訓(xùn)練就可以了,不需要自己再費(fèi)心了。這種做法也是不正確的。
      對于孩子來說,父母是第一任老師,也是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中不可或缺的輔助人員。家長應(yīng)該全力配合訓(xùn)練老師的工作,密切關(guān)注孩子的訓(xùn)練狀況,與老師一同研究、克服訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題,并且在家中也要幫助孩子強(qiáng)化和鞏固相關(guān)訓(xùn)練,成為一名合格的家庭訓(xùn)練師。
      有了家長的參與,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練才完整,這樣不僅有利于親子關(guān)系的發(fā)展,也能產(chǎn)生更好的訓(xùn)練效果,有利于兒童的身心健康。

       

      以上對蘇州金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練收費(fèi)進(jìn)行了介紹,來金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練班參加學(xué)習(xí)能力測評,對孩子的學(xué)習(xí)教育也有很好的參考意義,如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容以及蘇州金色雨林地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢!

       

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      蘇州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心地址:龍湖獅山天街校區(qū)、吳中萬達(dá)中心、圓融時(shí)代廣場中心、園區(qū)湖東鄰里中心
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