培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
怎么給孩子選高三補(bǔ)習(xí)班嗎?
1、選擇合適的模式
首先,家長們在給孩子選擇高三補(bǔ)習(xí)班時(shí),一定要選擇合適的模式。市面上比較常見的補(bǔ)習(xí)模式,通常分為傳統(tǒng)大班輔導(dǎo)、小班輔導(dǎo)以及1對1的輔導(dǎo),這三種輔導(dǎo)模式各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如傳統(tǒng)大班輔導(dǎo)是一位老師對多位學(xué)生,學(xué)習(xí)氛圍較好,但老師的注意力容易被分散;而1對1的輔導(dǎo)只有一位老師和一位學(xué)生,更能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
2、選擇合適的機(jī)構(gòu)
其次,家長們在選擇高三補(bǔ)習(xí)班時(shí),還應(yīng)該注意機(jī)構(gòu)的挑選。小編建議大家從正規(guī)的渠道中選擇,這樣挑出來的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一般都具備相應(yīng)的輔導(dǎo)資質(zhì),并且有合格的營業(yè)執(zhí)照等,可以更好的保障家長和學(xué)生的權(quán)益。如果不知道怎么選的話,還可以聽聽身邊親朋好友的建議,或是在網(wǎng)上搜索一下評價(jià),從機(jī)構(gòu)的口碑方面來選擇。
3、選擇合適的老師
最后,家長們還應(yīng)該注意一個(gè)方面,那就是高三補(bǔ)習(xí)班老師的選擇。雖然很多家長都有*ms的情結(jié),但需要注意的是市面上許多機(jī)構(gòu)都是打著*ms的噱頭進(jìn)行招生,實(shí)質(zhì)上不具備相應(yīng)的輔導(dǎo)資質(zhì)。還不如選擇那些有著同年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并取得明顯成效的老師,這樣輔導(dǎo)起來更有針對性,效果會更好。
課程內(nèi)容
1對1個(gè)性化針對提升
主要授課模式:1對1
學(xué)習(xí)目標(biāo):沖刺備戰(zhàn)高考,高考考前提升。
課程內(nèi)容:
主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等;或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸,集中突破,制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃,抑制偏科,擊碎學(xué)科短板,重難點(diǎn)深度剖析,整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏,沖刺高考。
匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué),真正做到"因地施教、因材施教”。
教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量,每位教師都嚴(yán)格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。
考評機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識、知識體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會,從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控,保證教學(xué)教研方向
如何制定高考二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃?
一、回歸教材,重視基礎(chǔ)知識
在高考中很大一部分考察學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握,所以,在高考復(fù)習(xí)高考沖刺過程中,一定要重視基礎(chǔ)知識,尤其是基礎(chǔ)知識點(diǎn)的梳理,數(shù)學(xué)概念,規(guī)律原則,專業(yè)術(shù)語,或者是文科的詩詞和文言文等等,保證可以借助課外的輔導(dǎo)資料,幫助自己梳理總結(jié)基礎(chǔ)知識。
二、多做題,查漏補(bǔ)缺
在高考復(fù)習(xí)中一定要多做題,總結(jié)錯(cuò)題。所以錯(cuò)題本的重要性顯而易見,在復(fù)習(xí)過程中回顧自己已經(jīng)做過的錯(cuò)題,也是高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn),高考中是否能提分,就在于對錯(cuò)題是否已經(jīng)熟練把握,對于曾經(jīng)那些易錯(cuò)易混的知識點(diǎn),自己是否已經(jīng)摸透,只有多做題總結(jié)錯(cuò)題才能避mk試時(shí)的不必要失分。
*濮陽正大商務(wù)校區(qū)
華龍區(qū)長慶中路正大商務(wù)中心
*濮陽城上城校區(qū)
華龍區(qū)中原路與新華街交叉口西南角城上城寫字樓
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
高三考生如何進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃?
一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
想要解決復(fù)習(xí)節(jié)奏混亂的問題,就要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,用計(jì)劃來約束自己學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要盡可能做到精準(zhǔn),比如第2天復(fù)習(xí)語文時(shí),需要背誦哪些古詩詞和文言文,或者寫幾篇作文,然后當(dāng)一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成之后,再制定一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后再制定一個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣考生復(fù)習(xí)內(nèi)容也容易記錄,也方便自己學(xué)習(xí),時(shí)刻知道自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
二、不受外界打擾
考生在高考復(fù)習(xí)過程中經(jīng)常會出現(xiàn)走神的狀況,這非常降低學(xué)習(xí)效率,想要減少這種走神的情況,就要進(jìn)行專注性的訓(xùn)練,比如考生可以專注某一段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),中途不能做學(xué)習(xí)以外的事情,然后學(xué)完之后自己10分鐘的時(shí)間來休息,等到考生可以輕松完成之后,就可以把學(xué)習(xí)時(shí)間增加到一個(gè)小時(shí)或者兩個(gè)小時(shí),以此類推,當(dāng)考生經(jīng)過長時(shí)間的專注訓(xùn)練之后,相信考生一定不會再被外界所打擾。
*濮陽中考一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校哪家正規(guī)
*高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的先后順序有哪些?
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