英語(yǔ)在日趨國(guó)際化的社會(huì)生活中起到了至關(guān)重要的作用，流利地道的英語(yǔ)技能不但能幫助個(gè)人獲得更廣闊的發(fā)展空間，還能開拓個(gè)人視野，更多的了解世界，提升個(gè)人精神內(nèi)在。因而，兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為了當(dāng)前家庭教育的重點(diǎn)，但怎么樣學(xué)習(xí)兒童英語(yǔ)才能事半功倍呢？

一、準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)黃金時(shí)期，充分利用語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)；

據(jù)專業(yè)研究結(jié)果顯示，人一生中有一段時(shí)期是適合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)者能夠像掌握母語(yǔ)一樣輕松自然的掌握第二外語(yǔ)、靈活地道的使用第二外語(yǔ)。這一段時(shí)期一般在0-6歲左右，其中4-5歲開始專業(yè)的第二外語(yǔ)教學(xué)效果佳，因?yàn)橛幸欢ǖ哪刚Z(yǔ)支持能夠幫助學(xué)習(xí)者更好的理解掌握第二外語(yǔ)。

一般來(lái)說(shuō)，4-5歲學(xué)英語(yǔ)會(huì)具有五大優(yōu)勢(shì)：

①所學(xué)語(yǔ)言會(huì)被存儲(chǔ)至“母語(yǔ)區(qū)”，使用時(shí)無(wú)需經(jīng)過轉(zhuǎn)換翻譯；

②語(yǔ)音模仿能力強(qiáng)；

③母語(yǔ)思維尚不固定，對(duì)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)不會(huì)產(chǎn)生影響；

④語(yǔ)言自尊尚未形成，敢開口；

⑤愛重復(fù)和模仿；

二、寓教于樂、因材施教；

興趣、好奇是推動(dòng)孩子吸收、記憶知識(shí)點(diǎn)主要的內(nèi)在動(dòng)力，是提高學(xué)習(xí)效率效果的關(guān)鍵因素。所以，在教學(xué)上，家長(zhǎng)要拋棄傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)方式，而是將知識(shí)點(diǎn)與有趣的游戲、情景相結(jié)合，讓孩子在娛樂中自然吸收知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，在教學(xué)過程中也要注意結(jié)合孩子的興趣愛好，注重因材施教。

三、尊重語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，注重語(yǔ)言基礎(chǔ)建立；

學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言都應(yīng)該遵循聽說(shuō)讀寫的順序，采用仿母語(yǔ)式的教學(xué)方式讓孩子在實(shí)際交流與運(yùn)用中自然掌握，而不是一味的死記硬背或?qū)卧~按照語(yǔ)法生硬的組成句子。此外，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、地道的表達(dá)方式、純正的語(yǔ)言思維是幫助孩子靈活地道掌握一門語(yǔ)言的三大要素，也是兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。