參加會計實操培訓(xùn)的優(yōu)勢在哪里呢？

會計工作的性質(zhì)要求會計從業(yè)人員具備較強的做賬實操能力，而大多企業(yè)不愿意投入更多資本培養(yǎng)零經(jīng)驗新人，更多的是希望所聘人才能馬上獨立開展工作；絕大多數(shù)大中專院校教學(xué)方面更多的是側(cè)重理論，對實操做賬教學(xué)這塊投入不足；會計實操培訓(xùn)既可以彌補學(xué)校畢業(yè)生只有理論而無做賬能力的不足，又能滿足企業(yè)迫切需要招之能用人才的需求。

會計實操班--也就是會計工作的基礎(chǔ)入門班，如果沒有接觸會計工作的學(xué)員在短期內(nèi)通過學(xué)習(xí)可以達到上崗，具備會計(出納)工作的能力。

會計實操班以中小型工業(yè)企業(yè)的日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)為主，學(xué)習(xí)如何處理業(yè)務(wù)、怎樣填寫會計憑證及怎樣記帳，對帳和編制會計報表等一系列的方法和程序，以及辦理各項稅務(wù)的方法。此班主要特點:以實際憑證票據(jù)帳簿模擬做帳方式授課,幫助學(xué)員解決在學(xué)習(xí)和今后工作中的各類實際問題。

如何找出錯賬及改錯技巧
1.重記或漏記賬戶查找。
科目是在登記賬簿時，將記賬憑證的雙方重記或漏記，或者只登記一方，重記或只記另一方。其查找方法是：首先檢查總賬，將記賬記錄的賬戶金額分別加總與總賬核對，以確定“標(biāo)準(zhǔn)賬戶”。然后，再與日記賬進行核對。如果日記賬發(fā)生重記或漏記，則其增減發(fā)生額會與總賬的增減發(fā)生額不符；如果日記賬發(fā)生額大于總賬，說明日記賬發(fā)生重記，相反則為漏記。后，還應(yīng)根據(jù)總賬與日記賬的差額，在賬簿或記賬憑證中查找與此相同的數(shù)額，如果有，即為重記或漏記數(shù)。
2.記反賬戶方向的查找方法。
記反方向，指應(yīng)該記到增加方的數(shù)字，記入了減少方，或者相反。這種錯賬往往在登賬時登錯了欄次。由于記賬方向的錯誤，就會使賬戶的一方合計數(shù)加大，另一方合計數(shù)減少，這就使變動前后雙方都產(chǎn)生了差數(shù)。這個差數(shù)就是數(shù)字的“2”倍。因此，把這個差數(shù)用“2”除，所得的商就是記錯方向的數(shù)字。

會計實務(wù)操作技巧分享：

一、漏記、重記速查法

可以通過點計發(fā)生額筆數(shù)進行初步判斷。

一般來說，當(dāng)賬面上的發(fā)生額筆數(shù)與記賬憑證對應(yīng)方的筆數(shù)不等時，就表明出現(xiàn)了漏記、重記的差錯。

對于漏記，檢查時首先要看記賬憑證上是否有與差錯值相等的數(shù)。如果賬面借方出現(xiàn)漏記，則漏記差錯必定發(fā)生在記賬憑證的借方;反之亦然。如果在記賬憑證的對應(yīng)方出現(xiàn)多筆與差錯值相等的情況，不僅要檢查筆數(shù)的多少，還要檢查是哪一筆漏記了，以便加以更正。

重記的情形與漏記相仿，只不過漏記是賬面筆數(shù)比記賬憑證少，重記是賬面筆數(shù)比記賬憑證多。其查錯方法原理是一樣的。

二、竄賬差錯速查法

可以通過掌握竄賬差錯的特征和規(guī)律迅速判斷出錯范圍。

所謂竄賬差錯，是指把應(yīng)該記到甲賬戶的會計事項記到了乙賬戶。其主要特征是，在報表平衡的情況下出現(xiàn)了2個或2個以上賬戶余額分別有差錯值，而且其絕對值之和相等。正負號相反(這時，為賬戶間的竄賬差錯);或者，在同一個賬戶平衡的情況下出現(xiàn)了2個或2個以上明細賬戶余額分別有差錯值，而且其絕對值之和相等、正負號相反(這時，為同一賬戶內(nèi)的各明細賬戶之間的竄賬差錯)。

出現(xiàn)竄賬差錯時，由于甲賬戶記在了乙賬戶，所以對于甲賬戶來說是漏記了，而又號于乙賬戶來說，又是彭己了。具體檢查方法是，當(dāng)檢查2個或2個以上賬戶(或明細賬戶)時，發(fā)現(xiàn)有與它差錯值絕對值相等的借貸發(fā)生額，就很可能是出現(xiàn)了竄賬差錯。