培訓(xùn):高考沖刺、藝考文化課、國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試
高三全日制一對(duì)一輔導(dǎo)好不好?
首先,這就涉及到家庭經(jīng)濟(jì)條件了
眾所周知一對(duì)一都是按小時(shí)收費(fèi)的,每小時(shí)幾百塊錢(qián)吧。如果放棄學(xué)校選擇高三全日制一對(duì)一輔導(dǎo)的話,就算每天輔導(dǎo)兩個(gè)小時(shí),一年下來(lái)最少也得十幾二十萬(wàn)吧,家底必須厚實(shí)才行,普通家庭是無(wú)法承受的。
除去每天輔導(dǎo)的兩個(gè)小時(shí),剩余時(shí)間孩子怎么辦呢?完全靠自己在家自學(xué)嗎?沒(méi)有老師監(jiān)督他的自學(xué)能力和自律性如何?一對(duì)一老師不可能一直在你家陪著他,否則另外還要收費(fèi)的,就相當(dāng)于你雇了一個(gè)家庭專職教師,費(fèi)用還要提高啊。
其次,是要考慮孩子的具體情況
能想到放棄學(xué)校找專職一對(duì)一,由此判斷孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)當(dāng)是不盡如人意的,所以家長(zhǎng)才出此下策。
孩子成績(jī)不好有的是因?yàn)椴粚W(xué),我們知道其實(shí)有很多孩子從心里就不想學(xué)習(xí),去學(xué)校是家長(zhǎng)逼迫的。在這種情況下你又給他增加壓力怕只能適得其反,到時(shí)候既不在學(xué)校沒(méi)有了約束,自己在家也不知道學(xué)就真沒(méi)辦法收?qǐng)隽?,還不如讓他在學(xué)校接受管理呢!如果孩子本身知道學(xué)習(xí)就是方法不得當(dāng)成績(jī)無(wú)法突破,有針對(duì)性地給他進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊粚?duì)一輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)會(huì)有比較明顯的效果,畢竟老師只給他一個(gè)人講,哪里不懂講哪里,還是比較有價(jià)值的
招生對(duì)象
即將參加高考的學(xué)生
開(kāi)設(shè)班型
全日制輔導(dǎo)
課程安排
標(biāo)準(zhǔn)全日制課程:7天全日制課程,2~12周全日制課程(個(gè)性化定制,課程周期可調(diào)整)
陪伴式全日制課程:高考前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo),學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境
全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程:高考前全階段在新東方全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
課程介紹
個(gè)性化全日制課程是高中輔導(dǎo)的明星課程,通過(guò)短期或長(zhǎng)期的集中學(xué)習(xí),獲得良好的學(xué)習(xí)能力,掌握和鞏固知識(shí)。全日制課程堅(jiān)持個(gè)性化定制,根據(jù)學(xué)員的時(shí)間節(jié)點(diǎn),不同的課程長(zhǎng)度,不同的目標(biāo)導(dǎo)向,專業(yè)團(tuán)隊(duì)拆解學(xué)員當(dāng)前學(xué)習(xí)情況,制定高度定制化的課程方案,精準(zhǔn)匹配學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況。
高考數(shù)學(xué)容易犯的低級(jí)錯(cuò)誤
1.集合中元素的特征認(rèn)識(shí)不明。
元素具有確定性,無(wú)序性,互異性三種性質(zhì)。
2.遺忘空集。
A含于B時(shí)求集合A,容易遺漏A可以為空集的情況。比如A為(x-1)的平方>0,x=1時(shí)A為空集,也屬于B.求子集或真子集個(gè)數(shù)時(shí)容易漏掉空集。
3.忽視集合中元素的互異性。
4.充分必要條件顛倒致誤。
必要不充分和充分不必要的區(qū)別——:比如p可以推出q,而q推不出p,就是充分不必要條件,p不可以推出q,而q卻可以推出p,就是必要不充分。
5.對(duì)含有量詞的命題否定不當(dāng)。
含有量詞的命題的否定,先否定量詞,再否定結(jié)論。
深圳新東方成立于2003年,深圳新東方學(xué)校已成功培訓(xùn)來(lái)自全國(guó)各地和海外的學(xué)員近百萬(wàn)人次。同時(shí),學(xué)校教學(xué)點(diǎn)涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、等多個(gè)行政區(qū)的十七個(gè)分教學(xué)點(diǎn),從而為廣大青少年學(xué)生和社會(huì)各界人士就讀新東方課程提供了便利。
