六歲的孩子怎樣學(xué)好英語？6歲少兒具有超強的語言接受能力，在這一時期進行科學(xué)的教學(xué)能夠幫助孩子輕松提高英語實用能力，并能夠讓孩子英語水平達到母語程度。下面一起來了解一下六歲的孩子怎樣學(xué)好英語吧。

一，要打好語音基礎(chǔ)

孩子越小越容易學(xué)好正確的、好聽的發(fā)音，所以要經(jīng)常給孩子聽權(quán)威性的英語發(fā)音，比如多看、反復(fù)看迪斯尼動畫，從網(wǎng)上找一些英文歌謠、小故事等。這些權(quán)威發(fā)音更能保證孩子學(xué)到的是地道的發(fā)音，外教老師的發(fā)音很多家長也是判斷不出到底正不正宗的，中教老師只要發(fā)音正常，不是土味十足就行了。關(guān)鍵的，還是在家多聽正宗發(fā)音，在潛移默化中讓孩子受到發(fā)音感染。

二，要激發(fā)和培養(yǎng)對英語的興趣

沒錯，跟3-4歲孩子一樣，要有興趣。其實無論對多大的學(xué)習(xí)者而言，都要有良好的興趣，興趣是很好的老師，有興趣，才有動力。但是對于3-4歲的孩子而言，興趣更多的是來自老師帶著我唱歌、跳舞、做游戲，老師還給我小貼畫，我上課很開心。而對于5-6歲的孩子，如果還把興趣停留在讓孩子開心，逗孩子玩的層面，那就耽誤孩子了。5-6歲的孩子思維意識有了很大進步，榮辱感初步形成，并急需在生活的方方面面去體驗榮辱感。學(xué)英語的時候，如果自己覺得難，老也學(xué)不會，總是沒有別人好，那孩子就會受挫，絕大多數(shù)孩子受挫后，會先努力抗爭的，但是小孩子毅力尚薄，接連失敗后，就會放棄，就會對英語喪失希望。所以，5-6歲的階段，一定要選擇適合孩子學(xué)習(xí)的難度，并密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子始終保持在一個相對于自己而言不錯的程度上，并偶有進步，經(jīng)常鼓勵和表揚孩子，重點是讓孩子有成就感，這樣孩子會體驗到類似勝利的喜悅，就會覺得英語是好的，自己喜歡英語。

三，選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式

對于教育經(jīng)費比較充足的家庭來說，可以選擇送孩子去一些比較知名的兒童英語教育機構(gòu)，選擇中外教結(jié)合的，教美國原版教材的會比較好，在這些地方學(xué)習(xí)的好處是，通常出來的孩子口語會比較好，會敢說。缺點是，美國原版教材的內(nèi)容不太適合我國孩子，偏難一些，再就是性價比較低的問題。第二種選擇就是要價比較實惠一些的機構(gòu)，國內(nèi)教劍橋少兒英語的機構(gòu)很多，價格大多比較便宜。學(xué)劍橋的好處是，跟小學(xué)內(nèi)容比較接軌，比小學(xué)內(nèi)容稍難一點，孩子相當于提前學(xué)了，上學(xué)后英語應(yīng)該不用擔心了。缺點是大多不重視口語能力開發(fā)，教學(xué)方式偏傳統(tǒng)。第三種選擇是，可以在家自己教，家長不會英語也沒關(guān)系，關(guān)鍵是選好學(xué)習(xí)資料，比如買幾本適合5、6歲孩子的英文故事書，書里都會帶著音頻，每天家長帶著孩子聽、跟讀、模仿、復(fù)述、表演故事等，有家長一起，孩子可能更愛學(xué)呢。

四，要學(xué)好26個字母

能夠音形對應(yīng)，能夠正確書寫，上了小學(xué)后，很多學(xué)校都不教的，老師默認孩子在幼兒園已經(jīng)會了。第二要掌握一些簡單的詞匯，動物詞匯、顏色詞匯、生活學(xué)習(xí)用品詞匯等，像北京孩子上小學(xué)要面試的，會提問單詞。第三，要會一些簡單的問候語、問答語，如打招呼，問年齡等，也是面試會考的。要會唱幾首英文歌。要能學(xué)習(xí)一下字母的發(fā)音，為以后拼讀單詞打下一個基礎(chǔ)，等稍大一些了，再學(xué)輔音、元音、拼讀音、后綴等。