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      匯上優(yōu)課 路問教育 高考 甘肅2024年藝術(shù)統(tǒng)考改革新方案

      甘肅2024年藝術(shù)統(tǒng)考改革新方案

      2023-03-24 14:54分類:高考閱讀:848 分享
      文章導(dǎo)語

      甘肅省教育考試院發(fā)布相關(guān)文件,其中提到到2024年,基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級專業(yè)統(tǒng)一考試(以下簡稱“統(tǒng)考”)為主體,依據(jù)高考文化課成績和專業(yè)課考試成績,參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價的招生制度,形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生模式。

      主要任務(wù)節(jié)選

      (一)推進高校藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展

      1.明晰人才選拔培養(yǎng)定位

      高校藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)要根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點和專業(yè)能力素質(zhì)要求,結(jié)合辦學(xué)實際,科學(xué)合理定位,突出辦學(xué)特色,構(gòu)建與辦學(xué)定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系,著力選拔培養(yǎng)文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)扎實、德藝雙馨的藝術(shù)人才。

      2.優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科專業(yè)布局

      有關(guān)高校要制定藝術(shù)類專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),建立藝術(shù)類專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系及專業(yè)評估體系,健全完善學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量提升長效機制,推進專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。要緊密結(jié)合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求,根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位,綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊伍、畢業(yè)生就業(yè)等,進一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局,合理安排招生計劃。對于社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減招生計劃或停止招生。

      (二)改進專業(yè)考試方式

      1.規(guī)范和完善專業(yè)考試

      高校藝術(shù)類專業(yè)招生實行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”考試評價方式,文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績,專業(yè)能力使用藝術(shù)類專業(yè)考試成績。藝術(shù)類專業(yè)考試包括統(tǒng)考和高校??迹ㄒ韵潞喎Q“???rdquo;)。統(tǒng)考由省高等學(xué)校招生委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),省教育考試院組織實施,采取全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷(或面試評分)的形式。統(tǒng)考組織各方要強化評分管理,完善成績呈現(xiàn)方式,增強考試的區(qū)分度,滿足不同層次、類型高校選拔需要。對個別生源少或考試組織確有困難的藝術(shù)類專業(yè),視情況采取省際間聯(lián)合組織或“考評分離”方式實施。??加捎嘘P(guān)高校按教育部相關(guān)規(guī)定自行組織實施。

      2.調(diào)整省級統(tǒng)考范圍

      根據(jù)教育部有關(guān)要求,科學(xué)規(guī)范調(diào)整統(tǒng)考范圍,到2024年,形成美術(shù)與設(shè)計類、書法類、音樂類(聲樂、器樂)(分音樂表演、音樂教育)、舞蹈類、表(導(dǎo))演類、播音與主持類等類別的統(tǒng)考(戲曲類按照教育部有關(guān)要求執(zhí)行),基本覆蓋全部藝術(shù)類專業(yè)。原則上,除教育部批準(zhǔn)可組織校考的院校外,在甘招生的所有高校藝術(shù)類專業(yè)均應(yīng)使用我省統(tǒng)考成績,對于省級統(tǒng)考未涵蓋的專業(yè),招生院??蛇x擇相近專業(yè)統(tǒng)考成績。

      (1)規(guī)范統(tǒng)考類別

      2024年起,不再組織廣播電視編導(dǎo)專業(yè)統(tǒng)考,廣播電視編導(dǎo)及相關(guān)專業(yè)直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價錄?。徊辉俳M織音樂學(xué)類(作曲)專業(yè)統(tǒng)考,作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)納入音樂類(音樂教育)專業(yè)統(tǒng)考招生;不再組織美術(shù)與設(shè)計類(唐卡)專業(yè)統(tǒng)考,相關(guān)專業(yè)單列計劃納入美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)統(tǒng)考招生;不再組織航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)統(tǒng)考,航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)可直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價錄取,也可使用其他省級統(tǒng)考成績按藝術(shù)類專業(yè)進行錄?。ň唧w省級統(tǒng)考專業(yè)類別由招生高校選擇)。

      (2)增設(shè)部分統(tǒng)考

      2024年起,增設(shè)表(導(dǎo))演類(含戲劇影視表演、戲劇影視導(dǎo)演、服裝表演)統(tǒng)考。

      3.制訂考試說明

      依據(jù)教育部有關(guān)要求修訂完善《甘肅省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試說明》,制定統(tǒng)一的考務(wù)規(guī)范,提高統(tǒng)考的科學(xué)化、規(guī)范化水平,在2024年統(tǒng)考中正式啟用,適時調(diào)整優(yōu)化。