新東方中學(xué)全科教育專注于包括從準(zhǔn)高一到高中畢業(yè)生提供一流的全科輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)階段的不同,為廣大中學(xué)生提供多樣化的培訓(xùn)課程,包括豐富高效的班級(jí)課程、量身定制的個(gè)性化課程,全面引燃學(xué)習(xí)熱潮。新東方要做一名點(diǎn)火者——燃起學(xué)生內(nèi)心深處的火焰照亮他們的未來(lái),在傳遞知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)和鼓勵(lì)人性的真善美獨(dú)立思考的能力,以及更寬廣的視野。
*深圳新東方寶安靈芝玖悅教學(xué)區(qū)
【校區(qū)地址】:深圳市寶安區(qū)創(chuàng)業(yè)二路61號(hào)玖悅?cè)箻恰?br />*深圳新東方寶安中心華潤(rùn)教學(xué)區(qū)
【校區(qū)地址】:深圳市寶安區(qū)新安街道海旺社區(qū)85區(qū)創(chuàng)業(yè)一路1014號(hào)西城上筑華潤(rùn)萬(wàn)家
*深圳新東方羅湖翠竹逸翠教學(xué)區(qū)
【校區(qū)地址】:深圳市羅湖區(qū)翠竹路1056號(hào)逸翠園裙樓。
*深圳新東方南山桃源村教學(xué)區(qū)
【校區(qū)地址】:深圳市南山區(qū)龍珠大道桃源村92棟。
*深圳新東方南山科技園教學(xué)區(qū)
【校區(qū)地址】:深圳市南山區(qū)科技園科興路10號(hào)。
*深圳新東方福田香蜜湖教學(xué)區(qū)
【校區(qū)地址】:深圳市福田區(qū)農(nóng)林路5號(hào)鑫竹苑大廈。
【開(kāi)設(shè)課程】:高中輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試
高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法:如何讓弱項(xiàng)變強(qiáng)項(xiàng)
1、強(qiáng)積累:有詩(shī)書(shū),有成竹。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要的一個(gè)階段就是模仿,模仿的榜樣(模板)應(yīng)該是什么呢?當(dāng)然是前賢今人的成功之作。茅盾背《紅樓夢(mèng)》、蘇步青熟讀《古文觀止》的例證,當(dāng)是大家熟知的。通過(guò)長(zhǎng)期的艱苦的積累,在頭腦中建立起豐富的“語(yǔ)言范式”,形成“興奮灶”,這就是我們要追求的“腹有詩(shī)書(shū)”。
運(yùn)用這些“范式”,模仿著“說(shuō)”,模仿著“寫(xiě)”,先求其“形似”,后求其“神似”,最后求其超越。這樣,就很容易有學(xué)習(xí)個(gè)充實(shí)感、成就感、條理感,就不會(huì)再感到語(yǔ)文學(xué)習(xí)空泛、無(wú)力、不可捉摸。這種狀態(tài)可以稱為“胸有成竹”。
2、重感悟:思千載,想萬(wàn)物。
古詩(shī)云:“心有靈犀一點(diǎn)通”。怎樣才能作到對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)“心有靈犀”呢?首先,要廣見(jiàn)博聞(多讀)、反復(fù)嘗試、積累范式,因?yàn)殪`感總是出現(xiàn)在辛苦勞動(dòng)之后的彩虹;其次,要養(yǎng)成聯(lián)想和想象的良好習(xí)慣,力求“思接千載,視通萬(wàn)里”,決不壓抑、束縛自己靈感的飛翔;再次,要努力營(yíng)造平和清明而又躍躍欲試的心理狀態(tài),沉浸其中,體驗(yàn)品味,不急于求成;最后,要敢于相信自己的直覺(jué),相信自己通過(guò)積累、模仿而形成的靈感思維的有效性。
經(jīng)過(guò)多次成功的靈感閃現(xiàn),就要總結(jié)自己感悟的角度、方式、條件,把它變成自己進(jìn)一步學(xué)好語(yǔ)文的利器。
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新東方將幫助學(xué)員完成從學(xué)習(xí)到落實(shí)的過(guò)渡,讓學(xué)員能夠在練習(xí)的過(guò)程中,強(qiáng)化解題思維,鍛煉題目分析能力,在見(jiàn)到題目的時(shí)候能夠利用成熟的方法,抓住題目的關(guān)鍵詞,解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。如果想找到更多高考輔導(dǎo)相關(guān)信息,或了解深圳新東方學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!
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