對于藝考學生來說，集訓后回學校最重要的是補習自己的文化課，藝考每個學生的基礎都不一樣，所以很多藝考學生會為藝考文化課教育選擇文化培訓班。那在成都新都區(qū)有哪家藝考文化課補習班效果還不錯，一起來了解一下。
藝術文化課補習怎樣制定目標呢？
1、要進行明確的自我定位，要全面的認識自己。大家在補習藝術文化課的時候，一定要了解自己的優(yōu)勢的劣勢，要對自己有個透徹的了解。因為任何的目標的制定，都是要根據(jù)實際的情況去做出行動的規(guī)劃的。因此，要制定一個合理的藝術文化課學習目標的話，就需要對自己有一個全面和正確的認識，要對自己有個正確的定位。如果定位不準確的話，那么制定的學習目標也是不可行的，這樣就不會有良好的學習效果了。
2、在藝術文化課學習的時候，要以什么作為目標的制定標準呢？這個最有說服力的內(nèi)容，就是大家在學習文化課時候的文化課成績了。這個一方面代表了藝術生文化課補習的基礎，另一方面也是藝術生進行文化課補習的最有說服力的一個起點了。通常來說，在高考之前的三個月的沖刺階段，文化課的基礎在三百分左右的話，就可以提高七十到八十分的。如果再加上優(yōu)質(zhì)的輔導機構的輔導的話，提高一百多分也是有可能的。因此，大家選擇一個藝術文化課補習班也是很有必要的。
| 數(shù)學 | 高三數(shù)學是查漏補缺、高考沖刺的關鍵階段。整體把握，突出重點，強化學生邏輯思維能力。 |
| 語文 | 高三是語文集大成的階段，知識點達到了一定量的積累為高考沖刺做好充分準備，知識的學習。 |
| 英語 | 高三面臨高考，重點在于查缺補漏，提高語言知識的準確性和綜合性，并提高做題技巧 |
| 地理 | 高三地理在鞏固的基礎上針對高考的熱點事件進行有效的復習。學習高三地理知識點。 |
| 歷史 | 高三面臨高考，歷史學習強調(diào)厚積而薄發(fā)。 難點并進行專項的訓練;理解高中歷史的知識結(jié)構。 |
| 政治 | 高三是高考前的最后復習階段，也是沖刺的有效階段。同時綜合學生的學習水平，進行有效的指導性復習。 |
| 生物 | 高三面臨高考，注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習，做好高考應試準備，培優(yōu)拔高 |
| 化學 | 高三面臨高考，注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習，針對性提高拔優(yōu)。 |
| 物理 | 高三面臨高考，物理的學習在高一高二基礎上突出重點，查漏補缺，性拔高。 |
【小班教學，優(yōu)勢顯著】
小班教學，因材施教，學生在課堂內(nèi)均占有時間成倍增加，增強課堂上師生之間、學生之間討論交流時間，實現(xiàn)自主、合作、探究性的學習，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學習質(zhì)量，促進學生主動、健康的發(fā)展。在這樣的教學氛圍下，學生有更多的機會質(zhì)疑、表達自己的獨立見解以及動手實踐，有利于綜合素質(zhì)的提高。
【專注·專一，定制專屬個性化指導方案】
卓元開設阿米巴小組：每個班級分別配備主教老師、助教老師、班主任、學法指導老師。根據(jù)學生特點、性格及愛好等，量身規(guī)劃綜合發(fā)展方向;執(zhí)教老師皆為具有多年教學經(jīng)驗的資深教師，責任心強，能根據(jù)學生學習情況定制相應教學計劃;全程跟蹤學生學習過程，實施監(jiān)督，糾正不恰當?shù)膶W習方法，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，實時教學評估、學習效果。
【檔案制管理，跟蹤式教學，全程無縫對接】
卓元教育針對每個學生各個階段的學習情況，根據(jù)學生成績等各方面反饋，提供實時監(jiān)督與指導。
藝術生文化課怎么沖刺高分?
1、充分利用有效時間復習。
藝體生由于長期專注于專業(yè)課的集訓輔導，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，但是，在專攻藝術的時候，充分有效利用零散時間去鞏固自身學過的知識，不要全部壓到最后的3個月的時間。
2、文化課考試應試技巧。
藝考生缺乏考場應試經(jīng)驗，經(jīng)常缺席期中考試，期末考試等大型考試，在沖刺文化課分數(shù)時，考生就應該掌握考試應試技巧，包括解題技巧，遇到難題該如何應對技巧等等。
3、專項練習高考真題。
在文化課備考階段，考生必須強化考試重點，把握命題趨勢，專項訓練做題能力，同時強化練習高考真題，從做題中找出知識盲點，查漏補缺。
成都卓元高考輔導學校，成立于2003年，辦學至今已過十九余載，其間經(jīng)歷風雨無數(shù)，學校依舊不忘初心，一直將“做尊重教育的高考培訓學校”作為最重要的核心理念。19年來始終專注于高考復讀、高中借讀、藝術生文化課沖刺輔導三大項目，用良心做教育，以口碑贏市場。
在這十幾載辦學歷程中，學校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進行教學改革，“JMD學能管理系統(tǒng)”、“6T教學模式”、“數(shù)字化精細管理”、“智學系統(tǒng)”等全新教學模式和理念，用科技賦能教學。通過全職學業(yè)導師團隊，對學生進行全方面的跟蹤輔導，幫助學生達到理想的學習效果。在卓元接受教育的學生，得到的不僅是高考分數(shù)的顯著提升，更是系統(tǒng)化思維與長期學習習慣的形成。
學校位于成都市新都區(qū)興城大道732號，擁有20000㎡獨立校區(qū)，建筑面積達7000㎡，距地鐵三號線錦水河站300米。學校擁有室外籃球場和露天花園等設施，學校采取準軍事化封閉教學，食宿一體，且具備24小時校園安全監(jiān)控網(wǎng)，保障學生安全。
藝考生文化課復習的要點
第一、學文化課時間短，沖刺時間緊迫。
藝體生主攻專業(yè)課程，忽略了文化課的學習時間，因此，文化課占用的時間是非常短的。一般藝考專業(yè)課考試出現(xiàn)在1、2月份左右，沖刺文化課的時間只有三四個月，相比其他高考生來說，沖刺時間更加緊迫。
第二、文化課知識掌握零散、不全面、不系統(tǒng)。
藝體生由于長期專注于專業(yè)課的集訓輔導，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，對于本身文化課底子就比較薄弱的考生來講，文化課知識掌握得非常零散，知識補全面，也不系統(tǒng)，無疑更是增加一個學習上的差距。
第三、藝體生學習跟不上，學科分數(shù)越來越低。
只有文化課分數(shù)、專業(yè)分數(shù)都上線，藝體生才能選擇有名氣的大學。但傳統(tǒng)的學校教學，老師都是以大部分學生為主，不可能兼顧到每一個學生，對于文化課薄弱的藝體生來講，學習就更加更不上，差距就變得更大，學科分數(shù)變得更低。
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