培訓(xùn):高中、高考、藝考文化課輔導(dǎo)
北京高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班哪家值得選?新東方高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破咨詢數(shù)學(xué)可以說(shuō)是為人們廣泛接受的“數(shù)學(xué)”,可以說(shuō)每一個(gè)人從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)數(shù)數(shù)起,先接觸到的數(shù)學(xué)就是代數(shù)學(xué)。
1、保持積極的心態(tài)。
這一點(diǎn)是最重要的。進(jìn)入初中以后,同學(xué)們或多或少會(huì)遇到一些問(wèn)題。成績(jī)?cè)趺磁σ彩峭磺?,或是與同學(xué)、老師之間有些小矛盾等等。如果處理不好,會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)。有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽?。遇到?wèn)題,北京新東方高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班建議學(xué)生首先要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),多從積極的方面思考問(wèn)題。其次,也要多跟父母,老師進(jìn)行溝通,尋找解決問(wèn)題的途徑。只有保持積極健康的心態(tài),才能保證正常的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、題目貴精不貴多。
這個(gè)問(wèn)題可能是學(xué)生在學(xué)習(xí)中最經(jīng)常犯的錯(cuò)誤了。到了初中以后,隨著知識(shí)的不斷加深,很多學(xué)校為了提高成績(jī),都會(huì)做大量的題目。這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們千萬(wàn)不能為了做題而做題。要學(xué)會(huì)思考,找到問(wèn)題的規(guī)律和相互之間聯(lián)系。北京高二學(xué)生如何選擇數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班?北京新東方高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班建議學(xué)生要在做題目同時(shí)將題目和知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,兩者不斷結(jié)合,達(dá)到深化知識(shí)點(diǎn)的效果。還要找出自己不會(huì)的題目,弄懂它。如果你只做自己會(huì)做的題目,那是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有的。
1.機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介。
北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年,以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心,是新東方中小學(xué)教育高端品牌,專(zhuān)注于為小學(xué),初中,高中學(xué)生提供全科一對(duì)一輔導(dǎo),制定專(zhuān)屬的針對(duì)性學(xué)習(xí)方案,直擊知識(shí)薄弱環(huán)節(jié),真正實(shí)施個(gè)性化一對(duì)一教學(xué)模式。北京新東方中小學(xué)一對(duì)一致力于強(qiáng)化多元的視角與價(jià)值觀,我們以尊重學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、以學(xué)生成績(jī)進(jìn)步為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生放眼世界的胸懷、激發(fā)學(xué)生追求未來(lái)的熱情、讓學(xué)生在課堂上得到快樂(lè)的體驗(yàn)。
2.企業(yè)文化。
新東方的使命:為提升學(xué)生終身競(jìng)爭(zhēng)力,塑造學(xué)生公民素質(zhì),賦予學(xué)生全球眼光而努力!
新東方的愿景:成為中國(guó)優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價(jià)值的教育機(jī)構(gòu)!
新東方價(jià)值觀:誠(chéng)信負(fù)責(zé),真情關(guān)愛(ài),好學(xué)精進(jìn),志高行遠(yuǎn)!
新東方的理念:終身學(xué)習(xí) 全球視野 獨(dú)立人格 社會(huì)責(zé)任
新東方的企業(yè)文化:坦誠(chéng) 尊重 協(xié)作 創(chuàng)新
新東方的戰(zhàn)略方針:以教育產(chǎn)品和教學(xué)質(zhì)量為核心,以科技為驅(qū)動(dòng)力,為學(xué)生全面成長(zhǎng)創(chuàng)造價(jià)值,推動(dòng)中國(guó)教育的進(jìn)步和發(fā)展。
新東方精神:追求卓越,挑戰(zhàn)極限,從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!
