培訓(xùn):少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
小編通過(guò)對(duì)比了現(xiàn)在熱門的少兒外教一對(duì)一,總的來(lái)說(shuō)還是比較推薦i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心外教平臺(tái)的!i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心外教平臺(tái)是一個(gè)專注于做英語(yǔ)一對(duì)一教學(xué)培訓(xùn)的一個(gè)口碑很不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)。
首先i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心的外教平臺(tái),口語(yǔ)純正,有著專業(yè)的執(zhí)教水平;其次,i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心有各種不同的兒童英語(yǔ)課程,都是根據(jù)課前測(cè)評(píng)來(lái)給你量身定制適合你的內(nèi)容與專業(yè)的老師;還有,從師資、環(huán)境、課程設(shè)置等各方面綜合分析可以知道,i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心外教平臺(tái)的性價(jià)比是很高的。
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i2艾途兒童成長(zhǎng)中心一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù),基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),開展語(yǔ)言能力、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng),旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問(wèn)題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達(dá)能力,積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長(zhǎng)。i2品牌發(fā)展多年,目前擁有中外教500余名,已進(jìn)駐全國(guó)15個(gè)省25個(gè)城市。
【開設(shè)課程】:少兒英語(yǔ)、幼兒英語(yǔ)、青少兒英語(yǔ)、語(yǔ)言等課程培訓(xùn);
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★3-6歲寶寶雙語(yǔ)外教興趣培養(yǎng)課:該課程針對(duì)3-6歲幼兒,提供雙語(yǔ)外教課程教學(xué)內(nèi)容。能夠讓學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)全面的提高學(xué)英語(yǔ)的興趣。在學(xué)員學(xué)習(xí)的過(guò)程中,幫助學(xué)員更好的了解并掌握有關(guān)于英語(yǔ)方面的知識(shí),更加迅速的通過(guò)結(jié)合英語(yǔ)歌曲、游戲與活動(dòng)方面的教學(xué),提高幼兒對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,綜合開發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力。
★6-12歲小學(xué)生英語(yǔ)能力提升課:該課程針對(duì)6-12歲小學(xué)生,提供小學(xué)英語(yǔ)的同步教學(xué),能夠幫助學(xué)員更加專業(yè)的了解到有關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)方面的知識(shí)內(nèi)容,全面的提高學(xué)員英語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)的能力,幫助學(xué)員更加迅速的掌握小學(xué)英語(yǔ)在基礎(chǔ)知識(shí)、詞匯、語(yǔ)法方面的重點(diǎn)內(nèi)容,從考試和實(shí)際應(yīng)用兩方面出發(fā),提供給學(xué)員專業(yè)的英語(yǔ)課程培訓(xùn)。
★iWonderful菁英課:i2中外教少兒英語(yǔ)為孩子提供英語(yǔ)啟蒙,引入教育體系,在中外教英語(yǔ)教育的基礎(chǔ)上,為學(xué)生提供更加豐富的英語(yǔ)課程。采用麥克米倫原版教材,4-6人小班教學(xué),中外教老師授課,增加語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程,全面培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)能力、綜合素養(yǎng),讓我們的孩子成為具有視野的優(yōu)秀人才。
好了關(guān)于少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些可靠的方法?西安幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家好?少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧有哪些就先分享到這!筆者還是覺得!對(duì)于少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵,希望上述的介紹能對(duì)大家有幫助!
孩子怎么才能學(xué)好英語(yǔ)?
孩子通常更容易通過(guò)帶有畫面的素材來(lái)理解內(nèi)容,但應(yīng)確保選擇與他們年齡適當(dāng)?shù)乃夭?。?duì)于繪本,應(yīng)盡量選擇文字較少、圖片豐富的版本,以激發(fā)孩子的興趣。
如果父母能在家中使用一些英語(yǔ),這將為孩子提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。不要過(guò)分依賴幼兒園或補(bǔ)習(xí)班,以免在幼兒時(shí)期給孩子帶來(lái)壓力,剝奪他們玩耍的時(shí)間,從而讓他們反感英語(yǔ)。在日常生活中加入一些英語(yǔ),讓孩子了解英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用,他們會(huì)認(rèn)為與父母溝通需要這種語(yǔ)言,從而自發(fā)地去學(xué)習(xí)。因此,家長(zhǎng)要積極參與示范。但專家建議,家長(zhǎng)在示范前要確保發(fā)音準(zhǔn)確,因?yàn)槟赡苁呛⒆拥牡谝晃焕蠋?。充?dāng)孩子的提供者、回饋者和示范者,讓他們?cè)诳鞓分谐晒W(xué)習(xí)英語(yǔ)。
作為提供者,教育者應(yīng)提供有趣的教材;作為回饋者,家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常給予孩子鼓勵(lì);作為示范者,家長(zhǎng)應(yīng)成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。因此,家長(zhǎng)必須具備正確的英語(yǔ)能力,才能成為孩子的示范者。如果沒有,那么請(qǐng)盡量做好前兩個(gè)角色。
孩子需要經(jīng)常得到鼓勵(lì)。許多孩子在早期學(xué)英語(yǔ)成效顯著的主要原因在于,只要取得一點(diǎn)進(jìn)步,家長(zhǎng)就會(huì)給予表?yè)P(yáng),從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。如果沒有這種因素,孩子不會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,不論何時(shí)開始學(xué)習(xí)。關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的態(tài)度。實(shí)際上,任何年齡段的孩子都適合開始學(xué)英語(yǔ)。
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