培訓(xùn):語言障礙、自閉癥訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、運(yùn)動障礙訓(xùn)練、融合教育訓(xùn)練
如今,許多父母為了孩子的茁壯成長,從小就對孩子進(jìn)行注意力、智力的開發(fā)和訓(xùn)練,而注意訓(xùn)練機(jī)構(gòu)自然也就成為了眾多家長的選擇。那么相信很多人都會有像如何培養(yǎng)孩子的注意力?注意力訓(xùn)練方法有哪些?成都注意力訓(xùn)練培訓(xùn)班哪家好?等等問題,接下來,小編就來給大家講一講關(guān)于“成都幼兒注意力培訓(xùn)班哪里好?”
訓(xùn)練孩子的專注力都有哪些好處呢?
1、提高學(xué)習(xí)效率
通過專注力訓(xùn)練,可以讓孩子將注意力放在學(xué)習(xí)上,提高上課質(zhì)量,作業(yè)質(zhì)量。
2、提高學(xué)習(xí)能力
當(dāng)孩子專注于某一件事情時,會擁有獨(dú)立思考的能力,會主動去探索未知的東西,尋求解決問題的辦法。
例如如果一個孩子可以專注于玩樂高,可以幫助孩子構(gòu)建組合與分解的雛形,在搭建過程中提高數(shù)學(xué)思維能力。
3、提高自信心
孩子專注于某一件事,并成功完成后,會獲得成就感,可以提高自信心。
4、鍛煉毅力
當(dāng)孩子專注于一件事情時,會變得更加有耐心,更加沉穩(wěn),形成遇到事情不驕不躁的好品質(zhì)。
課程特色
通過篩查、診斷、評估、治療一整套康復(fù)干預(yù)內(nèi)容,系統(tǒng)全面地改善孩子的注意缺陷與多動障礙的問題。
課程詳情
教學(xué)方式:一對一
課程安排
根據(jù)小朋友的情況每天會有1-2個小時的課程安排,充分考慮各家長的時間需求安排課程。
課程價值
每個孩子都有自己的個別化康復(fù)教學(xué)檔案(IREP)
每個階段都有明確目標(biāo),夯實(shí)基礎(chǔ),全面發(fā)展,能力提升
循序漸進(jìn),逐步成長
有規(guī)劃,有反饋,有療效
以實(shí)現(xiàn)兒童行為改善、能力提升、注意力的改善、社會融入性提升為目標(biāo),幫助小朋友更好地融入學(xué)校、家庭、社會
行為矯正療法:即行為療法,是根據(jù)學(xué)習(xí)的理論,對個體進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練以達(dá)到糾正不良行為的心理治療方法。行為療法發(fā)展了各種治療多動癥的方法,這類行為療法基本上都是運(yùn)用操作性條件反射原理通過對兒童的某種目標(biāo)行為相聯(lián)系的事件進(jìn)行適當(dāng)?shù)沫h(huán)境控制以增加那些我們所期望的行為,同時減少我們所不期望的行為。
家庭指導(dǎo):指導(dǎo)家長以正確的理念對待患兒的非故意的不當(dāng)行為,提高自身素質(zhì)做好榜樣,與患兒形成良好溝通以了解其困難,維護(hù)其自尊心,增強(qiáng)其信心。
經(jīng)顱磁治療:經(jīng)顱磁刺激是一種非系統(tǒng)性(不經(jīng)過全身血液循環(huán)的)、非侵入性的神經(jīng)調(diào)節(jié)療法,通過把相當(dāng)于核磁共振強(qiáng)度的磁脈沖高度聚焦于大腦有關(guān)部位刺激神經(jīng)細(xì)胞來達(dá)到治療疾病的作用,rTMS具有無創(chuàng)、無痛、不良反應(yīng)少等優(yōu)勢。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練:感覺統(tǒng)合訓(xùn)練涉及心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系,而不只是一種生理上的功能訓(xùn)練,兒童在訓(xùn)練過程中獲得熟練的感覺,增強(qiáng)自信心和自我控制的能力,并在指導(dǎo)下感覺到自己對軀體的控制,由原來焦慮的情緒變?yōu)橛淇欤诜e極積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,敢于對意志想象進(jìn)行挑戰(zhàn)。
作業(yè)治療:是根據(jù)患者的功能障礙和康復(fù)目標(biāo),采用有針對性的日常生活活動、娛樂活動、職業(yè)勞動、認(rèn)知活動,對患者進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,以緩解癥狀,改善軀體和心理功能,提高生活質(zhì)量,最大限度地恢復(fù)正常的家庭和社會生活。
川內(nèi)頂尖跨學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)
華西附二院業(yè)務(wù)副院長、中國兒科醫(yī)師終身成就獎獲得者廖清奎教授牽頭組建了強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)以保證治療技術(shù)的先進(jìn)性、精細(xì)評估的準(zhǔn)確性以及人才梯隊(duì)的成長性。團(tuán)隊(duì)聚集了川內(nèi)多位大型三甲醫(yī)院普通兒科、兒童神經(jīng)內(nèi)科、兒童保健科、兒童康復(fù)科及中醫(yī)科的權(quán)威專家,組成了多元化的跨學(xué)科康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。
頂尖醫(yī)師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)
推行主診醫(yī)生負(fù)責(zé)制,由來自四川大學(xué)華西第二醫(yī)院、成都市第一人民醫(yī)院、成都市婦女兒童醫(yī)院及德陽市婦幼保健院的兒童神經(jīng)內(nèi)科、兒童康復(fù)科及兒童保健科專家每周實(shí)地參與疑難會診和精細(xì)評估,全程負(fù)責(zé)診療質(zhì)量。
資深治療師領(lǐng)銜
治療師團(tuán)隊(duì)擁有數(shù)十年的兒童康復(fù)工作經(jīng)驗(yàn),由前三甲醫(yī)院資深治療師長和成都首家私立兒童康復(fù)工作室中心創(chuàng)始人領(lǐng)銜組建。
多元化成員助力
芒果還吸引了經(jīng)驗(yàn)豐富的多元化成員加入,包括熟練掌握小兒中醫(yī)辨證治療的針推醫(yī)生和具有碩士專業(yè)教育背景的特教老師等。
孩子有輕微的多動癥要怎么辦?
