護理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要基石，在維護和促進人民群眾的健康方面發(fā)揮著不可替代的作用。在新冠肺炎相關(guān)救治工作中，特別是重癥治療當中，更多專業(yè)的護士力量作為醫(yī)護團隊的中流砥柱，奔赴前線抗擊疫情，對提高治愈率、降低病亡率發(fā)揮著重要的作用。

在傳統(tǒng)觀念里，醫(yī)生是醫(yī)療活動的“主導者”，護理人員只是“配合與輔助”。人們普遍認為醫(yī)學生本科畢業(yè)后需要繼續(xù)深造，拿到碩士、博士學位再投入工作是理所應(yīng)當。但實際上，在醫(yī)療工作中，護理專業(yè)人員貢獻不亞于醫(yī)生，也很有必要繼續(xù)學習深造提高護理專業(yè)實踐能力。

國家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)顯示，十年來，我國護士數(shù)量以平均每年8%的幅度增加。截至2021年底，我國的護士隊伍已達到501.8萬人，醫(yī)護比發(fā)展到1:1.17。

護士已成為當前我國占比最高的衛(wèi)生技術(shù)人員，但護理專業(yè)人才缺乏的問題仍普遍存在。據(jù)中華護理學會理事長吳欣娟介紹，世界衛(wèi)生組織發(fā)布的《2020年世界護理狀況報告》顯示，2018年全球每千人擁有護士數(shù)量為3.69人。其中，美洲區(qū)域數(shù)量達8.34人，歐洲區(qū)域數(shù)量達7.93人，而我國每千人口注冊的護士數(shù)量在2021年底才達到3.56人。

護理隊伍的整體水平，在很大程度上影響著“健康中國”建設(shè)進程的推進。

正如《“十四五”衛(wèi)生健康人才發(fā)展規(guī)劃》提出“要拓展護理服務(wù)，讓護理工作在各個領(lǐng)域當中能夠更好地為人民健康服務(wù)，來適應(yīng)人民群眾的健康需求”，為適應(yīng)我國醫(yī)學事業(yè)發(fā)展以及民眾的迫切需求，培養(yǎng)應(yīng)用型、?？菩妥o理專門人才，提高護理人才整體素質(zhì)和專業(yè)能力迫在眉睫。由于發(fā)展高層次護理教育具有“提高醫(yī)療質(zhì)量、保證患者安全”“推動護理科技創(chuàng)新”“建立公平連續(xù)健康服務(wù)體系”等重要意義，培養(yǎng)護理專碩這一環(huán)節(jié)在加強護士隊伍的建設(shè)工作中顯得格外重要。

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