那么一篇優(yōu)秀完整的自我介紹應該包括哪些層面？首先，同學們應該對自己的基礎(chǔ)信息進行簡介，例如自己的學校、專業(yè)以及家鄉(xiāng)等。除此之外，同學們應該對自己大學的學習和實踐生活進行一個簡單的梳理，選擇出能夠打動導師的亮點。建議同學們可以先談學習，再談自己校園的實踐和活動經(jīng)歷。

針對學習而言，同學們可以簡單介紹一下自己本科學習過的主要課程，列舉兩至三門課程即可，可以就其中自己理解比較深刻和成績優(yōu)異的課程具體展開談談。除此之外，也可以在結(jié)尾加一下自己獲取的獎學金和學習上的成就等進一步佐證。

針對實踐而言，同學們可以在參加的校園活動和實習經(jīng)歷中進行選擇。首先介紹一下此次活動或?qū)嵙暎榻B一下自己在其中承擔的工作的主要內(nèi)容。除此之外，同學們也可以簡單說一說在其中遇到了什么困難，重點談談自己是如何攻克這些困難的以及自己的收獲和成長，畢竟我們的實踐是過去發(fā)生的事情，我們從中獲得的可以遷移的能力才是導師重點想要聽的。

在自我介紹的最后，我們也可以對自己的興趣愛好簡單的進行介紹，預設(shè)了導師后續(xù)問題的提問。談興趣愛好的時候，簡答選擇兩個即可，要記得添加一下細節(jié)的支撐，例如喜歡做運動，平時都和誰一起去做運動以及做運動的頻率等。重點來了，同學們，我們要談興趣愛好對我們的積極影響，例如做運動可以幫助我們保持身體健康以及緩解我們的學習壓力。

自我介紹的內(nèi)容基本敲定，還想提醒同學們在進行表達的時候，注意自己情感狀態(tài)的飽滿以及適當?shù)耐ｎD，方便聽眾更好的理解我們所介紹的內(nèi)容。最后，預祝同學們馬達成功，一舉成碩。

關(guān)于自我介紹中性格類問題答題思路，我們可以選一個小的方面來進行闡述：

在面試過程中，教授可能會問你這樣一個問題，what is your personality ?怎么樣，聽起來是不是非常簡單和熟悉，但是真的讓你回答問題你又覺得好多可說的又似乎無話可說。

很多同學可能會直接說 I am a good boy 或者 I am really out going諸如此類的直接定性的話，但是語言是流動的，接下來的情況可能就不好控制了，你需要不停的在下面接話，或沒有整體大局意識或就算意識到整體不應該是這樣的也沒辦法改動了。

所以在正式回答問題之前，需要進行一個運籌帷幄的構(gòu)思。金無足赤人無完人，你的性格不可能是單方面的，就算是單方面，如果直接限制了答案的范圍也會導致后期無法施展和調(diào)整。

我們可以把答案分成兩個方面來達。優(yōu)點和缺點，那么下個問題來了，先說優(yōu)點還是先說缺點，說多少?

那么我們就要從回答問題的初心和目的出發(fā)，我們回答問題的目的是被錄取，導師問問題的目的是考察你的特點，所以大家要顯突出自己的優(yōu)點，從優(yōu)點出發(fā)，先去闡釋自己的優(yōu)點以及佐證自己的觀點。在優(yōu)點部分答完之后，運用一句轉(zhuǎn)折句 everyone possesses disadvantages，me included 去進行轉(zhuǎn)折，然后淺談缺點即可，不用像優(yōu)點一樣展開敘述。而且為了提升我們的發(fā)言層次，大家一定不要把缺點的回答變成“認錯”。我們的目的是通過缺點的回答來凸顯我們認識自我的全面性和改正問題的主動性，所以大家在回答中要突出缺點的提升和改善方法。