1幼兒園開展線上教學(xué)嗎？

幼兒園不得組織針對兒童的線上教學(xué)，可結(jié)合實際對家長開展線上育兒指導(dǎo)。

2小學(xué)一、二年級怎么開展線上教學(xué)？

原則上小學(xué)一、二年級主要安排活動化、游戲化、生活化的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師根據(jù)需要開展線上答疑輔導(dǎo)，不得布置書面家庭作業(yè)。

3每天線上學(xué)習(xí)學(xué)多久？

學(xué)校要按照不同年級學(xué)生身心特點，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃，統(tǒng)一制定作息時間表，合理規(guī)劃課時時長，適當(dāng)延長課間休息時間，并指導(dǎo)學(xué)生堅持做視力保健操，防止學(xué)生用眼過度。小學(xué)三至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘，每天書面作業(yè)完成時間平均不超過 60 分鐘；初中非畢業(yè)年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過150分鐘，每課時不超過30分鐘；初中畢業(yè)年級和高中每天最多安排6節(jié)課，每節(jié)課不超過40分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過 90 分鐘。所有課程每兩節(jié)課中間休息時間不少于15分鐘。

4線上教學(xué)如何保護(hù)學(xué)生的視力健康？

為保護(hù)視力健康，學(xué)生在進(jìn)行線上學(xué)習(xí)時，應(yīng)該做到以下幾點：一是注意調(diào)節(jié)好光線亮度，使顯示屏和周圍環(huán)境光線的亮度接近，避免二者的亮度差過大。二是注意保持正確的坐姿，眼睛和顯示屏直線距離應(yīng)大于一尺，后背保持平直，雙腳著地、避免懸空。三是注意控制網(wǎng)課與用眼調(diào)整，每次下課時眼睛要主動離開顯示屏，透過窗戶向遠(yuǎn)處眺望5至10分鐘，同時活動四肢。四是保證充足的睡眠，幫助恢復(fù)大腦工作能力，緩解視神經(jīng)疲勞。

5如何保證線上教學(xué)質(zhì)量？

線上教學(xué)，首先是育人，要按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)學(xué)校和班級實際情況，實施“一校一策”“一班一策”；其次，要“以人為本”，要注意對學(xué)生進(jìn)行疫情下的心理安撫和人文關(guān)懷；同時，要做好課前、課中、課后各環(huán)節(jié)的把關(guān)。

課前，教研部門和學(xué)校要通過線上集體教研細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)、課堂互動、作業(yè)布置、學(xué)后反思等教學(xué)安排。教師應(yīng)提前將第二天的學(xué)習(xí)資源上傳網(wǎng)絡(luò)平臺，供學(xué)生預(yù)習(xí)；同時可采用錄屏模式授課，供網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生故障或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生回看。

課中，教研部門和學(xué)校要依托優(yōu)秀教研團(tuán)隊做好課堂教學(xué)設(shè)計，指導(dǎo)教師設(shè)計“小而精”的線上學(xué)習(xí)任務(wù)，充分利用信息技術(shù)豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，營造互動式、沉浸式的課堂氛圍，課堂給學(xué)生思考留白，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗感與課堂參與度。

課后，教師要針對學(xué)段學(xué)科特點，結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)實際，布置以閱讀體驗活動類作業(yè)為主的開放性作業(yè)，適當(dāng)降低教學(xué)重心、控制教學(xué)難度、放緩教學(xué)節(jié)奏等，以照顧到不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

6開展線上教學(xué)，會加重學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)嗎？

學(xué)校不得要求家長上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印學(xué)習(xí)資料等，不得向家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不得增加家長和學(xué)生線上學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

7教材還沒有發(fā)放，怎么開展線上教學(xué)？

中小學(xué)師生可通過“國家中小學(xué)智慧教育資源平臺”免費(fèi)獲取各學(xué)科電子版教材。開展線上教學(xué)期間，提倡教師加強(qiáng)備課，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開展適宜的綜合性、專題性教學(xué)。

8少數(shù)學(xué)生不能進(jìn)行在線學(xué)習(xí)怎么辦？

學(xué)校要落實好疫情防控一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、困難家庭子女以及學(xué)困生等關(guān)心關(guān)愛和學(xué)習(xí)幫扶工作。對少數(shù)未參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，待返校復(fù)課后，由學(xué)校統(tǒng)一組織骨干教師，利用自習(xí)課和課后時段等開展集中補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，保障每一名學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊、進(jìn)度不落下。

9線上教學(xué)期間

可以安排學(xué)生到小區(qū)參加體育鍛煉嗎？

除了按要求下樓做核酸檢測外，學(xué)校不能安排學(xué)生到小區(qū)跑步、跳繩等體育鍛煉，做完核酸檢測后，師生應(yīng)立即返回居家。

10核酸檢測和線上教學(xué)時間安排沖突怎么辦？

全員核酸檢測和線上教育教學(xué)活動可能相沖突，應(yīng)本著“核酸檢測優(yōu)先、教學(xué)靈活安排”的原則進(jìn)行處理。各區(qū)（市）縣、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、小區(qū)（院落）可采取中午時間為學(xué)生開設(shè)核酸檢測專場、開設(shè)學(xué)生綠色通道等方式，“師生優(yōu)先，分樓分棟，錯時檢測，即到即檢，速檢速回”。若核酸檢測時間難以調(diào)整，通過調(diào)整網(wǎng)課時間、核酸檢測后組織補(bǔ)課或答疑等方式，做到雙向互動、統(tǒng)籌解決。