英語一與英語二的區(qū)別:考試題材不同。
英語一的題材和體裁沒有明確限制,英語二要求考生應能讀懂不同題材和體裁的文字資料,題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等,體裁包括說明文、議論文和記敘文等。
英語一與英語二的區(qū)別:試題難度不同。
英語一與英語二對考生詞匯、語法掌握程度的考察深度不同。
英語一和英語二的大綱規(guī)定考查詞匯范圍一致。英語二要求考生較熟練地掌握5500個左右常用英語詞匯以及相關常用詞組。英語一的考查除滿足英語二的要求外,還要求考生掌握詞匯之間的詞義關系以及詞匯生成的基本知識。
英語二大綱規(guī)定了總共有八個語法點,而英語一大綱關于語法的規(guī)定則較為概念化,沒有專門列出對語法知識的具體要求,語法復習范圍更為寬泛,任務量較大。
課程亮點 | 1.師資優(yōu)良:優(yōu)秀碩博研究生全程授課+答疑,教學經驗豐富,指導多名學員成功上岸 2.服務優(yōu)質:個性化定制服務:1V1 擇校規(guī)劃、1V1 授課、1V1 督學 3.課程科學:分階段授課,重難點清晰,階段性測試,針對性增強補弱 4.模式多樣:線上+線下靈活授課,專屬一對一教室上課,教學方式多樣 5.資料豐富:考試大綱、歷年真題、導師論文,資料齊全 |
適用對象 | 1.無固定時間參加系統(tǒng)班課學習的學員 2.基礎薄弱,無法跟上班課進度的學員 3.想要針對性增強補弱、查漏補缺的學員 4.對專業(yè)課重點、難點、考點把握不到位的學員 5.跨專業(yè)、不了解院校專業(yè)課考試重難點、出題規(guī)律、答題技巧的學員 |
學習目標 | 樹立系統(tǒng)知識框架,明確考試重難點,增強答題技巧,提高專業(yè)課成績 |
課程大綱 | 課程內容 一.課程介紹:該課程從報名便開始提供一對一服務,包括:擇專業(yè)擇校規(guī)劃、初試專業(yè)課一對一授課、課前任務布置、課后復習答疑、復試指導,并提供內部參考資料、考研資訊、心理指導等;幫助學生分析總結初、復試專業(yè)課的應試考點、出題方向、答題思路,建立系統(tǒng)的專業(yè)課復習計劃,養(yǎng)成科學的專業(yè)課備考習慣,提高學生考研專業(yè)課應試能力。 課程詳情 1.預備階段——確定報考專業(yè)與院校,了解考試大綱及內容 2.基礎階段——梳理知識,明確重點,建立知識框架 3.強化階段——分析試卷結構,抓住重點,突破難點,加強知識連貫性 4.提升階段——吃透真題,重點提升,知識系統(tǒng)化、答題技巧化 5.沖刺階段——真題模考,查缺補漏,回歸基礎 |
全國初試成績基本要求分區(qū)是如何劃定的?
國家按照一區(qū)、二區(qū)確定考生參加復試基本分數要求。
一區(qū)包括北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、陜西等21省(市);
二區(qū)包括內蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū))。
昆明新東方大學學習中心專注于云南地區(qū)大學英語四級/六級考試、碩士研究生入學考試、博士研究生入學考試、英語專業(yè)四級/八級、面試英語等在內的大學教育、考試輔導課程,致力于打造卓 越的教師團隊、多元化的精品課堂、提升學習效果“三位一體” 的教學方法,充分挖掘學員的學習潛能和能力,通過在新東方的 學習,讓學員在“應試分數”和“應用能力”方面均有大幅提升。
現新東方大學生學習與發(fā)展中心云南分中心自2006年6月 成立以來,憑借優(yōu)質的師資團隊和高質量的教學服務,已 累計輔導考研學員10余萬人次。
新東方的使命
為提升學生終身競爭力,塑造學生公民素質,賦予學生全球眼光而努力!
新東方的愿景
成為中國優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價值的教育機構!
新東方價值觀
誠信負責,真情關愛,好學精進,志高行遠!
新東方的理念
終身學習 全球視野 獨立人格 社會責任
新東方的企業(yè)文化
坦誠 尊重 協作 創(chuàng)新
新東方的戰(zhàn)略方針
以教育產品和教學質量為核心,以科技為驅動力,為學生全面成長創(chuàng)造價值,推動中國教育的進步和發(fā)展。
新東方精神
追求卓越,挑戰(zhàn)極限,從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!
中國人民大學博士,主講馬克思主義基本原理、中國近現代史綱要,思想道德修養(yǎng)和法律基礎,功底扎扎實,深入淺出。倡導框架教學法,串聯重難點。注重學科本身邏輯性,短時高效,鎖定高分。
畢業(yè)于首都師范大學馬克思主義哲學專業(yè),授課特點:深入淺出,善于把抽象的理論具體化、生動化;把復雜的內容簡單化。授課幽默風趣、嚴謹認真,能夠有效及時的把握當年考點考情,為學生高效備考提供有價值的指導。
新東方考研政治新生代教師,馬克思主義中國化碩士,主授“中國近現代史綱要”。授課邏輯清晰,語言節(jié)奏簡潔明快,扎根一線教研教學多年,擅于總結歸納易錯易混點和高頻考點。
昆明學校考研政治主講老師,考研政治負責人。授課特點:授課邏輯清晰,深入淺出。注重講課技法,主張互動式教學,幽默風趣,總結出一套極具實用性的解題技巧和框架結構。
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