培訓(xùn):雅思、托福、GMAT、GRE、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、韓語(yǔ)
新西蘭的高考和中國(guó)的高考又有哪些區(qū)別呢 ?為什么越來(lái)越多的中國(guó)父母選擇送孩子去新西蘭讀中小學(xué),原因之一是新西蘭NCEA體制和中國(guó)高考體制的差異。新西蘭也針對(duì)中國(guó)孩子開放了很多很好的優(yōu)惠政策,包含簽證,獎(jiǎng)學(xué)金,醫(yī)療等等,不止中國(guó)有高考,國(guó)外很多也是有高考的。下面小編就具體給到大家分享一下差異在哪里。
新西蘭的NCEA
NCEA是National Certificate of Educational Achievement(新西蘭國(guó)家教育證書)的簡(jiǎn)稱。2002年起,新西蘭逐年停止從Year11到Y(jié)ear 13的全國(guó)性會(huì)考,代之以NCEA課程及其成績(jī)考核制度。學(xué)生從Year 11到Y(jié)ear 13,依序通過(guò)學(xué)分考核并獲頒Level 1、Level 2、Level 3的正式學(xué)歷證書。
NCEA 和中國(guó)高考的區(qū)別
新西蘭 NCEA 與中國(guó)的高中教育體制不同的是 : 新西蘭的 NCEA課程是選修性的,有點(diǎn)像我們?cè)诖髮W(xué)期間會(huì)經(jīng)歷的學(xué)習(xí)模式,高中生在這三年的學(xué)習(xí)中會(huì)被要求修滿一定數(shù)量的科目,例如英語(yǔ)、歷史和化學(xué)等。每個(gè)科目再分成幾個(gè)小模塊,以不同的形式在不同的時(shí)間來(lái)測(cè)評(píng)。例如化學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)考試會(huì)有學(xué)分,寫出來(lái)的報(bào)告會(huì)有學(xué)分,年底的一次考試也會(huì)占一部分的分?jǐn)?shù)等。 而中國(guó)的高考只有在高二或高三時(shí)期才會(huì)分科及選擇三門除語(yǔ)數(shù)外以外的必修課程,其他課程幾乎都是選修課,而與新西蘭高中教育體制 NCEA最大的不同是,中國(guó)高考是“一考定終身”“一錘定音”的,而NCEA則是把平時(shí)的“小考”也算作學(xué)分,最后的“大考”算作部分的學(xué)分。
總結(jié), 兩者還有一項(xiàng)本質(zhì)的區(qū)別是 : 中國(guó)高考以精確的分?jǐn)?shù)計(jì)分,通常高考成績(jī)總分相差1分的兩個(gè)學(xué)生都可能會(huì)被區(qū)別為一本及二本 , 甚至同一個(gè)學(xué)校因?yàn)?1分之差,而導(dǎo)致兩個(gè)志愿填報(bào)相同的學(xué)生最后就讀不同專業(yè)。而新西蘭的 NCEA并不鼓勵(lì)精確的排名,很多考試只是粗略劃分為:不及格、及格、良好、優(yōu)秀。最終評(píng)定也最復(fù)雜,除了學(xué)分(credit)的要求,還要根據(jù)參數(shù)計(jì)算出等級(jí)評(píng)分(rank score)。這符合新西蘭倡導(dǎo)的“因材施教”的教育理念 , 根據(jù)學(xué)生的天賦和擅長(zhǎng)點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生作能夠充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
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