上海市教育考試院發(fā)布了2023年上海市普通高校招生表演類專業(yè)統(tǒng)一考試考試說明，下面一塊來看看考試科目及要求說明。

來源：上海市教育考試院

考試科目和分值

聲樂、臺詞、形體、表演四門

聲樂100分，臺詞100分，形體100分，表演200分，四門總分500分。

各科目的內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)

分為A、B、C、D、E、F等級，每個等級具體賦分由專家組評定。各等級的分值要求如下：

（一）聲樂：演唱（清唱自備歌曲一首）

A（90分以上）

嗓音條件好，音色優(yōu)美。吐字清晰。音準(zhǔn)、節(jié)奏把握準(zhǔn)確、穩(wěn)定。音樂表現(xiàn)力強。

B（80分-89分）

嗓音條件較好。吐字較清晰，音準(zhǔn)、節(jié)奏把握較準(zhǔn)確、穩(wěn)定。有較強的音樂表現(xiàn)力。

C（70分-79分）

嗓音條件一般。音準(zhǔn)、節(jié)奏尚可。有一定的音樂表現(xiàn)力。

D（60分-69分）

嗓音條件基本符合標(biāo)準(zhǔn)。音準(zhǔn)、節(jié)奏不夠準(zhǔn)確、穩(wěn)定。音樂表現(xiàn)力一般。

E（40分-59分）

嗓音條件不符合標(biāo)準(zhǔn)。音準(zhǔn)、節(jié)奏不準(zhǔn)確。完成樂曲演唱困難。

F（1分-39分）

嗓音條件差，音準(zhǔn)很差。不能完成樂曲演唱。

（二）臺詞：學(xué)生自備朗誦材料一篇，寓言、散文、故事、詩歌皆可。

A（90分以上）

語言流暢生動、吐字清晰、字音準(zhǔn)確、節(jié)奏鮮明、聲情并茂。音色音量上乘，具有較好的表現(xiàn)力、感染力。

B（80分-89分）

語言較為流暢生動、吐字歸韻準(zhǔn)確、節(jié)奏鮮明、音色音量較好，具有一定的表現(xiàn)力、感染力。

C（70分-79分）

吐字歸韻較準(zhǔn)確、音色音量一般，語言表現(xiàn)力一般，基本能完成作品。

D（60分-69分）

吐字歸韻不夠準(zhǔn)確，語音問題較多，音色音量欠缺，無語言表現(xiàn)力，但能糾正者。

E（40分-59分）

吐字歸韻不準(zhǔn)確，表現(xiàn)力欠缺；音色音量較差，調(diào)整困難者。

F（1分-39分）

吐字歸韻差，無語言表現(xiàn)力或表達不準(zhǔn)確，音色音量差，唇舌齒元音發(fā)音有缺陷者，或難以調(diào)整者。

（三）形體：學(xué)生自備各種舞蹈、武術(shù)、健美體操等，無需伴奏。

A（90分以上）

動作節(jié)奏、韻律、感覺、情緒（表情）、身體柔韌度、協(xié)調(diào)性優(yōu)秀且能獨立跳出一曲風(fēng)格完整的舞蹈，并且爆發(fā)力、控制力、表現(xiàn)力上乘者。

B（80分-89分）

能獨立完成一曲完整的舞蹈，基本功基本達標(biāo)、協(xié)調(diào)性（含節(jié)奏、韻律）感覺、表達較好，又有一定技能和肢體表現(xiàn)力者。

C（70分-79分）

能獨立完成一曲完整的舞蹈，有可塑的能力，但舞蹈的表現(xiàn)力一般，身體運動素質(zhì)也一般。

D（60分-69分）

四肢具有一般的活動能力及一定的節(jié)奏感或做一段完整的體操、廣播操。

E（40分-59分）

四肢動作不太協(xié)調(diào)，節(jié)奏感較差，又羞于動作者。

F（1分-39分）

四肢動作不協(xié)調(diào)，毫無節(jié)奏感，不敢或不愿進行形體表演者，甚至有明顯的行為怪異。

（四）表演：按指定的題材，由學(xué)生做集體小品或生活練習(xí)，進行即興表演。

A（180分以上）

審題準(zhǔn)確、立意鮮明、構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，表演時自然、真實，能夠投入到規(guī)定的情境之中。塑造的人物形象鮮明，具有良好的表演潛質(zhì)。

B（160分-179分）

審題準(zhǔn)確、能夠投入到規(guī)定的情境之中，表演中有一定的人物形象塑造能力，具有一定的表演潛質(zhì)。

C（140分-159分）

審題基本準(zhǔn)確，能夠基本完成表演任務(wù)，但塑造的人物形象不夠鮮明。

D（120分-139分）

審題尚準(zhǔn)確，尚能完成表演任務(wù)，塑造的人物形象不鮮明。

E（80分-119分）

審題不準(zhǔn)確，表演較為緊張，不能完成表演任務(wù)。

F（1分-79分）

表演過于緊張，木訥，甚至有明顯的行為怪異，邏輯混亂。

拓展閱讀：藝考表演中的幾個注意事項

1.真實仍然是考場表演的第一原則

表演時要“真聽、真看、真感覺”，按照生活的邏輯和順序展開有機的行動。即考試時表演時要像人在生活中一樣很自然、順暢。注意力要集中在“發(fā)生的事件”上去，真實地相信“發(fā)生的一切”，用自身感受的真情實感把它表演出來。生活是萬花筒，情境不同小品練習(xí)的內(nèi)容和形式變化無窮。主考手老師會根據(jù)考生情況，即興出各種各樣的命題，“萬變不離其宗”，都要真實地“投入”，真實地“感受”，真實感和信念感是考官考查考生的重點。應(yīng)試中寧可樸素真實，不可急功近利，太刻意雕飾，太矯揉做作。

2.保持良好的心理狀態(tài)

考場上常見的是過于緊張出現(xiàn)怯場、不敢正視考官，甚至忘記準(zhǔn)備了很久的東西的現(xiàn)象，影響考試水平的發(fā)揮。這里有經(jīng)驗問題、自信心不足、心理素質(zhì)弱等。解決的辦法就是將注意力集中到很好地與考官交流及最佳地投入到考試的內(nèi)容中去，集中注意力，全神貫注地進行表演。俗話說“人比人氣”，你要充滿自信、集中精力地將自己的最佳狀態(tài)發(fā)揮出來！

3.要“活”在考場的舞臺上

要做到“三個活生生”：一是活生生的人，二是活生生的交流，三是活生生的情感。還包括場上要有活的適應(yīng)，一是往往小品在表演過程中會與原來的構(gòu)思不太一致，必須靈活地適應(yīng)；二是集體小品的表演需要考生們的相互配合，實際上你是無法控制其他考生的表演，所以最好的辦法就是學(xué)會適應(yīng)。在其他考生的行動發(fā)生變化時你必須迎合他的變化并且適應(yīng)它。只有這樣你才能隨著事件的發(fā)展繼續(xù)你的表演，否則你可能在臺上不知所措而中斷表演。

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