      4.嚴(yán)格控制??挤秶?/strong>

      少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校,對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè),經(jīng)教育部審批后可在省級統(tǒng)考基礎(chǔ)上組織??肌=M織??嫉母咝RY(jié)合人才培養(yǎng)定位,加強與省級統(tǒng)考的銜接,科學(xué)合理確定??夹问?。要積極采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進行初選等方式,嚴(yán)格控制現(xiàn)場??既藬?shù),原則上參加考試的人數(shù)不超過相關(guān)專業(yè)招生計劃的6-8倍,所有高校藝術(shù)類專業(yè)校考工作均在學(xué)校所在地組織??忌鷧⒓有?紩r,相應(yīng)專業(yè)類別的統(tǒng)考成績必須合格。

      (三)優(yōu)化招生錄取機制

      1.完善招生錄取辦法

      2024年起,藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等藝術(shù)類專業(yè),直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè),在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達到我省藝術(shù)類專業(yè)錄取最低控制分數(shù)線基礎(chǔ)上,依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。少數(shù)組織??嫉母咝K囆g(shù)類專業(yè),在考生高考文化課成績達到我省藝術(shù)類專業(yè)本科批次錄取最低控制分數(shù)線、省級統(tǒng)考成績合格的基礎(chǔ)上,依據(jù)院校制定的《招生章程》擇優(yōu)錄取。

      2024年起,高校高水平藝術(shù)團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔,由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

      2.合并藝術(shù)類本科招生批次

      2024年起,將藝術(shù)類本科一批和本科二批合并為藝術(shù)類本科批,合并后我省藝術(shù)類專業(yè)招生批次分本科批和高職(??疲┡?。

      3.逐步提高文化成績要求

      根據(jù)不同藝術(shù)類專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求,因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課錄取最低控制分數(shù)線。鼓勵校考高校結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求,加強考生文化綜合素質(zhì)考查,進一步提高考生文化課成績錄取要求。

      文化課最低錄取控制分數(shù)線按藝術(shù)類專業(yè)招生計劃,參考普通類本科專業(yè)文化課錄取最低控制分數(shù)線,分類別、分批次按比例劃定。2024年起,本科批次美術(shù)與設(shè)計類、書法類、音樂類、舞蹈類、表(導(dǎo))演類本科專業(yè)文化課最低錄取控制分數(shù)線不低于普通類本科批次最低錄取控制分數(shù)線的75%,播音與主持類本科專業(yè)文化課最低錄取控制分數(shù)線不低于普通類本科批次最低錄取控制分數(shù)線;專科批次文化課最低錄取控制分數(shù)線不低于普通高職(??疲┡挝幕n錄取最低控制分數(shù)線。

      使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè),依據(jù)高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成綜合成績錄取的藝術(shù)類專業(yè),原則上文化課成績所占比例如下:播音與主持類不低于70%,美術(shù)與設(shè)計類、音樂類、舞蹈類、表(導(dǎo))演類、書法類不低于50%。

      4.平行志愿綜合成績計算辦法

      美術(shù)與設(shè)計類、音樂類、舞蹈類、表(導(dǎo))演類、書法類平行志愿綜合成績計算公式如下:

      綜合成績=文化課總分(不含政策性加分)×50%+專業(yè)課總分÷300×750×50% ,最終結(jié)果保留兩位小數(shù)。

      播音與主持類綜合成績計算公式如下:

      綜合成績=文化課總分(不含政策性加分)×70%+專業(yè)課總分÷300×750×30% ,最終結(jié)果保留兩位小數(shù)。

      5.探索建立破格錄取機制

      組織??嫉母咝K囆g(shù)類專業(yè)招生中,對于極少數(shù)省級統(tǒng)考和校考成績均特別優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生,有關(guān)高??芍贫ǜ呖嘉幕n成績破格錄取辦法。高校破格錄取辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案,提前在招生章程中向社會公布。高校破格錄取考生名單須經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過,報省招委會核準(zhǔn)后予以錄取,并在學(xué)校招生網(wǎng)站進行公示。

      *文章素材來源于甘肅省教育考試院,經(jīng)小編整理后發(fā)布,僅供學(xué)習(xí)交流之用。如涉及侵權(quán),請及時與我們聯(lián)系。

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