親子閱讀的打開方式有很多種，但是無論采用哪種閱讀方式，都鼓勵父母可以根據(jù)孩子的年齡和故事的難度，提出一些與故事情節(jié)或主題相關(guān)的問題，和孩子討論交流。但是“如何問，怎么問”卻難住了不少家長，針對這個問題，給大家總結(jié)了一份“家長提問指南”，希望能夠幫助到有需要的爸媽。

一、家庭英語閱讀中，父母會“提問”有多重要?

提問的好處

首先，提問和討論有助于加深小朋友們對故事的理解。英文繪本故事的邏輯和幽默點與咱們中國故事不盡相同，很多時候，故事的文化背景差別也很大，所以爸媽可以通過提問引導(dǎo)孩子充分理解故事內(nèi)容。

其次，提問是鼓勵孩子思考的好方法。聽故事本身是被動的過程，但是通過提問讓孩子回答，可以變被動為主動，讓孩子主動進行思考與推測。

再次，提問也是親子交流的好時機。孩子對故事的看法往往表露了Ta幼小心靈中的價值觀。如果想了解自己的孩子，那么你一定不要錯過親子閱讀中的提問和交流環(huán)節(jié)哦。

如何問

對于不同年齡段的孩子，提出的問題要符合他們的認知水平。過難的問題他們不能理解，無從思考與回答;過于簡單的問題會讓他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。

以6-7歲的孩子為例， 這個年齡段的孩子，其語言能力和思維能力都處在快速發(fā)展階段，已經(jīng)初步具備了學(xué)習(xí)復(fù)雜性語言的基礎(chǔ)。因此，爸媽可以多提一些更有難度、更加具有認知挑戰(zhàn)性的問題，以刺激他們的思維發(fā)展。

怎么問

閱讀前：讀題目，看封面，猜內(nèi)容

The story is called…

故事的名字是?

爸媽可以和孩子一起大聲把標(biāo)題讀出來。

Let’s take a look at the cover. What do you think the story is about?

看這個封面圖，猜猜看，這本書是講什么的?

這個時候，爸媽可以和孩子一起猜，甚至可以讓孩子根據(jù)封面圖給故事編個開頭。

Let’s read the story, shall we?

我們一起來讀這個故事吧!

閱讀中：猜情節(jié)、猜結(jié)局;適當(dāng)描述畫面，作為文字的補充

What do you think is going to happen next?

你猜猜接下來會發(fā)生什么呢?

Let’s look at the picture…

我們來看看這幅畫……

很多繪本通篇沒有任何文字，或者只有一兩句話，所以家長通過這樣一問一答的方式，能夠引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力，讀懂畫面背后的故事。

閱讀后：針對情節(jié)討論并進行發(fā)散性提問

Do you like the story?

你喜歡這個故事嗎?

What did the story tell us?

能告訴我這個故事都講了什么嗎?

Who/Which part do you like/hate the most?

你最喜歡誰?/你最不喜歡誰?

你最喜歡哪個部分?/你最不喜歡哪個部分?

What would you do if you were…?

如果你是某人，你會怎么做呢?

提問的類型

提問有多種不同的分類，除了上述問題，還有其他類型的提問，為方便大家了解，小編在這里給大家進行了分類總結(jié)。

1.二選一提問：Do you like apples or oranges?

2.是否式提問：Are you going to school?

3.簡答式提問：What’s this?

4.開放式提問：How do you know that?

5.延伸式提問：What would you do if you were…?

對于前三類問題，孩子只需要：從“apples”或“oranges”中選擇一個;回答“Yes”或“No”;說出“A book.”之類的簡單回答。前三類問題很簡單，都是針對故事的具體內(nèi)容提問，幾乎不需要孩子進行任何深層次的思考，而后兩類問題則能激發(fā)孩子的深度思考。

開放式提問示例：Why do you believe that the bunny is sad?

這類問題要求孩子在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，組織語言來表達自己的想法。問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，爸媽要做的就是讓孩子自由發(fā)揮。

延伸式提問示例：What would you do if you were lost in the forest?

這類問題需要孩子從故事內(nèi)容出發(fā)，聯(lián)系自己的實際生活進行思考與回答。通過調(diào)動孩子的想象力和個人體驗，讓閱讀落到生活實處。

開放式提問和延伸式提問能夠讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，做出多種回答。與前三類簡單提問相比，這兩類深度提問更注重孩子對閱讀內(nèi)容的解釋、評價和想象，也是我們提問的重點，爸媽要多多進行提問。

二、貴陽幼兒英語啟蒙輔導(dǎo)機構(gòu)哪家值得推薦？

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使命 Mission——培養(yǎng)雙語兒童
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情感態(tài)度 | 語言能力 | 學(xué)習(xí)能力 | 文化意識 | 思維品質(zhì)
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愿景 Vision——成為亞洲領(lǐng)先的兒童英語
To Become the Leader
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價值觀 Value——熱情 溫暖 多元文化 值得信賴
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