患有多動癥的孩子通常有活動過多和注意力分散這兩個主要癥狀,多動癥的孩子一般都很難帶,因?yàn)楹⒆悠綍r比較活潑不安寧,做任何事情都不安靜,喂養(yǎng)時也比較困難,那么,孩子有輕微的多動癥要怎么辦?
孩子有輕微的多動癥,那么父母可以通過日常的培養(yǎng)和互動來改善孩子的情況,例如在孩子學(xué)習(xí)的時候,要給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子獨(dú)立活動的能力,平時可以讓孩子做一些必要的家務(wù)勞動,當(dāng)孩子完成后,可以適當(dāng)?shù)慕o孩子一些獎勵,實(shí)行獎懲制度。
另外,父母還要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境,建立一個輕松愉快的家庭氛圍,因?yàn)橛袝r候孩子的多動癥是一種心理上的缺陷引起的,主要是在情緒和自制力方面發(fā)生了異常的原因。
孩子的多動癥一般不會自行消退,因此父母們對多動癥要有一定的了解,而且要及時的進(jìn)行改善和治療,在這過程中父母應(yīng)當(dāng)要多有一些耐心和理解,不要過多的責(zé)罵和呵斥孩子。平常也要讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣,加強(qiáng)孩子對時間和做事的專注力。
顧連芒果采用國際前沿的9S醫(yī)學(xué)服務(wù)理念和ICF治療理念,依托集團(tuán)旗下康復(fù)??漆t(yī)院強(qiáng)大的醫(yī)療技術(shù)和學(xué)科資源,攜手來自香港理工大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、北京中日友好醫(yī)院、四川華西醫(yī)院等頂尖院校的多位醫(yī)療和教育專家,以兒童“篩查-診斷-治療-家庭康復(fù)”為基礎(chǔ),多年來自主研發(fā)出Heart、ACTE等醫(yī)教結(jié)合治療體系,專業(yè)解決0-15歲中國兒童生長發(fā)育過程中遇到的語言構(gòu)音、社會交往、行為及運(yùn)動障礙、專注力障礙等各類問題。關(guān)注兒童健康成長每一步,顧連芒果為您開啟全程保障!
顧連醫(yī)療總部設(shè)于上海,由香港新風(fēng)天域集團(tuán)投資控股,是覆蓋廣泛康復(fù)需求、連續(xù)醫(yī)療服務(wù)業(yè)態(tài)、從搖籃到搖椅各生命周期的綜合性康復(fù)醫(yī)療集團(tuán),搭建了以老年康復(fù)為基礎(chǔ)、功能康復(fù)為特色、重癥康復(fù)為核心、居家護(hù)理為補(bǔ)充的業(yè)務(wù)架構(gòu),運(yùn)營管理康復(fù)醫(yī)院、老年病醫(yī)院、兒童康復(fù)診療中心等康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。顧連醫(yī)療是國內(nèi)較早建立全國一體化管理模式,并擁有三甲康復(fù)醫(yī)院及國家臨床重點(diǎn)??频目祻?fù)醫(yī)療集團(tuán),運(yùn)營及在建床位近7,000張,業(yè)務(wù)覆蓋全國各主要區(qū)域。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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如何訓(xùn)練小孩的專注力
孩子大多都是活潑開朗好動的,這個是孩子純真的表現(xiàn),但是孩子隨著年齡的增長,家長的培養(yǎng)和教育也是特別重要的,對孩子的一生都有著很大的影響,所以家長一定要了解怎么培養(yǎng)。那么如何訓(xùn)練小孩的專注力?
想要培養(yǎng)孩子的專注力需要選擇孩子喜歡的方面,了解孩子的興趣,這樣才可以比較輕松的去培養(yǎng),如果孩子對某一方面感興趣,家長不要阻撓,可以對孩子這方面進(jìn)行培養(yǎng),讓孩子發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,這樣專注力就可以得到培養(yǎng)。
對于不同年齡段的孩子都應(yīng)該有自己的目標(biāo),順著目標(biāo)不斷的去進(jìn)步,這樣才可以激發(fā)孩子的積極性,不至于懶惰。所以家長需要給孩子根據(jù)自身狀況來設(shè)定目標(biāo),然后孩子達(dá)到要求可以給予鼓勵,讓孩子明白自己是可以的,這樣孩子也可以培養(yǎng)自己的自信心。
家長也需要對孩子的探索欲望進(jìn)行激發(fā),讓孩子可以獨(dú)立完成自己能力范圍之內(nèi)的事情,這樣即可對孩子的獨(dú)立能力進(jìn)行培養(yǎng),而且孩子的專注力也可以得到培養(yǎng)。還有一些手機(jī)、電腦、電視等,一定要控制好,不要讓孩子沉迷這些東西。
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