第1步:進(jìn)門(mén)測(cè)驗(yàn)課前檢查學(xué)員的掌握情況,解決遺留問(wèn)題和作業(yè)問(wèn)題;幫助學(xué)生強(qiáng)化記憶。
第2步:講授新課結(jié)合每堂課的設(shè)置講新課,并通過(guò)例題講解幫助學(xué)員掌握答題方法。
第3步:課堂落實(shí)通過(guò)課堂練習(xí)檢查學(xué)員對(duì)新知識(shí)的掌握情況,以便當(dāng)堂授課當(dāng)堂吸收,實(shí)現(xiàn)高效課堂。
第4步:出門(mén)測(cè)驗(yàn)再次檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況,爭(zhēng)取課上不留疑惑,不給知識(shí)留死角。
第5步:查漏補(bǔ)缺對(duì)課上練習(xí)存在的問(wèn)題進(jìn)行講解,幫助學(xué)員扎實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)。
第6步:課后落實(shí)通過(guò)課后作業(yè)復(fù)習(xí)夯實(shí)知識(shí),再消化吸收,同時(shí)協(xié)助監(jiān)督,家校合作促提升。
第7步:效果外化老師及時(shí)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)問(wèn)題及時(shí)溝通并給予解決方案,讓學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程可視化。
1、課程預(yù)習(xí):
以講新課的方式,讓學(xué)生提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),減輕開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)的壓力;用"新知"激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,用"新解"增強(qiáng)學(xué)好的信心。
2、同步基礎(chǔ):
本課程側(cè)重于基本概念、基本題型的透徹分析與講解,以及常見(jiàn)重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的總結(jié)與點(diǎn)撥; 幫助同學(xué)透徹理解基本知識(shí),掌握基本題型,為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。
3、同步提高:
本課程定位于核心知識(shí)點(diǎn)的鞏固、經(jīng)典題型的分析與訓(xùn)練;以及常用學(xué)科思想方法的傳授與啟迪;重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的總結(jié)與辨析。
4、滿分沖刺:
課程中的試題在難度上有所拔高,解題思路和技巧也會(huì)更有針對(duì)性;通過(guò)對(duì)典型例題的分析與總結(jié)幫助學(xué)生拓展思維,向滿分發(fā)起挑戰(zhàn)。
1.規(guī)劃顧問(wèn)。
為您定制課程:傾聽(tīng)您的學(xué)習(xí)問(wèn)題,了解您的學(xué)習(xí)短板,為您規(guī)劃優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)方案!
2.學(xué)習(xí)顧問(wèn)。
課后跟蹤反饋:搭建家長(zhǎng)、學(xué)員、老師間的橋梁,三方共同配合,讓學(xué)員收獲多多!
3.預(yù)約顧問(wèn)。
與您預(yù)約時(shí)間:預(yù)約顧問(wèn)與您聯(lián)系,預(yù)約面談時(shí)間,讓您踏進(jìn)學(xué)習(xí)中心,就倍感溫馨!
4.排課專(zhuān)員。
安排上課時(shí)間:聆聽(tīng)學(xué)生的每一個(gè)需求,為學(xué)員安排合適的時(shí)間,在家門(mén)口就能得到新東方老師指導(dǎo)!
5.授課教師。
一對(duì)一授課:針對(duì)各年級(jí)關(guān)鍵知識(shí),掌握復(fù)習(xí)方法,時(shí)刻備戰(zhàn)!
不懂就問(wèn)不利于獨(dú)立思考:
不會(huì)當(dāng)然要向老師同學(xué)請(qǐng)教,這是對(duì)的。但大家一定要明白一點(diǎn):一道題目,一個(gè)技巧,只有自己親自弄懂,獨(dú)立求解,才是真的明白。向其他人請(qǐng)教得到的知識(shí),我們只是得到了知識(shí)本身,但并不一定了解如何運(yùn)用,下次遇到類(lèi)似題目,還是很難解的出。所以,北京新東方高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班建議學(xué)生:面對(duì)一道難題,首先要爭(zhēng)取自己解出來(lái)。這是最好的,最有收獲的。但如果實(shí)在解不出,再向別人請(qǐng)教,請(qǐng)教時(shí)要注意別人是怎樣思考,運(yùn)用技巧的,而不是僅僅關(guān)心答案。并且,一定要在聽(tīng)懂之后,找一道類(lèi)似的題目,練習(xí)一下,熟練所學(xué)來(lái)的知識(shí)和技巧。
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