培訓(xùn):考研英語、考研政治、考研數(shù)學(xué)、考研專業(yè)課、考研專碩、考研集訓(xùn)營
考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選?
看資質(zhì)。
選擇考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),第一點(diǎn)就是看一個(gè)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有沒有正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì)。一個(gè)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣,有沒有正規(guī)注冊(cè),可以查看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。
輔導(dǎo)班中好多沒有在批準(zhǔn)的辦學(xué)資質(zhì),隨便幾個(gè)人組合起來成立一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),由于缺乏教育部門的有效監(jiān)管,教學(xué)質(zhì)量低下,不僅浪費(fèi)金錢而且會(huì)給考生的復(fù)習(xí)帶來一定的誤導(dǎo),如果是因?yàn)榭佳信嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的錯(cuò)誤選擇而未考上研究生,那更是莫大的損失。
另外,辦學(xué)時(shí)間代表著一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的發(fā)展史,伴隨著時(shí)間的流逝,輔導(dǎo)班在不斷的積累和沉淀輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)班次和時(shí)間設(shè)置更加科學(xué)合理,不同的復(fù)習(xí)階段輔導(dǎo)內(nèi)容更具有針對(duì)性。所以在選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候要選擇辦學(xué)時(shí)間長,輔導(dǎo)班次設(shè)置科學(xué)合理的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
學(xué)習(xí)階段 | 課程大綱 | 課程內(nèi)容 |
第一階段 | 基礎(chǔ)課程 | 1、以大綱為核心,以教材為基礎(chǔ)系統(tǒng)講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 2、同步練習(xí)知識(shí)點(diǎn)掌握,建立更加熟練的結(jié)合復(fù)習(xí)。 3、教材+同步練習(xí)+大綱解析+內(nèi)部測(cè)試題。 |
第二階段 | 考題講解 | 1、考題知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)講解,滲透命題思路與做題技巧。 2、考題涉及知識(shí)點(diǎn)全部掌握,把握考試重點(diǎn)。 3、教材+考題+大綱解析。 |
第三階段 | 考前預(yù)測(cè) | 1、以模擬試題為載體,知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系串講。 2、傳授給學(xué)生應(yīng)試方法,應(yīng)試技巧。 3、考試重點(diǎn)考前預(yù)測(cè)。 |
文都考研數(shù)學(xué)教師,具有多年的考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、大學(xué)本科生和研究生數(shù)學(xué)課程授課經(jīng)驗(yàn),以及考博數(shù)學(xué)和留學(xué)生數(shù)學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。授課中講解透徹,深入淺出,對(duì)考研數(shù)學(xué)命題規(guī)律和各種題型分析透徹!
文都考研英語教師,英語筆譯專業(yè),翻譯碩士!多年的考研英語專業(yè)輔導(dǎo),對(duì)考研英語一、英語二有深入的研究,授課認(rèn)真負(fù)責(zé),以學(xué)術(shù)專長為考研學(xué)子提供專業(yè)的英語輔導(dǎo),幫助廣大學(xué)子在英語考研中取得優(yōu)異的成績。
文都考研管綜教師,澳大利亞昆士蘭大學(xué)碩士,西安交通大學(xué)管理學(xué)碩士,12年高校經(jīng)管教育及考研教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾任職國內(nèi)杰出咨詢公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所,獨(dú)創(chuàng)定位思維教學(xué)法,收斂思維教學(xué)法,課程專業(yè)度高,趣味性強(qiáng),累計(jì)輔導(dǎo)上萬學(xué)生考研上岸!
根據(jù)入學(xué)測(cè)試,規(guī)劃考研所有重要環(huán)節(jié),制定適合你的學(xué)習(xí)方案。
構(gòu)建應(yīng)試框架,分解掌握重難點(diǎn),讓考生掌握答題技巧得以提升。
迅速掌握考綱基本知識(shí),定制精細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃,奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
提高各題型臨考抓分能力,預(yù)測(cè)考試命題方向,最終突破好成績。
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考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選?
師資力量。
師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素,考生可以針對(duì)輔導(dǎo)ms的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果和學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),詢問往屆學(xué)長然后選擇或者在網(wǎng)上看大家對(duì)該老師的評(píng)價(jià)。
判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力,因?yàn)槿魏我婚T課程,都不是由一、兩個(gè)教師包到底的,而是一批教師互相配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就和輔導(dǎo)成就等。
優(yōu)秀的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)ms都重點(diǎn)大學(xué)的一線教師,是通過試講選拔出來的,同時(shí)這些輔導(dǎo)班的老師是有著豐富的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、閱卷的在校一線教師,從而保證課程質(zhì)量和輔導(dǎo)效果??忌梢葬槍?duì)輔導(dǎo)ms的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),詢問往屆學(xué)長然后選擇。
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